人教版小学数学六年级_折扣_自主导学导学案__高效课堂

“折扣”导学案

学习内容：

人教版六年级数学上册97页，折扣。

学习目标：

1.懂得商业打折扣应用题的数量关系与“求一个

数的百分之几是多少”的应用题相同，并能正确地解答这类应用题。

2.加深对百分数表示的数量关系的理解。

3.培养独立思考、合作交流、自觉检验等习惯，

增强学好数学的信心。

重、难点：

理解“折扣”的含义。懂得打折扣应用题的数量

关系与“求一个数的百分之几是多少”的应用题相同。

学习形式：

自主学习、小组合作、展示交流。

课前

【自主学习】

亲爱的同学，今天让我们陪着聪聪、小雨到大卖

场看看吧，那里也有许多的数学知识呢！

1．这些商品的现价都比原价（ ，猜想一下

）二折表示（ ）是（ ）的十分之（ ），也就是（ ）%。

2、认真学习课本97页的内容，回答问题。

⑴什么是打折？

（ ）

⑵五折是十分之（ ），写成百分数是（ ）。

⑶七五折是十分之（ ），写成百分数是

（ ）。七五折表示（ ）是（ ）的（ ）%。

3、爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现

在商店打八五折出售。买这辆车应付多少钱？

⑴八五折表示（ ）是（ ）的

（ ）%，把（ ）

看作单位“1”，求买这辆车多少钱，就是求

（ ）的（ ）%是多少元。

⑵列式解答：

_______________=_______________=_____________（元）

⑶你怎样检验自己的解答是否正确？说一说。

⑷聪聪：小雨爸爸买这辆车少花了多少钱？

_________________________

4、为了小雨学英语方便，爸爸又给他买了一个随

身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜

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