小学二年级上册北师大版语文全册完整教案及教学设计(3)

教育资源网www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载

教学过程： 教师行为 学生活动 口语表达训练 四人小组交流。（可以采用角同学们，秋天来了，你们最想告诉爸爸妈妈的是什么呢？你色表演的形式进行） 会怎么说呢？ 抽表现较好的同学在班内表演。 其他同学评一评。为什么要这指导学生妥贴、流畅、用普通话表达。 样评价？ 实践训练：布置教室 学生展示准备好的关于秋天 景物的图画。（尽量要求是学讨论：怎样用这些图画布置教室更漂亮？ 生自己画的） 学生评议图画，挑选最好的。 班内推选代表布置教室。

语文天地 （第3课时）

知识技能： 朗读、背诵训练 观察后说话、写话

教学过程： 教师行为 学生活动 一、 朗读课文两篇短文 个人自由有感情朗读 运用课堂学过的方法通过重读重点词句，掌握句子缓急来进同桌间相互听读 行练习 小组内边讨论边练读 开成朗诵会的形式 小组推选代表在班内进行朗师生共同评议朗读情况，总结朗读技巧。 读表演。 二、 指导学生进行背诵 教给学生背诵课文的方法：分段进行背诵；抓住关键词句联学生背诵比赛、练习。 系进行背诵。 谈话引入 学生自主表达 星期天，爸爸妈妈带同学们去观察了秋天了吗？我们周那里的秋天什么最美？ 围你认为秋天最美丽的地方是什么呢？ 那里的秋天美在哪里？ 你能用上第一单元学过的词事例赏析，教给学生观察方法 句来形容你看到的景物吗？ 例文解析 观察景物的方法：要抓住景物的形状、颜色、味道等方面观欣赏 察。 小练笔 独立完成，小组交流全班讲评 375 教育资源网版权所有

教育资源网www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载

用几句话写写你观察到的景物，尽量写出景物的颜色、形状、味道等。 对先完成的同学进行修改，全班讲评。

第 2 单元

丁丁冬冬学识字

（一）

单元评价建议： 考核内容：28个书写的生字，34个认读的生字

教学目标:

1． 学写28个生字，会认34个生字

2． 学习部首“宝字盖”、“穴字头”、“广字头”、“厂字头”、“门字框”、“户字头”

理解部首表示的意思

3． 认识首都北京的著名建筑，联系实际认识本地区有名建筑的名称

课时安排： 7～8课时

第一组 看图识字

知识技能： 1． 会写8个生字，会度8个字

2． 了解首都建筑，会认读相关的词语

3． 激发学生热爱家乡，热爱祖国的感情，树立民族自豪感

教学准备： 生字卡片

教学过程：

375 教育资源网版权所有

教育资源网www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载

教师行为 学生活动 激发播放歌曲《我爱北京天安门》 倾听 兴趣 同学们你们知道我们的首都在哪里吗？ 北京市一座美丽的城市，有许多有名的建筑和风景，你们想不行看一看？ 汇报汇报课前收集的资料 1． 小组交流 了解 2． 全班交流 资料 教师板书 认识教师巡视检查 根据教师板书内容和图片相词语 结合认识词语 汇报实际词语的方法 自主出示8个认读词语 自主认读，小组检查 识字 检查订正 自主分析字型 指导“英”“念”两个字 学生书写 扩展首都北京有这么多有名的建筑，为北京增添了绚丽的西组交流 延伸 色彩，我们的家乡也有许多有名的建筑，你们知道全班汇报 吗？ 实践查找家乡有名的建筑的图片和资料，协商名字，开展 活动 “我热爱的家乡”活动

第二组 宝字盖、穴字头

知识技能： 1． 学会认读9个生字，会写6个生字

2． 学习部首宝字盖、穴字头，理解两个部首表示的意思 3． 理解词语的意思，认读词语

教学准备： 挂图，卡片

教学过程： 教师行为 学生活动 引 用“语文天地”中的谜语导入： 砖 入 青色糕，红色糕，不能吃来不能咬。食品商店买不到，新 盖房建楼少不了。 课 375 教育资源网版权所有

教育资源网www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载

看图1．古时候人们喜欢模仿实物来写字，水能猜一猜古学生回答 猜字 时候这个字怎么写的？ 学生根据图画来猜字,到黑板 上板演 后来这个字就逐渐演变成了宝字盖，教师板书 所以宝字盖这个偏旁应该和什么有关呢？ 2.哪些子带有宝字盖呢? 学生思考并列举出根宝字盖 有关系的字 3.出示本课第一组词语,教师范读 试读,正音 4.我们人类居住的地方叫做房屋,那么动物居住的地小组讨论全班交流,重点交方叫什么呢? 流”宇宙”和”宾客”两个字为 什么带宝字盖. 自学出示6个词语 学生认读词语,勾画出带有词语 ““宝字盖”和“穴宝盖”的教师指导”突”的本意是修在房屋中的烟囱,所以用穴字，全班交流，为什么带这样宝盖,古时候的”然”就是”燃”字 的偏旁 自主出示9个认读的生字 学生自主认读 识字 小组交流检查 教师检查 自主分析字型 出示8个书写的生字 学生书写，小组检查 扩展课下查找带有“宝字盖”和“穴宝盖”的字，理解意 延伸 思，比一比，看谁是识字小明星。

第三组 广字旁、厂字旁

知识技能： 1． 学会写7歌声字、会度8歌声字。

2． 学写“广字旁”和“厂子旁”，理解两个偏偏旁的意思 3． 会读认17个词语，理解意思

教学准备： 卡片

教学过程：

375 教育资源网版权所有

教育资源网www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载

教师行为 学生活动 引 上节课学习了跟房屋有关的生字，这节课学习跟房屋复习商界科学过的生字 入 有关的偏旁 新 课 看图1． 出示挂图： 根据图意猜字 猜字 教师根据学生板演介绍这个字随着演变变成了现在 的“广”字 学生思考并列举出带有“广字 头”的字 2． 哪些字有“广字旁” 3． 出示本课第一组词语，范读 学生试读，正音 教师指导：重点讨论“座”字为什么带有广字旁 学生自由读，边读边画出带有 广字头的字 4． 有一个偏旁跟“广字旁“不仅长得很想，表示的 意思也相近，想知道他是什么吗？ 小组交流， 5． 哪些字带有“厂子旁”呢？ 思考，讨论交流 6． 教师范读 齐读 自学出示6歌词语。 1． 学生认读词语，勾画出带词语 有“广字旁”和“厂字旁”指导：门厅、卧室是 什么地方 的字。 2． 小组交流 ：为什么这些字带有“广字旁”和“厂字旁”的字。 3． 全班交流： 说一说：这些词语分别是 什么地方。 自主出示8个认读生字。 1． 学生人独生字 识字 2． 组内交流检查 指导教师检查，找小老师 3． 学生自主分析字型 书写 出示7个书写生字 学生完成课本上“描一 描、写一写”的练习。 教师指导：“库“和”厅“两个字 4． 小组检查 扩展课下查找带有“广字旁”和“厂字旁”的字并理解意 延伸思。比一比，看一看，谁是识字小明星 课下识字

375 教育资源网版权所有

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库小学二年级上册北师大版语文全册完整教案及教学设计(3)在线全文阅读。