北师大版7-9年级数学知识点归纳(5)

北师大版初中数学知识点归纳

变；

①当n>1时，对应线段大小扩大到原来的n倍； ②当0

第六章 一次函数

※一次函数：若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k≠0)的形式,则称y是x的一次函数(x为自变量,y为因变量)。特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数。

※正比例函数y=kx的图象是经过原点(0,0)的一条直线。

※一次函数图像的性质：

当k>0时,y随x的增大而增大; 当k<0时,y随x的增大而减小。

?1??b.?0?1??b.?0 ??2?k?0?b?0??2?k?0?b?0 ?b?0?3???b?0 ??3?

第七章 二元一次方程组

※含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。 两个一次方程所组成的一组方程叫做二元一次方程组。

※解二元一次方程组：①代入消元法； ②加减消元法 （无论是代入消元法还是加减消元法，其目的都是将“二元一次方程”变为“一元一次方程”，所谓之“消元”）

※在利用方程来解应用题时，主要分为两个步骤：

①设未知数（在设未知数时，大多数情况只要设问题为x或y；但也有时也须根据已知条件及等量关系等诸多方面考虑）；

②寻找等量关系（一般地，题目中会含有一表述等量关系的句子，只须找到此句话即可根据其列出方程）。

※处理问题的过程可以进一步概括为：

分析求解问题?方程(组)?解答抽象检验

第八章 数据的代表

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x1,x2,?xn的权分加为w1,w2,?wn，则称

※加权平均数：一组数据

x1w1?x2w2???xnwnw1?w2???wn为这n个数的加权平均数。

（如：对某同学的数学、语文、科学三科的考查，成绩分别为72，50，88，而三

72?4?50?3?88?14?3?1项成绩的“权”分别为4、3、1，则加权平均数为：）

※中位数：一般地，n个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。

※众数：一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。

※众数着眼于对各数据出现次数的考察，中位数首先要将数据按大小顺序排列，而且要注意当数据个数为奇数时，中间的那个数据就是中位数；当数据个数为偶数时，居于中间的两个数据的平均数才是中位数，特别要注意一组数据的平均数和中位数是唯一的，但众数则不一定是唯一的。

北师大版八年级数学下册各章知识要点总结

第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组

一、一般地，用符号“＜”（或“≤”）,“＞”（或“≥”）连接的式子叫做不等式。 1、能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解.

2、不等式的解不唯一，把所有满足不等式的解集合在一起，构成不等式的解集.

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3、求不等式解集的过程叫解不等式.

4、由几个一元一次不等式组所组成的不等式组叫做一元一次不等式组 5、不等式组的解集 :一元一次不等式组各个不等式的解集的公共部分。

6、等式基本性质1：在等式的两边都加上（或减去）同一个数或整式，所得的结果仍是等式. 基本性质2：在等式的两边都乘以或除以同一个数(除数不为0)，所得的结果仍是等式. 二、不等式的基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变.

（注：移项要变号，但不等号不变。）

性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变. 性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.

不等式的基本性质<1>、若a>b, 则a?c>b?c；

<2>、若a>b, c>0 则ac>bc，若c<0, 则ac

不等式的其他性质：反射性：若a>b,则bb,且b>c,则a>c

四、解不等式组的步骤:1、解出不等式的解集。 2、在同一数轴表示不等式的解集。 3、写出不等式组的解集。 五、列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤：

（1） 审题； （2）设未知数，找（不等量）关系式； （3）设元，(根据不等量)关系式列不等式(组) （4）解不等式组；检验并作答。 六、常考题型：

1、求4x-6<7x-12的非负数解.

2、已知3(x-a)=x-a+1的解适合2(x-5) < 8a,求a的范围. 3、当m取何值时，3x+m-2(m+2)=3m+x的解在-5和5之间。

第二章 分解因式 一、公式：

1、ma+mb+mc=m(a+b+c) 2、a2三、解不等式的步骤: 1、去分母; 2、去括号; 3、移项、合并同类项; 4、系数化为1。

-b2=?a+b??a-b? 3、a2?2ab+b2??a?b?

2二、把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式分解因式。 1、把几个整式的积化成一个多项式的形式，是乘法运算. 2、把一个多项式化成几个整式的积的形式，是因式分解. 3、ma+mb+mc=m（a+b+c）

4、因式分解与整式乘法是相反方向的变形。

三、把多项式的各项都含有的相同因式，叫做这个多项式的各项的公因式. 提公因式法分解因式就是把一个多项式化成单项式与多项式相乘的形式. 找公因式的一般步骤：（1）若各项系数是整系数，取系数的最大公约数；

（2）取相同的字母，字母的指数取较低的； （3）取相同的多项式，多项式的指数取较低的. （4）所有这些因式的乘积即为公因式.

四、分解因式的一般步骤为:

（1）若有“-”先提取“-”，若多项式各项有公因式,则再提取公因式.

（2）若多项式各项没有公因式,则根据多项式特点,选用平方差公式或完全平方公式. （3）每一个多项式都要分解到不能再分解为止.

五、形如a+2ab+b或a-2ab+b的式子称为完全平方式. 六、分解因式的方法：1、提公因式法。 2、运用公式法。 第三章 分式

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注：1°对于任意一个分式，分母都不能为零.

2°分式与整式不同的是：分式的分母中含有字母，整式的分母中不含字母.

3°分式的值为零含两层意思：分母不等于零；分子等于零。 （

AA中B≠0时，分式有意义；分式中，当B=0分式无意义；当A=0且B≠0时，分式的值为零。） BB常考知识点：1、分式的意义,分式的化简。2、分式的加减乘除运算。3、分式方程的解法及其利用分式方程解应用题。

第四章 相似图形

一、 比例定义：表示两个比相等的式子叫比例. 1、如果a与b的比值和c与d的比值相等，那么

ac=或a∶b=c∶d,这时组成比例的四个数a,b,c,d叫做比bd例的项，两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项.即a、d为外项，c、b为内项.

2、如果选用同一个长度单位量得两条线段AB、CD的长度分别是m、n，那么就说这两条线段的比

ABm=，其中，线段AB、CD分别叫做这两个线段比的前项和后项. CDnmAB

=k或AB=k?CD. 3、如果把表示成比值k，则

nCD

ac4、四条线段a,b,c,d中，如果a与b的比等于c与d的比，即= ,那么这四条线段a,b,c,d叫做成比例线

bd（ratio）AB∶CD=m∶n，或写成段，

简称比例线段.

5、黄金分割的定义：在线段AB上，点C把线段AB分成两条线段AC和BC，如果

ACBC= ,那么称线ABAC段AB被点C黄金分割（golden section）,点C叫做线段AB的黄金分割点，AC与AB的比叫做黄金比.其中AC∶AB≈0.618.

6、引理：平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例.

相似三角形：三角对应相等，三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形. 相似多边形：各角对应相等、各边对应成比例的两个多边形叫做相似多边形。 相似比：相似多边形对应边的比叫做相似比.

二、比例的基本性质：

acac= 。如果=（b,d都不为0），那么ad=bc. bdbdaca?bc?b=2、合比性质：如果=,那么 。

bdbdacma+b+????ma=。 3、等比性质：如果=???= （b+d+???+n≠0），那么

bdnb+d+????nbacab4、更比性质：若=，那么=。

bdcdacbd5、反比性质：若=，那么=。

bdac1、若ad=bc（a,b,c,d都不等于0），那么

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三、求两条线段的比时要注意的问题：

（1）两条线段的长度必须用同一长度单位表示，如果单位长度不同，应先化成同一单位，再求它们的比； （2）两条线段的比，没有长度单位，它与所采用的长度单位无关； （3）两条线段的长度都是正数，所以两条线段的比值总是正数.

四、相似三角形（多边形）的性质：

1、相似三角形对应角相等，对应边成比例,相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比。2、相似多边形的周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方.

五、全等三角形的判定方法有：ASA，AAS，SAS，SSS，直角三角形除此之外再加HL

六、相似三角形的判定方法：1.三边对应成比例的两个三角形相似；

2.两角对应相等的两个三角形相似； 3.两边对应成比例且夹角相等；

4.定义法: 对应角相等，对应边成比例的两个三角形相似。

5、定理：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构

成的三角形与原三角形相似。

七、在特殊的三角形中，有的相似，有的不相似.

1、两个全等三角形一定相似. 2、两个等腰直角三角形一定相似.

3、两个等边三角形一定相似. 4、两个直角三角形和两个等腰三角形不一定相似.

八、如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应点所在的直线都经过同一个点，那么这样的两个图形叫做位

似图形。这个点叫位似中心，这时的相似比又称为位似比。 位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。

九、常考知识点：1、比例的基本性质，黄金分割比，位似图形的性质。

2、相似三角形的性质及判定。相似多边形的性质。

第五章 数据的收集与处理

（1）普查的定义：这种为了一定目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查.

（2）总体：其中所要考察对象的全体称为总体。

（3）个体：组成总体的每个考察对象称为个体

（4）抽样调查：（sampling investigation）：从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查.

（5）样本（sample）：其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。

（6）当总体中的个体数目较多时，为了节省时间、人力、物力，可采用抽样调查.为了获得较为准确的调查结

果，

抽样时要注意样本的代表性和广泛性.还要注意关注样本的大小.

（7）我们称每个对象出现的次数为频数。而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率。

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