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孙光夫新编人力资源师(三级)教材配套练习题(8)

来源:网络收集 时间:2019-03-10 下载这篇文档 手机版
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朝阳教育——职业培训专家 孙光夫新编人力资源师(3级)教材配套习题集 www.whhr.org

32、强制分布法假设员工的工作行为和工作绩效整体呈( )分布。A、偏态 B、正偏态 C、正态 D、负偏态

33、关于关键事件法,以下说法错误的是( )

A、关键事件法对事不对人 B、具有较大时间跨度 C、不仅要注重对行为本身的评价,还要考虑行为的情境

D、考评的是下属的特定行为,还有品质、个性

34、关键事件法的缺点是( ) A、无法为考评者提供客观依据 B、不能做定量分析

C、不能贯穿考评期的始终 D、不能了解下属如何消除不良绩效

35、( )不是首先确定工作行为处于何种水平上,而是确定员工某种行为出现的概率;它要求评定者根据某一工作行为发生

A、关键事件法 B、行为锚定等级评价法 C、行为观察法 D、加权选择量表法

36、加权选择量表法的具体形式是用一系列的形容性或描述性的

A、工作行为 B、工作能力 C、工作态度 D、

D、效果主导型

28、( )考评具有滞后性、短期性、表现性特点,更适合于生产操作人员对事务工作岗位人员不太适合。

D、效果主导型

A、排列法 B、比较法 C、分布法 D、对比法

30、利用人们容易发现极端、不容易发现中间的心理,在所有员工中挑出最好的和最差的,排在第一名和最后一名,再在剩下的员工中选择最好的和最差的,排在第二名和倒数第二名,一直这样排下去,这种方法称为( )

D、选择排列法

31、( )方法只能把员工分为有限的几种类型,难以具体比较员工差别,也不能在诊断工作时提供准确可靠的信息。

D、选择排列法

A、品质主导型 B、行为主导型 C、态度主导型

A、品质主导型 B、行为主导型 C、态度主导型

29、( )是绩效考评中比较简单易行的一种综合比较的方法。

A、排列法 B、成对比较法 C、强制分布法 频率或次数的多少来对被评定者打分。

A、排列法 B、成对比较法 C、强制分布法 语句,说明员工的各种( )

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地址:武汉市汉口武汉广场写字楼1310室 特别提示:仅供课后参照教材全面复习使用,非考试完全对应题型。

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C、明确绩效管理的对象 D、提出考评要素和标准体系 E、对运行程序、实施步骤提出具体要求

工作风格

37、比较适合于从事科研教学工作的人,每天工作的内容不同,

无法用固定的衡量指标进行考量,这种考评方法称为( ) A、目标管理法 B、绩效标准法 C、直接指标法 D、成绩记录法

原因。。A、个人 B、外部 C、组织 D、管理

39、在绩效面谈中,反馈的信息应该“去伪存真”,这体现了有效信息反馈所具有的( ) D、真实性

40、在本期绩效管理活动完成之后,将考评结果以及有关信息反馈给员工本人,并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈,称为( )A、绩效计划面谈 B、绩效考评面谈 C、绩效总结面谈 D、绩效指导面谈 多选题

1、绩效管理的准备阶段需要解决的问题是( )

A、选择考评方法 B、收集考评资料

2、绩效考评过程中,根据考评的参加人不同分为( )

下级考评 E、客户考评

3、企业在设计考评方案时,具体考评者由哪些人组成,取决于( )

A、被考评者的类型 B、考评的目的 C、考评指标和标准 D、考评的信息来源 E、考评的环境

4、在选择具体的考评方法时,应充分考虑( )三个因素。

D、工作适用性

5、为了保证考评的公开公正性,企业人力资源部门应建立两个系统( )。

A、绩效评审系统 B、考评结果反馈系统 C、考评表格的检验系统 D、员工申诉系统

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38、在剖析各种绩效差距的原因时,“工作计划不周”属于( )A、上级考评 B、自我考评 C、同事考评 D、

A、针对性 B、及时性C、主动性

A、考评对象的特殊性 B、管理成本 C、工作实用性

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C、对考评者全面过程的诊断 D、对被考评者全面全过程的诊断 E、对企业组织的诊断

10、按照绩效面谈的具体过程及其特点,绩效面谈分为( )。

A、单向劝导式 B、双向倾听式 C、解决问题式 D、综合式 E、指导式

11、按照绩效面谈的具体过程及其特点,绩效面谈可以分为( )

A、单向劝导式面谈 B、双向倾听式面谈 C、解决问题式面谈 D、综合式面谈 E、分析问题式面谈

12、为保证绩效面谈的质量,有效的信息反馈应具有( )

A、真实性 B、针对性 C、及时性 D、主动性 E、适应性

13、属于分析工作绩效差距的具体方法有( )

A、目标比较法 B、水平比较法 C、纵向比较法 D、横向比较法 E、组合比较法

6、员工申诉系统的主要功能有( )

A、使考评者了解员工意愿 B、减少矛盾和冲突

E、使考评者重视信息的采集和证据获取

7、对考评使用表格的再检验,是通过( )来检验的。

A、相关性 B、准确性 C、有效性 D、复杂简易程度

8、企业贯彻绩效管理制度的前提是必须获得( )

A、一般员工的理解和认同 B、中层管理人员的全心投入

C、企业高层领导的全面支持 D、客户代表的审议通过 E、劳动行政部门的认可

9、在绩效管理的总结阶段,绩效诊断的主要内容除了对企业绩效管理制度的诊断,还包括( )。

A、对企业绩效管理体系的诊断 B、对绩效考评指标和标准体系的诊断

C、允许员工对考评结果提出异议 D、提高员工的工作积极性

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18、为了检查和评估企业绩效管理系统的有效性,通常可以采用( )

C、问卷调查法 D、查看工作记录法 E、总体评价法

19、根据被考评对象的性质和特点,可采用( )效标,

D、效果主导型

20、用于行为导向型客观考评方法是( )。

14、为了保障激励策略的有效性,应当体现( )

预先性原则 E、开发性原则

15、在绩效考评中的总结阶段,各个单位的主管应履行( )职责。

C、召开年度绩效管理总结会 D、制定出下一期员工培训与开发计划

16、由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求,可能产生( )

D、组织目标矛盾 E、主管自我矛盾

17、由于采用的效标不同,从绩效管理的考评内容上看,绩效考评方法可以分为( )

D、过程导向型 E、结果导向型

A、明确性原则 B、及时性原则 C、同一性原则 D、A、系统分析法 B、座谈法

A、召开月度或季度绩效管理总结会 B、写出考评分析报告 对考评对象进行全面的考评。

A、品质主导型 B、行为主导型 C、态度主导型

A、行为主导型 B、排列法 C、关键事件法

21、目标管理法的优点包括( )

A、结果易于观测 B、适合对员工提供建议 C、直接反映员工工作内容 D、适合对员工进行反馈和辅导 E、便于对

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A、员工目标矛盾 B、管理目标矛盾 C、员工自我矛盾 D 、行为观察法

A、品质主导型 B、目标导向型 C、行为导向型 不同部门间的绩效做横向比较

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1、ACDE 2、ABCDE 3、ABC 4、BCD 5、AD 6、BCD 7、ABD 8、ABC 9、ABCDE 10、ABCD 11、ABCD 12、ABCDE 13、ABD 14、BCDE 15、AC 16、CDE 17、ACD 18、BCDE 19、ABD 20、CD 21、ABCD 22、BD 20CD 21ABCD 22BD

第五章 薪酬管理 单选题:

1、( )属于内部报酬 A、工资 B、休假 C、奖金 D、参与决策

2、支付相当于员工岗位价值的薪酬,体现了( )

A 、对外具有竞争力原则 B、 对内具有公正性原则 C、 对员工具有激励性原则 D、 对成本具有控制性原则

3、薪酬水平一般的企业应关注市场( )处工资。 A 、25% B 、50% C 、75% D 、90%

4、为了保持产品的市场竞争力,应进行成本与收益的比较,通过A、统计年鉴 B、国家机关 C、外资企业 D、竞争对手

22、关于目标管理法,下面正确的说法是( )。

A、可以在不同部门、不同员工之间设立统一目标 B、目标由管理层和员工共同制定 C、不能修正目标 D、是领导者与下属之间双向互动的过程 单选题

C 9、C 10、D

A 18、D 19、A

20、B 21、C 22、C 23、C 24、B 25、A 26、D 27、A 28、D 29、A 30、

D 38、A 39、D 40、C 多选题

1、B 2、D 3、C 4、A 5、C 6、A 7、A 8、

11、B 12、C 13、D 14、C 15、D 16、C 17、

D 31、C 32、C 33、D 34、B 35、C 36、A 37、

了解( )的人工成本状况,决定本企业的薪酬水平

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