人教版小学数学六年级_折扣_自主导学导学案__高效课堂(2)

多少钱？

⑴九折表示（ ）是（ ）的（ ）%，

便宜的价钱是原价的（ ）%。

⑵求“比原价便宜多少钱”你有几种解决的方法？

请写下来。

⑶小雨想买一条丝巾送给妈妈，原价40元，现价

16元，打了（ ）折，说说你是怎样想的？

课中

【小组合作】

合作要求：

1. 小组长带领小组成员交流自学所得。

2. 小组长对于小组成员出现的问题，应及时给予

帮助。

3. 对于感到疑惑、困难或有不同看法的问题用△

标出。

【班级展示】

1. 请同学们积极展示本组的学习成果，认真倾

听，大胆发表看法。

2. 谈一谈你们在自学中遇到的问题，又是怎样解

决的。

【质疑探究】

通过我们的自学和交流，你还有什么问题？（感

到疑惑、困难或有不同看法的问题）

【自悟自得】

谈谈你的收获和感悟：

我学会了

（ ），掌握不太好的是

（ ）

【达标测评】

1、判断下列说法对吗？

⑴一本《趣味数学》原价10元，现在打六折，表

示便宜了60%。（ ）

⑵打三七折，表示现价是原价的37%。（ ）

2、把折扣数化成百分数。

五折（ ） 六折（ ） 八八

折（ ）

七五折（ ） 九五折（ ） 六五

折（ ）

３、说一说下面每种商品是打几折出售的。

① 一辆汽车按原价的90%出售，打了（ ）

折。

② 一座楼房按原价的96%出售，打了（ ）

折。

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