哲学基础知识教案(8)

六、本章地位、结构 1、地位：

本章是马克思主义哲学体系转折点，在全书中具有重要地位，马克思主义哲学由辩证唯物主义和历史唯物主义两部分组成。前三章讲述辩证唯物主义的内容，从本章开始讲述历史唯物主义的内容。学好本章内容对理解五、六章的内容打下良好的基础。 2、结构

本章由三节内容组成，第一节生产活动和社会物质生活条件 第二节生产关系必须适应生产力的发展 第三节社会意识在社会发展中的作用 七、课时安排4课时 八、教学过程 前言（略）

第一节生产活动和社会物质生活条件

一、通过教学是学生了解生产活动是人类社会存在和发展的基础地理环境在社会发展中的作用，生产方式在社会发展中的作用。 二、本节由三个标题内容组成：

1、生产活动是人类社会存在和发展的基础 2、社会物质生活条件

3、生产方式在社会发展中的作用

提问：1、马克是主义哲学由哪几部分组成 2、本章内容是马克思主义哲学的哪几部分 导入新课：

阅读事例导入内容，思考历史上出现人吃人现象的原因是什么？说明了什么道理？

一、生产活动是人类社会存在和发展的基础 1、生产活动是人类和人类社会产生的基础

（1）生产活动促使类人猿的前、后肢分工，创造了人手

（2）生产活动创造了人脑、推动了语言与意识的产生和发展 （3）生产活动是猿群变成了人类社会 2、生产活动是人类从事其他活动的基础 （1）生产活动是人类的第一历史活动 （2）生产活动是人类最基本的实践活动 3、生产活动是一切社会关系形式的基础 二、物质生活条件

1、地理环境在社会发展中的作用 （1）地理环境的含义及内容

（2）地理环境对社会发展有重要的制约和影响作用 （3）地理环境对社会发展不起最主要的决定作用 2、人口因素在社会发展中的作用 （1）人口因素的含义

（2）人口因素对社会发展有重要的制约和影响作用

（3）我国的人口问题是社会主义现代化建设中一个十分严重的问题。 （4）人口因素对社会发展不起主要的决定作用 三、生产方式在社会发展中的作用 1、物质资料生产方式的含义

2、生产方式对社会发展起决定作用的主要表现 （1）生产方式是人类社会赖以存在的基础 （2）生产方式决定社会制度的性质

（3）生产方式的发展和变革决定社会制度的变革

3、生产方式的状况和变革还决定社会的道德面貌和变革 4、家庭状况，人们在家庭中的地位也是生产方式决定的 本节小节：

掌握：1、地理环境在社会发展中的作用 2、人口因素在社会发展中的作用 3、生产方式是社会存在和发展的基础 4、生产方式对社会发展的决定作用

六、本节结构

由事例及四个标题内容组成 1、生产力的含义及构成 2、科学技术是第一生产力

3、人们在生产活动中形成生产关系

4、生产力的决定作用和生产关系的反作用 七、教学时数1课时

八、教学方法：由于本节内容已在初中及经济政治中学过，采取、串讲、划题方法

了解：1、生产力和生产关系的基本含义

识记：2、生产资料所有制形式是生产关系的基础

3、生产力决定生产关系的主要表现 理解：4、科学技术是第一生产力

5、生产关系必须适应生产力发展的要求 运用：6、举例说明科学技术是第一生产力

7、运用生产关系必须适应生产力发展规律的内容说明我国进行经济体制改革的必要性

8、举例说明为什么物质文明和精神文明两手都要抓、两手都要硬。 课后思考与训练：1-5题

六、本节结构：

有事例导入和三个问题组成： 1、社会存在决定社会意识

2、社会意识对社会存在的反作用 3、加强社会主义精神文明建设 七、教学时数

八、教学方法：阅读提问、难点讲授 九、教学过程：

首先我们明确本节内容与前谅解的联系，前两节讲述生产方式是社会发展的决定力量，生产力和生产关系的矛盾运动推动社会不断向前发展，这些都是历史唯物主义的基本观点。是否承认社会存在决定社会意识，时划分历史唯物主义与历史唯心主义的根本标准。历史唯物主义在成人社会存在决定社会意识的前提下，也承认社会意识对社会存在的反作用，这就是本节要讲的内容。

前言事例导入是通过讲述一个不同地位的人对下雪同一事物看法的故事说明社会存在决定社会意识。

一、社会存在决定社会意识（板书） 1、社会存在的含义及内容（板书）

社会存在：即物质生活条件，包括地理环境、人口因素和物质资料的生产方式。

2、社会意识的含义及内容（板书）

（1）社会意识：是人们的社会精神生活过程。 （2）内容：

①从社会意识主体的范围看：既包括个体意识，又包括多种多样的群体意识。

②从社会意识的层次看，既包括低层次的，又包括高程此的。

教材主要讲述的是高层次的系统化的思想体系（也叫社会意识形式）主要有：政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学和科学，同学们通过阅读自学方式掌握有关内容。在以上内容中，政治思想、法律思想在各种社会意识中居于核心地位。

3、社会存在决定社会意识的主要表现（板书）

（1）以我国古典小说描述的内容来源社会现实为例，说明社会意识的内容来源于社会存在。

（2）通过私有观念的产生、发展和终将消亡的历史及我国封建传统等级观念变化的事实，说明社会意识是随着社会存在的发展变化而发展变化的。举例：教参83页 《仓库实而知礼节、衣食足而知荣辱》 （3）着重通过在阶级社会中，不同阶级的人们形成不同观点看法的事例。说明人们不同的立场、观点、方法是由人们在社会存在中所处的地位不同造成的。

4、坚持历史唯物主义反对历史唯心主义（板书）

（1）承认社会存在决定社会意识是历史唯物主义的根本观点。

（2）历史唯物主义的两种表现形式。

①唯意志论：把社会历史发展变化的原因归之于某些英雄人物的思想意识 举例：（略）

②宿命论：把社会历史发展变化的原因归之于某种神秘的精神力量一天数或天命 举例：（略）

历史唯心主义形式虽然不同，它们共同点是从社会意识和精神中寻找历史发展变化的原因，我要坚持社会存在决定社会意识的历史唯物主义。反对社会意识决定存在的历史唯心主义。 二、社会意识对社会存在的反作用（板书）

注意同学们要明确两点，一是这种反作用是在坚持社会存在决定社会意识的前提下的反作用。二是这种反作用是指“影响”社会发展的进程而不是决定。

1、社会意识对社会存在的反作用的含义（板书）

是指：社会意识这种精神力量，影响社会发展的进程。 2、社会意识对社会存在的反作用表现为两种情况（板书） （1）先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用。 （2）落后的社会意识对社会存在的发展其消极的阻碍作用延缓历史的发展进程。 3、社会意识对社会存在的反作用，必须通过人民群众的实践活动（板书） 4、社会存在决定社会意识的辩证关系（板书） 这一问题是前面两个大问题的总结 用图示法

社会历史观 决定

的基本问题 社会存在 社会意识 历史唯物主义 历史唯心主义

反作用

三、加强社会主义精神文明（板书）

此问题既是重点，又是难点。理论难度不大，着重在学生从思想上认识加强精神文明建设重要性。 1、社会文明的含义和内容

2、物质文明、精神文明的含义及内容p176 学生回答

精神文明属于社会意识 文化智慧方面 精神文明

思想道德方面

3、社会主义物质文明和精神文明的关系（板书） （1）物质文明是精神文明的基础

（2）精神文明对物质文明有重大的反作用

4、两个文明建设一起抓是我们党的战略方针 举例：张家港 5、加强社会主义精神文明建设做四有新人（板书）

在学习理论的基础上，同学们如何投入到社会主义精神文明建设中去，

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