《语言学纲要》（叶蜚声 - 徐通锵）详细复习资料 - 课堂讲义笔记(2)

形式：红灯 红绿灯（符号）

意义：禁止通行 词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。 声音（能指）：shū 书

意义（所指）：装订成册的著作

符号的形式和意义跟符号所代表的现实现象之间的相互关系见教材23页。 第二节 语言符号的系统性

一、语言符号的任意性和线条性（语言符号的两个基本特性） 1、语言符号的任意性

是指语言符号中的形式（语音）和意义的结合完全由社会?约定俗成?，它们之间没有必然的、本质的联系。 言符号的任意性具体表现在：

（1）不同的语音形式可以表示相同的意义，代表相同的现实现象，如等义词，再如：

?书? 的意义是装订成册的著作，但语音形式可以不同： 汉语：shū 英语：[buk] 俄语：[kniga] 日语：[hon]

（2）相同的语音形式可以表示不同的意义，如同音词、多义词。再如，有个汉族老太太责怪外国人说话怪：

汉语的?水?，美国人说是?窝头?，汉语的?五个?，法国人说是?三个?（cinq)，即：

窝头（汉语） 五个（法语） water cinq

水（英语） 三个（汉语） 问题思考：

语言符号（包括词、短语、句子）是否都是任意的？

需要注意的是：语言符号的任意性是就单个符号最初产生的情况说的，一旦进入交际，就不是任意的了。因此，它又具有强制性。个人不能随意或者自由更改。 有些词，如night（马叫），bleat（羊叫），hoot（猫头鹰叫），tinkle（钟表声），模仿了它们所代表的东西的声音，被称为象声词。又如汉语的?风（《离骚》作?飞廉?）、猫、鹅、鸡、鸭?，?轰隆隆、叮叮当当、叽叽喳喳?等也是拟声词。

在语言的发展过程中陆续产生的新词多半是在已有的词和概念的基础是形成的，如：毛笔、钢笔、粉笔，青菜、油菜，汽车、电车，茶杯、酒杯，这些词我们通过它们所构成的语素就可以猜出它们所表示的意义。

因而这些词的音义之间的关系就不全是任意的，而是有一定的联系、有道理可言的，我们把这种联系叫做?词的理据?或?词的内部形式?。 2、语言符号的另一个重要特点是它的线条性。

语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。

二、语言的层级体系

语言的符号不是互不相干的一盘散沙，而是有组织、有条理的系统。语言的系统是什么样的？这个问题很复杂，语言学家在不断地探索。多数学者的看法可以概括成：语言是一种分层装置，这种装置靠组合和替换来运转。这里先讲语言的分层情况。

语言的底层是一套音位，一种语言的音位的数目虽然只有几十个，却能构成数目众多的组合。这些组合为语言符号准备了形式的部分。语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级。

底层：音位（几十个） →音节 语言系统

上层：语素（几千个）→词→短语→ 句子 三、组合关系和聚合关系

语言链条上由符号组成的每一个环节都可以卸下来，换上另一个环节，组成新的链条。例如：

我 看 书 他 看 书 小王 买 书 老师 写 文章 人们 欢呼 胜利 …… …… ……

所以每个符号都处在既可以和别的符号组合，又可以被别的符号替换这样两种关系当中。 1、组合关系

符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系，是一种横向的结构关系，它存在于实际的话语中。符号的组合关系是有条件的。符号和符号的组合形成语言的结构。 2、聚合关系

在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群。它们彼此的关系叫做聚合关系，是纵向的类聚关系，它存在于我们大脑中。比如：

红 花 红 花 蓝 光 白 线 紫 旗 香 脸蛋 小 房子 3、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。

不但语言符号（词、语素）处在这两种关系之中，而且构成符号的音位和意义也都处在这两种关系之中。 第三节 语言系统是人类特有的 一、语言能力

我们每个人都有掌握语言的能力。这样的能力只有人类才有。 二、人类语言和所谓动物?语言?的根本区别

人类语言和其他动物的交际方式如叫喊、舞蹈等，有本质的区别： 1.单位的明晰性 2.任意性 3.结构的二层性 4.开放性 5.传授性

6.不受时、地环境的限制

第三章 语音和音系

第一节 语音和音系的区别与联系 一、语音学和音系学

语音与自然界的其他声音也同也不同。 语音的自然属性——语音学的研究 语音的社会属性——音系学的研究

语音的自然属性还可以细分为不同的方面： 发音——传递——感知 生理——物理——心理

发音语音学——声学语音学——听觉语言学 二、语音和音系的最小线性单位——音素与音位 最小的语音单位是从成串的话语中切分、归纳出来的。 音素。 音位

三、国际音标

记录音素的标写符号叫做音标。最通行的是?国际音标?。国际音标是国际上通用的记录人类语音的符号系统，国际音标最初由斯威特（H.sweet）设计出草案，1888年由国际语音协会公布使用。 国际音标的制定原则：

（1）音素和标写符号一一对应，不会出现混淆或两可的现象。

（2）国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母，拉丁字母不够用的时候再补充采用希腊字母。

（3）为了与一般的字母相区别，通常把国际音标所用的标写符号放在方括号[ ]里。

国际音标所代表的音是全世界一致的，我们不要把它和具体语言中形状相同的字母的读音混为一谈。

音标是音素的标写符号，字母是文字的书写符号。 国际音标记音有宽式和严式两种。

严式记音要求只要音素不同就要使用不同的符号，叫音素标音法；宽式记音记录的是音位，叫音位标音法。

比如汉语普通话音节ai、ba、gao中的音素a，都是不同的音素，按宽式记音要求用一个a就够了；但按严式记音要求，这三个a要分别用三个元音表示ai[a]、ba[A]、gao[?]。 第二节 从声学看语音 语音四要素

从物理属性角度看，语音具有四要素：音高、音重、音长、音质。 1、音高：指声音的高低 ?ma? ：?妈麻马骂? 2、音重（音强）：指声音的强弱 汉语中的?莲子? 、?帘子?；

英语中的conduct重音在前是名词，?行为?、?举止?义，重音在后是动词，?引导?、?传导?义。 3、音长——声音的长短

英语it［it］和eat［i:t］音长不同，词义也不同；

广东话也有类似现象，同是［sam］，同是55调值，读得稍长，是?三?；读得稍短，是?心?。

4、音质（音色）——声音的品质和个性

语音中的音质决定于：发音体、发音方法、共鸣器的形状 第三节 从发音生理看语音

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