三年级探究教学计划(8)

板书设计

活动三 宣传家乡生产的清洁用品

生1：商店里的清洁用品种类好多啊，有一些还是家乡的企业生产的呢！

生2：是吗？不如我们选择其中一种，向大家作宣传，让更多的人了解家乡企业生产的产品。 １、小调查。

师：小组做调查，看看商店里有哪些清洁用品是家乡企业生产的？ 学生活动后汇报。 ２、确定要宣传的产品。

师：你们准备选择哪种清洁用品进行宣传？有什么准备工作？ 学生发言，对其进行深入的了解。 ３、拟定宣传计划。

师：如何进行宣传，让更多的人认识和使用家乡生产的这种清洁用品？ 学生发言，制定宣传计划。 ４、表演与交流。

让小组同学在班级交流会上，轮流对本组所选择的家乡清洁用品进行宣传。 ５、填写第111页的学习单。 板书设计

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六、活动准备

1、教师通过设计开放性问卷（调查表一）创设问题情境，经由学生自主选择确定活动方向

调查表一 这是我想研究的！ 年级： 年级 班级： 姓名： 性别： 你想了解有关岩石的哪些方面内容？ 岩石是怎样形成的？石头在古代和现代的人们生活生产中有哪些用途？ 你想自己独立研究还是与其他同学合 作研究这些方面内容？ 2、通过对问卷进行分类，安排活动组织形式及内容，并确立组长。

按照学生的回答把调查结果分类，大多数学生希望合作研究，只有两个学生喜欢独立研究，在尊重学生选择的基础上确定活动组织形式。通过对问卷进行分类，并把学生分为四大组，认识岩石小组、石头应用小组、石头成语小组、石头故事小组，并推选组长。

3、通过思考或协商，独立研究者或研究小组选定指导教师，并设定活动计划。 指导学生缩小选题范围，明确课题项目，详细规划活动方案的基础上填写问卷（调查表二）。同时制定档案袋，有学生填写档案袋的封面内容：班级、姓名、课程名称、合作伙伴、指导教师、目录。

例如： 调查表二 我们要有个计划！ 年级： 年级 班级： 组长： 37

指导教师：

请试着写出你要开展的活动的题目 你们研究的问题都有什么？ 石头的应用 石头有哪些种类？石头在人们生活生产中有什么用途？在古代石头有什么用途？ 你打算怎样开展这项活动？ 去图书馆查找相关书籍；上网查资料，参观博物馆，去公园、商场等地做调查等。 ：上网查相关资料； ：如果你们想合作完成这项活动，那么去博物馆参观，了解古代石头的用你们打算如何分工? 途； ：去商场、工地搜集石头的用途； ：去各个公园看看有哪些石头建筑。 在开展活动的过程中，你们小组都所笔、纸、尺、照相机、电脑。 需什么材料。

七、活动过程

所有的小组都在为自己的课题研究而忙碌着。调查研究、统计数据、上网查资料或通过网络向外界求助??孩子们忙得不亦乐乎。

活动必要时，由教师或家长陪同，将搜集资料、图片、监控图表、教师评语以及研究成果等归入档案袋，同时再详尽观察的基础上，完成对学生的“即时评语”以及对“典型个案”的追踪。

主题一：认识岩石 片段一：捡石头

认识岩石小组的同学在家长的陪同下去捡石头。他们拿着照相机、摄象机，有的捡石头，有的拍照。他们看着每一块石头都爱不释手，“这块石头形状很有意思，远看像一只鞋，它的形状很特殊，真好玩，让我和它一起照张相吧！”“回去我还要给它起个好听的名字。”“这块石头是粉颜色的，颜色可真漂亮，带回家留做收

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藏吧。”

片段二： 制作岩石百宝箱

要做岩石百宝箱了，岩石小组有个同学很自信的说：“做岩石百宝箱那还不容易，把捡来的石头带回家，先进行清洗，然后在放到窗台上晒干，再把晒干后的石头收起来，并对照书进行分类，做标签，然后在放到标本盒里，岩石百宝箱就不做好了吗？”“你说的简单，标本盒怎么做，是用木板，还是硬纸做呢，你会吗？”后来一个同学说：“我不会做没关系，那还不好办，我知道门卫张爷爷手很巧，人还很热情，经常帮同学修桌椅板凳，我们找他帮忙，一定行。”有的同学还说回家找爸爸帮助。

主题二：石头应用

石头应用小组的同学们去图书馆查找相关书籍，上网查资料，还参观博物馆，还到家乡的各个公园、商场等地做了调查，收获多多。

如：下面是研究“石头应用”小组学生的个案追踪：

天天进步——我的小档案

班 级: 班 小组名称：石头应用 记录人: 日期 我的行动 我的发现 我的感想 在老师的陪我了解到了古代石器时代， 同下到博物石头可以做成石斧、石锄、石头在古代的用途还挺馆参观并作等农具；在明代时，修筑长多，看来古代人民很有创资料记录及城时用的石夯、石碑；还用意，真令我们后人佩服拍照。 石头做成兵器：长城石炮啊! 等。 1 我们小组4名在 商城一楼的“巴那其实，只要留心观察，在成员去 斯”和“公牛”鞋店中发我们身边还能发现好多商城、 广场现有石头做成的品牌商标有趣的小石头，点缀着我里寻找石头，及装饰；在三楼的女装店里们多彩的世界。我们小组看看在商场有用鹅卵石做装饰，点缀着成员都不知道“巴那石头有什么服装，显得更加漂亮；在万斯”鞋店中做成的品牌39

用途；并进行浮广场的楼梯拐角处设立商标的石头属于什么岩拍照、研究。 的垃圾桶上放着大理石碎石，我们一起问老师、在渣，是用来灭烟灰的；还有书中了解到了是花岗岩商场里的地板都是用大理后，我们非常高兴。 石铺的。 我们小组3名在公园里有用鹅卵石铺成我们对公园的管理人员成员一起去的路，用岩石做成的雕塑，进行了访问，并上网查找去 公还有12根石雕的柱子，石知道了这些建筑都是用园，看看有哪桥，石桌石椅。 些石头建筑。 什么岩石作成的，我很愿意研究，许多同学都加入我们当中。

天天进步——我的小档案

班 级: 班 小组名称：石头应用 姓名: 日期 我的行动 我的发现 我的感想 我和 同学由在铺路的施工现场，我们看见工人叔叔多么辛家长陪同去建筑发现石头被制造成不同形苦啊，磊花坛真不容工地里找石头。 状，铺地、磊花坛。 易。 我 我们发现在第一关停车场这些石桥变老了，还流一起去看看身边入口处的石桥的桥头上的泪了，我们大家一定要的石桥并进行测石狮子被损坏，而且还有保护它们，让我们的环量研究绘制调查两根柱子断了。在铁新街境变的更加美好。 表。 市场北门处的石桥有人在上面乱写乱画，还有被油漆涂抹的痕迹。 我们小组把拍照的相片都我们请教老师指导我和小组成员一起拿来，再把我们搜集到的们怎么编书，我们进行40

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