根据图象判断，实验产生误差的最主要原因是：______________________________． （１）纸带上点迹间距相等 （2分）
小车的质量M、砂桶的质量m （2分）
1
s?1?s? mgs?1M??2??M?1? （2分） 2?2T?2?2T?22a/m·s -2
2
（２）图象见右图 （3分） 作为外力的砂桶质量太大 （2分）
O 1 2 3 4
1/kg?1M6、（徐州市2008届第一次质检）人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学方法，如控制变量法、比值定义法、极限法等．在下列研究中，可以用极限法的是AD A．研究瞬时速度 B．研究胡克定律
C．探究加速度与力、质量的关系
D．利用速度－时间图象研究匀变速直线运动的位移
7、（徐州市2008届第一次质检）（8分）某学校物理兴趣小组，利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验，光控实验板上有带刻度的竖直板、小球、光控门
和配套的速度显示器，速度显示器能显示出小球通过光控门的速度．现通过测出小球经过光控门时每次的速度来进行探究．另配有器材：多功能电源、连接导线、重垂线、铁架台等．
实验步骤如下：
M a
b N
（1）如图甲所示，将光控板竖直固定，连好电路；
（2）在光控实验板的合适位置A处固定好小球及光控门B，并测出两者距离h1； （3）接通光控电源，使小球从A处由静止释放，读出小球通过B时的速度值vB1； （4）其它条件不变，调节光控门B的位置，测出h2、h3…，读出对应的vB2、vB3…． （5）将数据记录在Excel软件工作薄中，利用Excel软件处理数据，如图乙所示，小组探究，得出结论．
甲 乙 在数据分析过程中，小组同学先得出了vB-h图象，继而又得出vB2-h图象，如图丙、丁所示：
速度平方速度平方-高度关系图35.0030.0025.0020.0015.0010.005.000.000.000.300.500.700.901.101.301.50速度-高度关系图6.05.04.0速度vB平方线性 (vB平方)3.02.01.00.00.00.20.30.40.50.60.70.80.91.01.11.21.31.41.5vB多项式 (vB)高度
高度 丙
丁
请根据图象回答下列问题：
（1）小明同学在得出vB-h图象后，为什么还要作出vB2-h图象？ ▲ ▲ ．
（2）若小球下落过程机械能守恒，根据实验操作及数据处理，你能否得出重力加速度g，如果能，请简述方法． ▲ ▲ ．
（1）先作出的vB-h图象，不是一条直线，根据形状无法判断vB、h关系，进而考虑vB2-h图象，从而找出vB2、h之间的线性关系． （2）能，根据图丙图象的斜率可以求出g=k/2．
8、（如东、启东2008届期中联合测试）（11分）汽车正在走进我们的家庭．研究发现，在无风状态下，汽车在高速行驶时受到的空气阻力f主要与汽车正面投影面积S和汽车行驶速度v有关，通过汽车在风洞实验室模拟实验得到如下数据：
f /102 N v / (ms-1) S / m 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 220 30 40 50 60 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.4 5.6 6.8 7.9 8.9 8.0 10.1 11.9 14.0 16.1 2
12.6 15.6 18.7 21.8 25.1 18.0 22.5 27.1 31.5 35.9 （1）请根据表中数据在（a）图中作出正面投影面积为3.0 m的汽车的f－v图线；为
了求出此汽车的f与v间的具体关系，请你选取合适的坐标轴，在（b）图中作
32 24 2f /10 N 出线性16 图线8 ．
O 20 40 60 80 v/ (ms-1)
O （a） （b）
（2）汽车受到的空气阻力f与汽车正面投影面积S 、行驶速度v 的关系可表示为f= ▲
（比例系数用k表示）；
（3）上式中比例系数k＝ ▲ ，其大小可能与 ▲ 因素有关（写出一个因素即
可）．
（1）如图所示（每图2分，共4分） （2）f=kSv2（3分） （3）0.25kg/m3（0.24kg/m3
或0.26kg/m同样给分）（2分） 空气密度、车的外形等（2分）
32 f /102 N 32 f /102 N 3
8 24 16 ? ? ? ? ? 20 40 60 24 16 ? ? ? ? 12 24 36 8 ? 80 v/ (ms-1) O O （a）
（b）
48 v2/102(ms-1) 2
9、（苏州市2008届五校联考） (8分)用砂摆可以描绘简谐运动的图象。如图所示，木板在水平面内以速度v做匀速直线运动，同时砂摆在竖直平面内做简谐运动，则砂摆中漏下的细沙在木板上形成振动图线．现只给一把刻度尺，要测出木板的速度（漏斗大小忽略不计），则：
（1）需要直接测量的物理量有 和 。
（2）已知重力加速度g，木板速度的表达式为v＝ 。
摆长L（2分）、AC间距离ｓ（2分）、
s2?g（4分） L10、（苏州市2008届五校联考）(12分)在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图甲、乙两种装置：
(1)若入射小球质量为m，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则 ( )
A．m1>m2 r1>r2 B.m1>m2 r1 (2)若采用乙装置进行实验，以下所提供的测量工具中必需的是( ) A．直尺 B．游标卡尺 c.天平 D.弹簧秤 E．秒表 (3)设入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，则在用甲装置实验时(P为碰前入射小球落点的平均位置)，所得“验证动量守恒定律”的结论为(用装置图中的字母表示) 。 (4)在实验装置乙中，若斜槽轨道是光滑的，则可以利用一个小球验证小球在斜槽上下滑过程中的机械能守恒．这时需要测是的物理量有：小球释放初位置到斜槽末端的高度差h1，小球从斜槽末端做平抛运动的水平位移s、竖直高度h2，则所需验证的关系式为： 。 （1）C（3分） （2）AC（3分） O O甲 ’ 入射小球 被碰小球 入射小球 被碰小球 重锤线 重锤线 M P N O 乙 M P N 百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库“三大联盟”自主招生物理培优：力学实验(2)在线全文阅读。
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