人美版高中《美术鉴赏》全册教材 教学设计(试讲)(5)

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4、中国古代山水画

同学们，【板书：中国古代山水画】中国山水画作为一个独立的画科比人物画晚，但它在中国绘画史上得到了突出的发展，并且在长期的发展中，形成了多种画法和艺术风格。现在让我们以小组合作讨论的方法来欣赏几幅较典型的中国古代山水画作品：北宋范宽的《溪山行旅图》；南宋佚名的《深堂琴趣图》；元代倪瓒的《六君子》【课件出示：《溪山行旅图》、《深堂琴趣图》、《六君子》】。

同学们，请小组讨论抢答： 【课件出示：

1、这三幅在选材和表现手法上有什么异同？ 2、这三幅画分别表现了怎样的意境？ 3、你比较喜欢哪幅作品，为什么？】 同学们，你们讨论好了吗？开始抢答。 小结：

同学们，你们的抢答很精彩，观察的也很仔细，能够说出一些内涵的东西，老师着重与你们分享一下这三幅作品更深刻的意义：

范宽的《溪山行旅图》以俊伟屹立的大山、一泻千尺的飞瀑、路边淙淙溪水及山路上的驴队行旅为对象，真实的画出北方山川的壮美，使人如临其境。他所画的崇山峻岭，往往以顶天立地的章法突出雄伟壮观的气势，又用碎而坚实的笔墨皴出富有质感的山石，山麓画以丛生的密林，成功的刻画出北方关陕地区“山峦浑厚，势壮雄强”的特色，被誉为“得山之骨”，“与山传神”。

《六君子》图是倪瓒的作品，三段式平远构图：近处有六颗树，中隔大片湖水，画上端有一叠远山；以渴笔画山石树木，山石作折带，皴间用披麻皴，树木颇具姿态，景物不多而充满深秋时的凄凉静寂气氛。画上有黄公望等人的题诗。所谓“六君子”也就是画中的六颗树。画家为这些树木写照，另有寓意，黄公望的题诗已点明。倪瓒的作品笔墨松秀简淡，绝少有设色者，甚至连图章也不用，画中多长诗，作楷书，力求朴素清雅，其画风在元明两代中也独具特色。

《深堂琴趣图》此画虽不知何人所作，但从画面中可看出画风严谨不苟，水墨设色兼工，皆精而不冗，洗练而有情致。画幅虽小而神气迥出，表现悠远的空间及浓郁的诗意。

小结：

同学们，从以上作品可以看到，中国古代画家善于运用空白的艺术手法，称之为“以白当黑”。南宋的山水画尽管题材、场景、画面小得多了，但由于极力追求诗的意境，善于进行大胆的艺术概括，运用以少胜多 的艺术手法，作品的意境更为浓厚、鲜明，显示了中华民族美学传统的重要特色。

5、中国古代花鸟画

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同学们，刚才我们欣赏了几幅中国古代山水画，现在我们来欣赏几幅中国古代花鸟画。【板书：中国古代花鸟画】中国古代花鸟画不是仅仅为了准确地描绘现实中的花卉禽鸟，而是集中地体现了中国人与自然生物的审美关系，借此抒发自己的情感，间接地反映社会生活，体现一定的时代精神。

同学们，现在让我们以小组合作讨论的方法来欣赏几幅较典型的花鸟画作品：《芙蓉锦鸡图》、《榴枝黄鸟图》和《荷花水禽图》【课件出示：《芙蓉锦鸡图》、《榴枝黄鸟图》和《荷花水禽图》】。

同学们，《芙蓉锦鸡图》体现了赵佶所倡导的观察物象要细致入微，写实表现要精准传神，画面构成要有诗的意蕴的美学思想。

《榴枝黄鸟图》所绘黄鸟造型准确，富有生趣，画面渲染精妙，富彩鲜润，体现出画家对花鸟情趣的观察达到精细入微的程度，融注了宋人对自然界的独特审美情怀。

《荷花水禽图》画面上孤石倒立，残荷斜挂，一只缩着脖子、好像瞪着白眼的水鸟孤零零地蹲在石头顶上，显得极其冷落孤僻，很像是画家的自我写照。全画笔墨简练，画中大片空白更增强了作品悲凉的气氛，正如古人所说的“无画处皆成妙境”。

三、练习与巩固

同学们，对于中国古代绘画，你最欢喜的题材是什么？说说原因。 同学们，你们欣赏了这么多古代绘画作品，你最喜欢哪幅作品？ 同学们，你认为中国古代绘画的主要精髓在什么地方？试着阐述一下， 四、课堂小结：

同学们，通过本节的学习，让我们认识了中国古代绘画从原始时期的岩画、陶器绘画到山水、花鸟画、人物画高峰期的代表性作品。只有了解并积累一定的艺术知识才能真正地懂得去欣赏一幅绘画作品，一幅绘画不能单纯地看它的表象，更应该比较全面地了解画家的生平及历史背景。只有这样才能真正完成从了解美到欣赏美并最终创作美的过程。

五、布置作业：

同学们，课后请自主选择一幅中国画作品，对它的题材、表现手法等进行分析，并通过语言或文字加以描述。

评委老师，我的试讲完毕，谢谢！ 附板书设计：

帛画

敦煌莫高窟壁画 中国古代绘画撷英 中国古代人物画

中国古代山水画

中国古代花鸟画

第10课 外国古代绘画撷英 教学设计

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教学目标

1、知识与技能:通过本课的学习，让学生能够领会各民族绘画形式的差异；能够比较、分析外国古代绘画作品的风格、特点及时代特征。

2、过程与方法: 通过本课的教学，使学生对外国古代绘画的主要类别、发展概况、突出成就，以及不同民族绘画的主要特点有基本的了解。

3、情感态度与价值观:通过本课的学习 使学生开阔艺术视野，增长见识，陶冶情操、提高艺术素养和审美感知能力；认识到外国古代绘画的丰富多彩是世界多元文化的生动体现。 教学重点：

通过对不同民族、不同时期、不同风格的绘画作品的分析、比较，使学生加深对外国古代绘画的了解，认识外国绘画的丰富性与多样性。

教学难点：领会古代不同民族绘画形式上的差异及其与现实生活、宗教、审美观念的联系。 教学方法：讲授、演示、讨论。 教学准备：多媒体课件等。 课型：欣赏课。 课时安排：1课时。 教学过程：

第一课时

各位评委老师好，我是来自四川师范大学美术学院的×××，我试讲的课题是《外国古代绘画撷英》，下面我开始进行今天的讲课。

一、激趣导入，揭示课题

【课件展示：《三乐女》《草地上的圣母》《拉斐尔自画像》等作品】同学们，在漫长的历史长河中，无论是东方还是西方，都留下了大量精美绝伦的艺术珍品。当我们徜徉在艺术长河中的时候，常常会被他们所倾倒。这些艺术珍品，是人类智慧的结晶，是历史的见证，它们陶冶着一代又一代人的情操，直到今天，仍然继续带给我们无比的享受。今天，我们就来欣赏部分外国古代绘画精品。（板书：外国古代绘画撷英） 二、学习新知

1、人类最早的绘画（板书：最早绘画） 同学们，外国古代绘画距今有多久的历史？

【课件依次展示：阿尔塔米拉洞窟壁画《野牛》和拉斯科洞窟壁画《野牛.人》】同学们，请欣赏并辨认出画面中是哪种动物？它们在表现上有什么特点？

同学们，人类绘画的历史可以追溯到旧石器时代晚期，19世纪在欧洲南部发现的原始洞窟壁画（板书：洞窟壁画），是人类早期绘画的杰出代表。大约产生于一万五千年至两万年前的原始洞窟壁画主要描绘的是野牛、野马、长毛象、驯鹿等形体巨大且行动迅速的动物，

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形象写实、生动概括、特征突出，体现了原始狩猎时代人类对动物的细致观察和准确地表现。

西班牙的阿尔塔米拉与法国的拉斯科洞窟壁画，突出表现了人类早期的绘画水平。 2、古代埃及绘画（板书：古埃及绘画）

【课件展示《三个乐女》作品】同学们，古代埃及绘画的古老法则是什么？ 小结：

（板书：正面律）正面律是古埃及浮雕和绘画保持了3000年不变的造型规范: A、人物比例大小与其身份地位高低成正比，井然有序，追求平面的排列效果； B、注重画面的叙述性，内容详尽，描绘精微；

C、埃及绘画构图多采用水平线分割画面，画面布局较满，很少留有空白。《宴乐图》的构图即反映了埃及绘画构图及造型特点。

古埃及绘画所表现的是意中之象，而非视中之象。而这种古老的法则的数千年的沿用，最终形成了独特而永恒的魅力。

3、在世界绘画史上占有重要地位的欧洲绘画（板书：欧洲绘画）

【课件展示图片：从古希腊到中世纪，再到文艺复兴，以及欧洲17世纪绘画。】同学们，早在公元前6世纪，古希腊绘画已经到达到了较高的水平，只是传世的较少。欧洲中世纪绘画主要是为基督教服务。

文艺复兴时期各类艺术空前发展奉希腊古典主义艺术为典范，崇尚科学、努力探索自然与生命的奥秘，将透视学解剖学等原理应用于绘画。当时，涌现出一大批卓有建树的绘画大师。

同学们，文艺复兴三杰是谁？代表作品是什么？他们在艺术上有何不同风格？ ①达芬奇——一个传奇式的人物，兼多种才能于一身。【课件展示：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》作品】这是达芬奇的代表作品，其中有什么奥妙？

②米开朗基罗——意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师以及诗人。文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。【课件展示：《创世纪》作品】其最突出的成就是雕塑。最为我们熟知的是哪尊雕塑？【课件展示：《大卫》作品】请同学们简单鉴赏鉴赏。

③拉斐尔——是位非常有才气的艺术家，他以其特有的艺术敏锐性，吸取了各位大师之长：米开朗基罗的宏大气势，达芬奇的灵动柔美，并另辟蹊径，以描绘温柔美丽的圣母与圣婴，赢得了佛罗伦萨画坛好评。

【课件展示不同时期的圣母像】同学们，它们有何不同之处？文艺复兴的进步意义是什么？（文艺复兴时期的绘画有两个主要的特点，首先是以其活泼、健康、旺盛的人文精神冲击着刻板、冷漠而沉郁的宗教灵魂；其次是以鲜明的人性形象取代了神秘的宗教形象。）

同学们，17世纪佛兰德斯、荷兰、西班牙绘画成就卓著。这一时期的宗教画、历史画、风俗画、风景画、静物画，都得到了较大的发展。其代表有：鲁本斯、哈尔斯、伦勃朗、委拉斯凯兹等。

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同学们，17、18世纪的欧洲画坛上，西班牙绘画大放光彩，代表人物有：委拉斯凯兹和哥雅。

【多媒体展示《纺织女》《1808年5月3日的枪杀》作品】同学们，这两幅画有什么艺术特点？

同学们，18世纪末、19世纪欧洲画坛流派纷呈，名家辈出，法国画家最为令人瞩目，

（板书：新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义）画派各领风骚，名家名作，蔚为大观。

【多媒体展示图片《自由引导人民》《三等车厢》】同学们，德拉克洛瓦的《自由引导人民》运用了哪些艺术手法来强化作品的主题？德拉克洛瓦的《自由引导人民》和杜米埃的《三等车厢》有什么不同风格？

【多媒体展示图片《马拉之死》《泉》《印象日出》《草地上的午餐》】请同学们鉴赏，领略19世纪法国绘画的不同风貌。

三、回顾总结：

同学们，这节课我们欣赏和比较、分析了外国古代绘画重要作品及其风格、特点和时代特征，认识到外国古代绘画的丰富性。人类早期的原始岩画到古埃及绘画，再到成就辉煌的欧洲绘画。说明了欧洲绘画在世界绘画史上占有举足轻重的重要地位。

四、作业设计：

1、古埃及绘画正面率是什么？

2、文艺复兴时期绘画的特点及代表人物有哪些？ 各位评委老师，我的试讲完毕，谢谢！ 附板书设计：

最早绘画：洞窟壁画 外国古代绘画撷英 古埃及壁画：正面律

欧洲绘画：新古典主义 浪漫主义 现实主义 印象主义

第11课 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 教学设计

教学目标：

1、知识与技能：通用本课学习，使学生了解中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑的杰出代表及其艺术特点，提高欣赏古代雕塑的能力。

2、过程与方法: 教师提出问题，学生思考、讨论、回答。

3、情感态度与价值观: 通过本课学习使学生热爱家乡雕塑建设，具有保护古建筑意识，开拓艺术视野，陶冶雕塑艺术情操。提高艺术素养的感知能力,激励学生热爱民族传统文化艺术，激发学生民族自豪感。 教学重点：

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