(3)学生达标检测
1.以下叙述不符合春秋战国历史的是
A.群雄割据,战火连绵 B.大夫夺权,国君称王 C.社会混乱,历史倒退 D.各国变法,富国强兵
2、西周时,“礼乐征伐自天子出”,春秋时期“礼乐征伐自诸侯出”。导致这一变化的直接原因是 A.诸侯国实力超过周王室 B.社会生产力的大发展 C.春秋时井田制已瓦解 D.西周的宗法制度遭到破坏
3、“王夺郑伯政,郑伯不服。秋,王以诸侯伐郑伯,郑伯御之。”(见《左传 桓公五年》)这反映出的问题是
A.分封制的崩溃 B.诸侯争霸局面的形成 C.周王室的衰微 D.阶级矛盾尖锐
4、下列事件发生在春秋时期的有①周王逐渐失去天下共主的地位②宗法制和分封制遭到破坏③小宗取代大宗的事情时有出现④有的诸侯国打着“尊王”的旗号进行兼并战争 A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④
5.春秋时期,周王向诸侯“求赙”“求车”等现象说明了 A.周天子失去了“天下共主”的地位 B.宗法分封制得到加强 C.诸侯开始自行分封诸侯 D.诸侯展开争霸斗争
6、春秋时期出现了诸侯争霸局面,其反映的实质问题是 A.国家已经彻底分裂 B.方国联盟瓦解 C.社会经历着大变革 D.分封制走向衰落 7、秦朝“三公”的权限中,属于御史大夫的是
A、负责管理军事 B、帮助皇帝处理政事 C、负责执掌群臣奏章,兼理国家监察事务 D、中央政府的职能部门 8、秦朝专制主义中央集权制度的核心是
A、规定皇权至高无上 B、中央设置三公九卿 C、地方推行郡县制 D、颁布秦律,严刑峻法
9、秦朝巩固统一的措施有①修建万里长城 ②统一度量衡 ③统一文字 ④整顿各地风俗 A ①②③④ B ①②③ C ①② D ②③④ 10、秦王朝政治制度的基本特征是
A制定选拔考察官吏的制度 B权力高度集中 C法律细密、严苛 D实行三公九卿制
11 .只有皇帝一人称“朕”;皇帝的命令称“制”或“诏”;皇帝所有的印称“玺”。秦始皇的这些规定直接目的是
A .便于发布命令 B .增强皇帝的神圣感 C .便于控制兵权 D .否定周王的权威 12、下列关于三公九卿制的说法,错误的是
A丞相辅佐皇帝处理全国政务 B御史大夫负责监察百官
C军国大权最终掌握在太尉手中 D三公之间互不相属、互相牵制
13、由秦代开始形成的中央集权的政治体制①彻底打破了传统的贵族分封制②奠定了中国古代大一统王朝制度的基础③对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响④适合当时历史发展的需要 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
14、秦始皇被称为“千古一帝”。我们之所以肯定他,最主要介因为他
A.确立了封建制度 B.建立了对后世影响极大的中央集权制度 C.所实行的统治政策对后世影响极大 D.建立了第一个统一的多民族的封建国家
15、秦朝确立了专制主义中央集权制度,适应了①维护国家统一的需要②自然经济存在的需要③保护地主土地制度的需要 ④推动多民族国家发展的需要
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
16、秦始皇建立的中央集权制与分封制相比,主要特点是①确立皇权的至高无上②爵位世袭制 ③确立中央和地方的行政机构④三公九卿和郡县长官直接由皇帝任免 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17、“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为“求宁息”采取的措施是
A、焚书坑儒 B、修筑长城
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C、推行郡县制 D、攻打匈奴
18、柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰(宰:县令)??此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上
A.肯定了秦朝的郡县制 B.肯定了三公九卿制度 C.肯定了秦朝的赋税制度 D.肯定了秦朝的民族政策 19、下列有关秦朝官制的叙述,不正确的是
A中央设三公九卿制,地方推行郡县制 B太尉协助皇帝管理军务
C按官职大小排列应是三公、九卿、郡守 D地方政权分为郡、府、县三级 20、关于秦朝中央集权制度的表述不正确的是
A.是维护封建经济基础的需要 B.皇权至上是这一制度的核心 C.对中国历史发展产生了深刻影响 D.是导致秦朝迅速灭亡的主要原因 21、秦朝郡县制度适应封建集权政治的需要,最主要在于
A.郡县是地方行政管理机构 B.郡县官吏必须对上一级负责
C.郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D.郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭
22、关于郡县制度的评价,下列说法正确的有①郡县制是分封制的继承和发展②废分封、立郡县是秦朝灭亡的主要原因 ③郡县制代替分封制是历史的进步 ④废分封、立郡县有利于中央对地方的控制 A.①② B.③④ C.①②③ D.①④
23、秦朝巩固国家统一的中央集权的政治制度中根本性的保障措施是
A.三公九卿制 B.郡县制度 C.监察制度 D.统一货币
A选择题讲评:先由各小组学科长将错答率统计写在黑板上,教师酌情选题评讲分析
主观题 阅读下列材料,完成问题
24、阅读下列材料
材料一 丞相绾等言“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(同镇)之,请立诸子,唯上许。” 材料二 廷尉李斯议曰;“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸候更相诛伐,周天子弗能禁止,今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制,天下无异意,则安宁之术也,置诸候不便。” -----《史记》 请回答:
(1)材料1中王绾的主张是什么? 主张分封诸王。
(2) 材料2中李斯反对的理由是什么?“安宁之术”主要指什么? 分封诸侯国将重蹈春秋战国纷争的局面。推行郡县制度。
(3) 秦始皇最终肯定并采纳谁的建议?对后世有何影响?
李斯。郡县制为历代封建王朝所沿袭,为巩固国家的统一提供了条件,有利于封建经济的发展。
B主观题学生达标检测反馈讲评: 四、 归纳提高(8分钟)
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(一) 知识框架
1.专制主义中央集权制度含义和基本特点:
是我国封建社会基本的政治制度。专制主义中央集权制度包括专制主义和中央集权。专制主义,是就中央的的决策方式而言的,具体说就是皇权至高无上;中央集权是针对地方分权而言,其特点是地方政府没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,受制于中央政府。
2.专制主义中央集权制度基本内容:
A皇帝制;B中央行政制度:三公九卿制、刺史制度、三省六部制;C地方行政制度:郡县制、行省制度
(二) 理论升华
两对矛盾:中央与地方;皇权与相权 基本特征:皇权至高无上
三大基础:经济:封建小农经济;政治:地主阶级统治确立;理论:儒家大一统思想和法家思想
五. 作业布置(2分钟)
阅读下列材料
材料一:皇帝有至高无上的权力,在各地设官职以掌管兵、刑、钱、谷等事,并依靠地主、绅士作为全部封建统治的基础。 ----《毛泽东选集》
材料二:君主政体的原则总的来说就是轻视人、蔑视人、使人不成其为人??君主政体、专制制度和暴政??是同一概念的不同说法??哪里君主制的原则是天经地义的,哪里就根本没有人了。??专制制度必然具有兽性,并且和人性是不相容的。 ----《马克思恩格斯全集》 材料三:始皇为人,天性刚戾自用,起诸侯,并天下,意得恣纵,以为自古莫及己。专任狱吏,狱吏得亲幸。博士虽七十人,特备员弗用。丞相皆受成事,倚辩于上。上乐以刑杀为威,天下畏罪持禄,莫敢尽忠。上下闻过日骄,下慑伏欺以取容。??天下之事无小、大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。 ----《史记·秦始皇本纪》 请回答:
(1)阅读材料一,关于毛泽东所叙述君主专制中央集权制度的特征,试以秦始皇举措加以论证之。
(2)据材料二、三,结合秦朝史实,说明君主专制中央集权制度的弊端。 ......
第3课 第三课 古代政治制度的成熟
一、 学习目标
列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。
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二、 自主学习(6分钟)
1、回忆:历史上何时、采取何种措施曾削弱过相权?
2、讨论:应如何看待三省六部制下相权的牵制与配合?它与当代的三权分立制度是否有区别?为什么? 3、讨论:宋太祖分割相权的着眼点是什么?为什么?
4、讨论:传统相权的衰落和废除体现了中央集权制度怎样的发展趋势?
三、 课内交流互动
(一) 学习小组合作探究:合作交流成果展示(6分钟)
分小组调板展示上述4个讨论的成果并简单评价 (二)师生互动:(23分钟)
(1)教师知识总结 ------汉到元政治制度的演变
1、汉朝:七国之乱与汉武帝的集权措施
(1)七国之乱:刘邦分封诸侯,实行郡国并行制;诸侯王势力膨胀,威胁中央;景帝采纳晁错建议,削夺诸侯王封地;吴王联合六国诸侯,发动“七国之乱”。 (2)汉武帝的集权措施
①中央置中朝(内朝):汉武帝起用布衣为相,并任用身边作侍从、秘书等工作的人为尚书令、侍中等职,形成 “中朝” 决策机构。以丞相为首的三公九卿组成机构演化为执行机构,成为“外朝”。
②设刺史:汉武帝后期,设州为监察区,设刺史监察诸侯和地方高官。东汉时期,刺史逐步增添地方行政权和军权。
③推恩令:汉景帝开始削藩,至汉武帝时,实行推恩令,逐步削弱王国势力,诸侯王被解除军政大权,只衣食租税。
2、唐朝:三省六部制
(1)三省六部制:魏晋南北朝时期,逐渐形成三省体制;唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。中书省掌决策,负责草拟和颁发诏令;门下省掌审议,负责审核诏令;尚书省负责执行诏令。隋唐在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
(2)作用:三省之间既相互牵制,又互为补充;分工明确,提高了办事效率;完整的相权被分割,避免了权臣独揽大权,有利于加强皇权。这是中国古代政治制度的重大创造;以后历朝基本沿袭这种制度。
3、宋初:中央集权的强化
(1)宋太祖的集权措施:①收精兵 ②削实权 ③制钱谷 中央实行“二府三司”制: 地方任用文官与路州县三级制:
(2)宋初中央集权强化的作用及影响:巩固了封建统治,加强了皇帝的权力,改变了藩镇割据的局面。但是却造成了 “冗官”“冗兵”“冗费” 积贫积弱的后患。
4、元朝:中央和地方机构
(1)中央实行一省制: 元朝废除三省,设中书省,为最高行政机构。地方设行中书省,简称行省。
(2)影响:加强了元朝的中央集权统治,巩固了多民族国家的统一。行省制度的创立,是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。
(2)教师易错知识提示
三公九卿制、三省六部制的区别:
三公九卿制三省六部制应用时代确立于秦、盛行于汉确立于隋,盛行于唐丞相职权地位丞相协助皇帝处理全国政事,有相对独立的决策权、审议权和行政权三省长官均为宰相,相权一分为三作用地位使专制主义中央集权制趋向巩固使专制主义中央集权趋向完善3、? 明朝以前,宰相被赋予决策大权,地位十分巩固;明朝内阁不是法定的中央一级的行政或决策机构,而是皇帝的侍从咨询机构,无决策权,阁臣的升降由皇帝决定,职权大小依皇帝旨意而定。
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(3)学生达标检测
1.隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失,主要原因是 A.宗法制的终结 B.察举制的完善 C.三省六部制的设立 D.科举制的推行 2.中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述正确的是
A.西汉通过削弱周后势力分化相权 B.北魏施行三长制分割丞相的行政权
C.宋代设立三司来分割丞相的财权 D.清设军机处消除了皇权与相权矛盾
3.中国古代的文官凭借各种各样的社会关系结成小集团,有学者概括称之为“姻谊”、“乡谊”、“年谊”等。例如吴敬梓《儒林外史》第三回中有:“你我年谊世好,就如亲骨肉一般;若要如此,就是见外了。”其中的“年谊”最早出现在
A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期
4,古代中国中央官制的中枢机构演变可分为三公、三省、二府和内阁军机四个时期。下列表述正确的是 A.汉武帝时建立了“三公九卿制” B.唐朝由中书省起草诏令,直接交付尚书省执行 C.明太祖废除了丞相,设立内阁参与军国大事的决策 D.清朝雍正帝设置军机处,专制皇权发展到顶峰
5.政治制度的不断创新是保障社会稳定、政治统一的重要因素。史学界普遍认为,“宋承唐制”是宋代制度的主要特点。唐宋时期为维护统一局面所采取的重大措施的共同点是 A.在边疆设立军镇 B.分化事权使各部门之间相互牵制 C.置转运使管理地方财政 D.设通判监督地方长官
6.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制,发生于商鞅与秦皇汉武之间,历时约三百年”以下各项不属于这一转型时期特征的是
A.贵族政治向官僚政治转变 B.神权政治向世俗政治转变 C.青铜文明向铁器文明转变 D.分裂割据向统一王朝转变
7.《剑桥中国史》中写道:“在唐代,科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10%。总之,其中大部分人出身于名门望族,都来自书香门第。在唐朝灭亡以前,这种情况没有改变。”材料反映了
A.九品中正制依然存在 B.科举制度在唐代没有执行 C.唐代官员都是科举出身 D.科举考试有利于人才选拔
8.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。这说明
A.唐代君主的权力不受制约 B.唐代以谏官削弱宰相的权力 C.宋代谏官向宰相和皇帝负责 D.宋代君主专制的程度高于唐代
9.唐代诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”下列制度最能反映这一社会变化的是
A.分封制 B.察举制 C.科举制 D.募兵制
10.汉朝早期,统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中所说的“中间路线”是指
A.郡国并行制度 B.中朝制度 C.刺史制度 D.察举制度
11.《史记》记载,刘邦称帝之后以旧礼尊其父,有人劝说刘父:“今高祖虽子,人主也,太公虽父,人臣也。奈何令人主拜人臣! 如此则威重不行”。此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出 A.刘邦违背了纲常伦理 B.宗法关系要服从于君权 C.汉初宗法制趋于崩溃 D.君臣关系等级森严
A选择题讲评:
先由各小组学科长将错答率统计写在黑板上,教师酌情选题评讲分析
主观题 阅读下列材料,完成问题
12.阅渎以下材料:
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
材料二 廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异
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