生态文明教育特色学校材料(陈君利)(4)

学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。

2.开展环境教育活动

组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养能力，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动：

①宣传性的教育：在学校五年级级部的宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过红领巾广播、班队活动宣传环保知识。

开展“保护我们共同的家园——地球”环保征文活动，组织学生阅读有关环境保护的书籍，进行交流，使学生的认识、情感和行动结合起来，提高教育成效。 ②竞赛性的活动：美术组举办“保护环境，美化校园”书画、壁报比赛，少先队大队部开展环保小手抄报比赛、环保征文活动等，

③养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。

④调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，增强学生的环保意识，同时培养学生的动手实践能力。

⑤实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，利用双休日、节假日，队员们走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，通过自己的实际行动来实践自己“保护环境，从我做起”的承诺。

⑥参观性活动：组织学生参观我县的绿化先进单位，使学生了解环境与人类自下而上的密切关系，增强保护环境的意识，自觉地关注、保护环境。

四、具体安排 二月份：

1.建立级部创绿环保领导小组。

2.召开全体级部教师参加的环保工作会议，部署创建生态文明学校工作任务。 3.召开班队会和家长会，动员全体学生和家长参与学校创绿工作。 三月份：

1.红领巾环保知识宣传。 2.社区护绿、建立红领巾示范林。

四月份：

1.环保领导小组会议。

2.开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。 3.班级开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。 五月份：

1.各中队环保小实践活动。 2.环保工作小结，整理资料。 六月份：

1.召开环保工作会议，具体检查落实工作。 2.级部绿化保洁评比工作。

3.结合世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”活动。 七月份――八月份 1.校园花草树木保护活动。 2.开展红领巾护树护草活动。 3.环保知识小培训。 九月份：

1.校外“洁净社会、护绿”活动。

2.开展“热爱大自然、保护大自然”为主题活动。 十月份：

1.环保黑板报评比。

2.开展“生态校园 生态生活”征文活动。 3.环保知识中队主题班会研讨。 十一月份：

1.环保教育领导小组会议。 2.“生态班级”评选。 十二月份：

整理资料、工作总结。

创建生态环保学校实施方案和具体措施

田楼小学 五年级级部

环境保护是我国一项基本国策。环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础，爱护地球，维护生态，保护环境是每一个人义不容辞的责任，环境教育是学校教育不可分割的部分。争创“生态文明学校”，开展环境教育，倡导生态文明，让环保走进生活，是我们的责任，也是一种新的时尚，是社会文明和社会进步的体现。为了此项工作在五年级得到持续发展，使我校的环境教育工作得以深入开展，特制定此实施方案。

一、指导思想

开展“创建生态文明学校 构建和谐环保校园”活动，以深入贯彻落实科学发展观为指导思想，以市县有关文件精神为依据，以大力弘扬低碳环保，提高五年级学生低碳环保意识，促进广大学生参与祖国绿化建设，形成广大师生植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚，打造人与自然和谐发展的生态校园为目标，使我校成为营造文明、和谐、生态的校园。

二、活动主题

创建省级生态文明学校 构建和谐环保校园 三 、组织机构

级部成立创建生态文明学校领导小组，促进生态环保学校工程的实施。 组长：谢一奇 副组长：张晶晶

成员：卢欢 王艳艳 孟云 王娥 王中亚 四、 工作目标

（一）通过开展创建生态环保级部工作，进一步规范级部各项管理工作，增强师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“生态”知识、启迪“生态”思维，培养“生态”品质，灌输“生态”观念，养成“生态”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的生态校园。

（二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”：

1.“三个知道”：

（1）让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分；

（2）让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为； （3）让学生知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。

2.“两种感受”：

（1）让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感；

（2）让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。

（三）以级部文化建设为突破口，加大投入，实现级部内部的绿化与美化，实现净化心灵的目的。

五、 工作措施

（一）强化级部的环境建设，充分发挥环境的育人功能。

1．完善级部环境建设规划，充分挖掘级部中的可绿化资源，补花草树木，美化校园。

2．要在级部内的各种植物标安装解说牌，使级部成为开放式的植物园。 3．把净化、绿化、美化、文化级部工作作为一项重要工作来抓，把级部的绿化带，公共活动区落实班级责任制。并做好级部的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，消灭“四害”，给学生一个优美的学习环境。

4．重视级部文化建设，级部内挂设统一的生态标示；张贴环保标语等；各功能室、教室布置有环境教育的宣传文化，级部走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。

5．橱窗、广播站等宣传阵地增设专门的“环保生态宣传”栏目；校园网开设级部“环保网站”；

6．节水、节电，节约纸张，提倡简朴。校内设垃圾箱。 （二）发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。

1．结合学校师德、师风建设，在五年级教师中开展环保知识讲座，提高教师环保意识。

2．教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。

3．有条件的情况下选派教师参加市环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。

4．加强实验室、书画室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保教育工作。

5．加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭，通过学校环境教育带动每一个家庭，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

（三）以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，深化创绿工作。

1．课堂渗透环境教育。各科组要认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。

2．在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保作品展。

3．利用班会、团会、升旗仪式等多种形式的开展环保教育活动。 4．充分发挥学校校园网、广播站、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。

5．组织学生开展环保专题活动，如环保知识讲座、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中去。

6．倡议学生环保从我做起，从身边小事做起；每学期开展“环保专题活动”一次；在校园举办环保作品展一次。

（四）认真做好档案的整理收集工作

1．级部各班、办公室要统一做好档案资料的收集、整理、上交工作。 2．档案资料要做好归档、汇编工作，注重形成系统性、规范化的资料档案； 3．级部宣传员要注重采集、整理师生开展环保教育活动的图片，制作成专题课件。

（五）奖惩制度

1．凡在争创省级“生态文明学校”工作中做出突出贡献的班级和个人，级

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