初中生时间管理倾向训练对心理健康及学业成绩的影响(5)

心理论文

ｎｏｎ－ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｃｌａｓｓｉｎｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎａｎｄｌｏｗｅｒｉｎｍｅｎｔａｌｓｙｍｐｔｏｍ．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：１，Ｔｈｅ

ｂｅｊｕｎｉｏｒｍｉｄｄｌｅｔｉｍｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｃ蹰ｉｍｐｒｏｖｅｄｂｙｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇ。Ｏｕｒｍａｎｕａｌｏｆｔｉｍｅ

ａｓｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇｉｓ

ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ

ｓｏｍｅｅｆｆｅｃｔ

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ｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇｏｉｌｏｆｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｔｈｅａｃａｄｅｍｉｃｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｉｓｎｏｔｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ．４，Ｉｎｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇ，ｔｈｅｒｅｉｓｇｅｎｄｅｒｅｆｆｅｃｔ．Ｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｔｒａｉｎｉｎｇｔｏｔｈｅｍａｌｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｓｎｏｔｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ．Ｂｕｔｔｏｔｈｅ

ｃａｌｌｆｅｍａｌｅｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｉｔｉｓｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ：ｉｔｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｉｒｔｉｍｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔ

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