改格式-高中学生社团建设的现状与实践策略研究(3)

Abstract management issues of the high school students association, this article conducted a research study and found out the problems of student organizations during the management process in NO.1 Middle School of Heze according to its findings. For example, community management system is not perfect, community team building is flawed, the space and funding of community activities is lacked and so on. In order to deal with these problems, the author addressed some solutions and strategies on high school student organizations management, which is to strengthen the establishment and the improvement of high school student organizations and the management system, to change management concepts, to increase investment in community activities, and to improve team building of the high school students societies, etc. Through the improvement of high school students association rules, the enhancement of community leadership and management of the high school students, the support for high school student organizations carrying out community activities, this paper hoped to promote student learning. Based on the study of high school students in community management this paper conducted a case study on the current management situation of high school student organizations in NO.1 Middle School of Heze, in order to learn more about the existing problems of high school community management. This paper conducted research on high school students association management, hoping to provide some reference for further study on high school student organizations management.

Key Words: high school student associations; the current situations of construction; strategies researchPrimary school mathematics; students with learning difficulties; causes; strategies

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第一章 绪 论

第一章 绪 论

一、 研究背景

随着知识经济时代的到来，国际竞争日趋激烈，尤其是人才的竟争，被列为竞争的核心。但是目前我国具有创新精神和实践能力的创新人才严重缺乏，这大大制约了我国国际竞争力的提高。为顺应时代的发展要求，国家教育部相应出台了多个全面推进促进素质教育，培养创新性人才的政策。2010年，国务院颁布的《国家中长期改革和发展规划纲要》中指出，“以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展”[1]。最近，李克强总理提出的“大众创业，万众创新”的政策，也明确提出了对人才培养的下一步目标，为广大教育工作者指明了我国教育改革的方向。而丰富多彩、形式多样的学生社团活动为他们搭建了创新的平台、实践的舞台，是学生自我发展、自我管理的最佳载体，同时也为他们具备强健的体魄和健全的人格打下了坚实的基础，并逐渐成为校园生活不可或缺的有机组成部分。

我国对学生社团的研究，呈现出三多三少的局面，即国内多于国外，实践多于理论，高校多于中学。笔者就曾经以“中学/中学生社团”为关键词，对中国期刊全文数据库、中国硕博士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库收录的(1979-2015)的全部论文进行了检索，其中关于中学生社团的论文也不过50篇。大多数论文主要阐述中学生社团在素质教育下发挥的主要作用，高中社团建设和发展过程中存在的问题以及制约中学生社团发展的瓶颈。总体来看，随着教育改革的不断发展，特别是在“二次课改”的新要求下，普通高中学生社团迎来了良好的发展机遇，学生社团开始走出校门，与社会进行积极的接触，并努力提高其专业化水平。在全面素质教育的大背景下，学生社团成为校园文化的重要组成部分以及激发学生青春活力、张扬个性的重要手段和途径。

目前高中社团如雨后春笋般得到发展，深受学生的喜爱。然而学生社团的生存与发展，也受到各种因素的限制，比如社团活动与学业的矛盾，社团的持久性与学生的兴趣转移和某一阶段学生特长的矛盾，社团的规范经营与活动经费，社团的规模与学生参与面的矛盾等等，这些问题在一定程度上阻碍了社团的良好发

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哈尔滨师范大学硕士学位论文

展。 鉴于以上情况，本文旨在通过对高中学生社团建设的现状进行研究分析，主要着眼于山东菏泽一中高中社团建设的现状，对其出现的问题探索应有的对策，以期为相关工作者提供一些借鉴之处。

二、 研究目的及意义

随着素质教育的不断深入，学生的自主性和独立性渐渐受到人们的重视。新课程改革的理念是以“德育”为核心，以“培养学生的创新精神和实践能力”为重点，而社团活动是学校进行校园文化建设的重要载体，它能协助各部门通过健康的社会实践活动，凝聚并引导青少年学生认真学习科学文化知识，培养学生的集体主义、协作精神、社会理想与责任、沟通和实践能力[2]。在此背景下，各个中学也开始成立各种各样的学生社团。笔者所在的学校是一所菏泽市级中学，学校里的社团活动蓬勃兴起，校园里经常开展形色各样的社团活动。中学生社团建设的重要性日趋显现出来，它已经成为当前培养学生的团体协作能力，充分发挥自我潜能和塑造健康人格的关键途径，因此也得到了广大教育工作者的认同。

一方面，中学生社团是指导学生自身成长的需要。社团的成立为学生提供了交往、合作、组织管理的舞台，它犹如一个社会生活的缩影，成为学生从学校走向社会的一个台阶，是培养和锻炼学生实践能力的重要途径。它有利于改变学生的学习方式，培养学生的创新精神与实践能力；有利于培养学生关心国家命运、社会问题、环境问题的胸怀，并积极参与社会生活，服务于社会；有利于培养爱国主义精神，形成社会责任感，加强学校教育与社会发展需要、科技进步、学生生活以及社会生活的联系，加强德育教育的针对性和实效性。

另一方面，中学生社团对今后学校德育工作的创新有促进作用。陶行知“生活即教育”的思想[3]，正确地揭示了教育的本质属性，也是本论题的支柱性理论支撑。特定的教育从属于特定社会下的政治经济文化，同时又反作用于该社会的政治经济文化，并为其服务。生活教育应该是鲜活的教育，是完整的教育，是人性的教育，是真实的教育，是情境的教育，是实践的教育。

中学生社团是学校实施素质教育的重要途径和有效方式，在提升中学生综合素质以及培养学生的活动能力等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生，开展思想政治教育的重要组织动员方式。加强和改进中学生社团工作，对于引导中学生社团组织健康发展，全面推进素质教育，进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有重大意义。

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第一章 绪 论

本课题研究从学校实际出发，以发展的眼光重新审视学校的培养目标和办学特色，将学生的能力培养和教师队伍素质的提高进行有机的统一。通过本课题的研究，探索在团队活动中培养学生实践能力的有效途径，从而积极探索活动路子，努力提高活动质量，全面塑造学生的健康人格，提高学生的实践能力。

三、 国内外研究现状综述

从现有国内外对中学生社团的研究来看，国外学生社团起源较早，发展相对比较成熟。国外多数这样描述社团发展的特征：学生社团种类繁多，历史悠久，呈现社会化；社团机构健全，管理规范；社团经费充足；青年人踊跃参加社团。而我国学生社团起步较晚，发展相对落后。

在特点上，单明露认为高中学生社团特点为[4]：社团类别的多样性，体制机构的松散性，成员基础的广泛性，发展目标的一致性，社员管理的自主性，信息系统的公开性。胡秀芳则简单概括为：多样性、时尚性、自主性、开放性。

在作用上，张力文认为中学生社团是未成年人思想道德建设的阵地[5]；是繁荣校园文化的载体；是培养学生实践能力和创新精神的新途径。

在意义上，杨胜利指出学生社团活动是校园文化建设的重要载体[6]；学生社团活动是“以人为本”的教育理念的实践方式；社团活动有利于培养学生的综合素质；社团活动为学生参与实践搭建了重要平台。

对于中学生社团目前存在的重要问题，刘红军、段晓莉认为主要有以下内容[7]：管理制度不健全，中学生社团发展不均衡，中学生社团的物质保障机制不够完备，中学生社团在的现实意义和潜在价值没有得到充分认同，中学生社团活动对学生吸引力不够等。

对于社团建设与发展的策略，王会军认为当前中学生社团主要通过观念上重并树立以人为本的理念[8]；机制上建立制度支持体系、人力资源支持体系和物质保障支持体系；管理上施以社团活动课程化、服务化、人才战略为主要内容的有效管理才能实现可持续发展。

近几年，关于中学生社团情况的调查报告较多，有刘红军，段晓莉所做的《河北省中学生社团存在的主要问题与发展对策的调查研究》，张力文的《上海市浦东新区中学生社团现状调查》，共青团上海市委学校部的《上海市中学生社团发展报告》等。还有一部分是学术论文，比如华东师范大学研究生孙闻泽的论文《泸台高中生社团的比较研究》[9]，山东大学研究生王鑫的论文《济南市中学生社团发展研究》[10]等。

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