小学三年级古诗文校本课程教材(3)

作者背景

见《回乡偶书》的作者背景。 注词释义

咏：歌唱，赞美。

碧玉：既指绿色的玉石，又指古代年轻貌美的少女。 妆：打扮。 绦：丝带。。 古诗今译

像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

名句赏析——“二月春风似剪刀。”

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。在这里，柳就是人，人就是柳，两者之间仿佛没有什么截然的分别。而且“碧玉”也有双关的意义。既在字面上与柳树的翠色相合，又指年轻貌美的少女，与下面的“二月春风”恰相呼应——这是早春的垂柳，还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。然而，更妙的以下两句：“不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。”在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。

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三、背诵

6、凉州词

王之涣

教学目标： 1、背诵。

2、通过看图和朗读，使学生理解古诗的意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。

huáng h? yuǎn shàng bái yún jiān 黄 河 远 上 白 云 间 ， yī piàn gū ch?ng wàn ran shān 一 片 孤 城 万 仞 山 。 qiāng dí h? xū yuàn yáng liǚ 羌 笛 何 须 怨 杨 柳 ， chūn fēng bù dù yù m?n guān 春 风 不 度 玉 门 关 。

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作者背景

王之涣（668-742），唐代诗人。字季陵，晋阳（今山西太原）人。豪放不羁，常击剑悲歌。他的诗以描写边疆风光著称，并多被当时乐工传唱。代表作有《凉州词》、《登鹳鹊楼》等。 注词释义

凉州词：又名《凉州歌》，唐代传唱于凉州的乐曲名。凉州，在今甘肃武威。

仞：长度单位。古时七尺或八尺为一仞。万仞，形容极高。 羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 杨柳：指《折杨柳》曲调。 何须：何必。 度：经过。

玉门关：在今甘肃敦煌西，是唐时通往西域的要路关口。 古诗今译

奔腾的黄河就来自云端，一座孤城外是万仞高山。吹羌笛的就不要怨杨柳不绿，春风从来未到过玉门关。

7、登鹳雀楼 王之涣

教学目标：

1、 背诵。

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2、 通过看图和朗读，使学生理解古诗的意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。

一、出示古诗 bái rì yī shān jìn 白 日 依 山 尽 ， huáng h? rù hǎi liú 黄 河 入 海 流 。 yù qi?ng qiān lǐ mù 欲 穷 千 里 目 ， gang shàng yī c?ng l?u 更 上 一 层 楼 。 二、读中感悟 作者背景

见《凉州词》作者背景。 注词释义

鹳雀楼：旧址在山西浦州（今山西永济）西南的黄河边上。 尽：落下。 欲：想。 穷：尽。 更：再。 古诗今译

太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览

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千里风景，请再登上一层高楼。

名句赏析——“欲穷千里目，更上一层楼。”

那是一个日落的傍晚，诗人登上鹳雀楼，映入眼帘的首先是一轮落日，在连绵起伏的群山中渐渐西沉；而黄河自远方奔腾而来，又滚滚地向大海奔去。诗的前两句一写天空，一写河流，有静有动，从大处写起，笔笔入神，真是景象壮阔，气势不凡。诗写到这里，虽只两句，似乎笔力已尽。谁想作者却又翻空出奇，把读者带入更高的境界。“欲穷千里目，更上一层楼”，诗人并不满足于对眼前景物的流连，还想探究更远的景色，从这里可以看出诗人不断进取的精神。 ——“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

这首诗，描写了壮阔苍凉的边塞景物，抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感。诗的首句写自下而上对黄河的远眺，次句写边塞环境的险恶，两句合在一起，用大笔写意的手法，渲染刻画了边塞风光的雄奇苍凉和边防战士们生活环境的艰苦恶劣。后两句笔锋一转，引入羌笛之声。折杨柳送别本是唐人风习，羌笛吹奏的《折杨柳》曲词更能引起思乡的离愁。可如今在这玉门关外，春风不度，想要折一枝杨柳聊寄别情也不可能，这怎能不让人更感悲伤。全诗表现了盛唐诗人悲凉慷慨的精神风貌。 三、背诵

8、宿建德江 孟浩然

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