【清华版】六年级上册信息技术计划及教案(4)

同样，也可以用设置画笔颜色命令“SETPC 色代码”给小海龟换支彩色的画笔，各种颜色的代码见表4．1。

SETPC 10 5．画正八边形

根据前面的学习，现在我们不难写出画正八边形(见图45)的命令，命令如下：

Repeat 8[FD 60 RT 360／8]

6．美丽的宝石花大家知道这朵宝石花是由正八边形旋转一周而成的，仔细数一数，图中有几个正八边形?

对，8个。每两个正八边形之间旋转的角度就很好计算了，360／8。怎么样，会画了吗?

Repeat 8[Repeat 8[FD 60 RT 360／8]RT 360／8]

在重复命令的方括号中，仍然可以使用重复命令，这叫做重复命令的嵌套。内层的重复命令画出基本的图形，外层的重复命令指定连续绘制基本图形的个数。采用这种方法能够画出更加美丽多样的图形。

三、知识着陆:

1．将SETPC和SETBG联合使用．就可以在彩色的画纸上用彩笔画出五彩缤纷的图形了。

2．Repeat命令是Logo语言中最有效率的命令，用好它的关键是找出重复的绘画动作，这需要好好动动脑筋! 四、视野拓展:

在一些计算机上，小海龟的画笔和训练场分别可以有256种色彩呢，不过可要先调整一下“电脑管家”——操作系统的脸色才行哟!

在桌面上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”选项，打开“显示属性”对话框，再单击“设置”标签，将计算机的显示色彩改为256色。海龟的画笔和训练场就有256种色彩可以选择了，见图4．7

说明：现在普遍使用的WindOWS XP操作系统已经不支持256色了。所以要使用25

6色绘图的话，请先确认计算机的操作系统是不是WindtOWS 98或Windows 2000。

五、创作天地

1．瞧一瞧，组成图4．8中的三个图形的基本图形分别是什么?它们又分别是由几个基本图形组成的?试着请小海龟来验证一下。

2．你能用儿个止多边形目已设计出一幅美丽的图形吗?相信你一定行!

六、课后反思：

第5课 红星闪闪

——画正多角并填色

教学目标：

1、学习用重复命令画奇数正多角星、空心正多角星和立体正多角星。

2、学习用Fill命令给封闭区域填充颜色。

3、培养学生分析、认识图形和创新思维的能力。

教学重难点：

用重复命令画奇数正多角星、空心正多角星和立体正多角星。

教学过程：

第1课时 一、引入：

同学们都听说过许多红军翻雪山、过草地，二万五千里长征的感人故事，也一定还记得电影《闪闪的红星》里的潘冬子一直珍藏着一

颗闪着光芒的红星，并最终戴着它参加了红军。今天我们就来画一颗闪闪的红星，见图5．1。 二、新课：

1．画正五角星

上节课，同学们学会了画正多边形。其实画奇数正多角星和画正多边形很相似，也是每画一条边就转一定的角度，只不过转动的角度不同罢了，见图5．2。

奇数正多角星，特别注意，是奇数个角!所有顶角的总和是180 度，那么每个顶角的度数就是180／角数，所以小海龟每次转动的角度应该为180-180／角数。

Repeat 5[FD 100 RT 180—180／5] 小海龟就能很快画出一个正五角星。 2．画空心正五角星

会画正五角星还不够，要想画出闪闪发亮的红五星，还得先学会旨空心正五角星，见图5．4。想想看，怎么画呢?

画空心正多角星与奇数正多角星不同，奇数正多角星是每画一条边转动180一180／角数，奇数条线交叉画出奇数正多角星。而空心正多角星的每个顶角由两条边组成，画一条边后向右转动720／角数，画另一条边，接着再向左转动360／角数，继续画下一个角。

Repeat 5[FD 50 RT 720／5 FD 50 LT 360／5] 画出来的五角星是歪的，怎么把它摆正呢?

(180一144)／2=18，只要在画之前先输入RT 18，空心正五角星就摆正了，相信同学们一定能想出为什么会是这样。

换一种方法也能画出空心正五角星。

我们已经学会通过重复5次画空心正五角星“顶角”的两边来画出空心正五角星，其实也可以利用重复5次画“凹角”的两边来把它画出来。请同学们写出相应命令。有时候换个角度看问题，世界会更精彩。

3．画立体正五角星

有了前面的基础，画立体正五角星就要容易些了。和画空心正五角星不同的是，小海龟每画完一个角，要右转(180-72)／2=54，画一条线到对角顶点，然后再退回来，左转720+54=126。

准备画下一个角，如图5．6所示。

CS RT 18

Repeat 5[FD 70 RT 144 FD 70 RT 54 FD 133 BK 133 LT 126] 为什么到对角顶点要前进133步，喜爱数学的同学可以自己算一算，有难哦!

条条大路通罗马。与前面画空心正五角星相似，画立体正五角星也有多种方法，看看哪位同学最先把它们都找出来。实在找不全的话，再看看图5．7的提示吧。

立体正四角星和正六角星的画法和正五角星不太一样，不过动动脑筋还是能够画出来的，参见图5．8。

第2课时

4．填充颜色

将立体正五角星的一部分用涂色命令FILL填上颜色，作品就完成了。

Repeat 5[RT 72 PU FD 15 PD FILL PU FD 28]

请同学们自己分析一下这条命令中重复的动作是什么? FILL命令非常简单，但也要注意以下的问题：

(1)要填充颜色的图形必须是封闭的，否则填充色将溢出．充满整个图形窗口。

(2)只有小海龟处在落笔状态时，执行FILL命令才能为图形填色。

(3)填充色应与待填充图形边框的颜色一致，否则填充色也将充满整个图形窗口。

三、知识着陆：

1．画各种类型的正五角星都要用到Repeat命令，画完每条边后都必须调整好小海龟前进的方向，。也就是让小海龟旋转一定的角度，这需要扎实的数学基础。

2．FILL命令可以为图形涂上鲜艳的色彩，但使用不当也会毁掉一幅美丽的图画。

四、视野拓展：

回首页 世界各国的国旗上，凡是“星”几乎没有例外都画成五角星。为什么是五角而不是其他数目的角?这是一个耐人寻味的问题。也许是古代遗留下来的习惯，不管怎样，五角星的起源的确很早。在幼发拉底河下游的乌鲁克地方的一块泥板(公元前3200年左右)上就画有一个不甚正规的五角星。

伟大的中国工农红军的帽徽是一颗闪闪发亮的红五星，在它的光辉照耀下，红军完成了举世震惊的二万五千里长征，为中国革命的胜利奠定了坚实的基础，也对世界产生了深远的影响。

1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，颁发经毛泽东主席审定的中国人民解放军军徽式样。中国人民解放军军徽为镶有金黄色边的五角红星，中嵌金黄色“八一”两字，如图5．9所示。

五、课后反思：

第6课 雪花纷飞

教学目标：

1、了解“过程”的概念，“过程”的格式及命名。

2、学会“过程”的编写、调用、保存、打开、执行和管理。 3、掌握椭圆命令Stampoval 的格式及应用。

教学重难点：

难点：学会“过程”的编写、调用、保存、打开、执行和管理。 重点：掌握椭圆命令Stampoval 的格式及应用。 教学课时：2课时

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库【清华版】六年级上册信息技术计划及教案(4)在线全文阅读。