高考前生物8天静悟提纲 - 图文(4)

知 识 内 容 5－1 基因工程 1 基因工程的诞生 2 基因工程的原理及技术 3 基因工程的应用 4 蛋白质工程 5－2 克隆技术 1植物的组织培养 2动物的细胞培养与体细胞克隆 3细胞融合与单克隆抗体 静悟内容（第七天） 层次 【预测题型】原理、流程填空 I II II I II I II 1．基因工程诞生的理论基础和技术支持有哪些？（各举例） 1．什么是基因工程？基因工程的原理是什么？ 2．说出基因工程中的操作工具名称及其作用。 3．详细叙述基因工程的具体操作步骤、过程与方法。 （1）获取目的基因的方法 （2）作为运载体的条件？基因工程常用的载体有哪些？载体上标记基因的作用？ （3）将目的基因导入受体细胞的途径有哪些？ （4）目的基因的检测与鉴定 分子水平：是否整合（分子杂交技术／DNA探针）； 是否转录（分子杂交技术／DNA探针）； 是否翻译（抗原抗体杂交／免疫反应） 个体水平：观察生物个体是否具有某特定性状。 1．举例说明基因工程在动、植物、微生物、医疗上的应用。 1．什么是蛋白质工程？与基因工程有何关系？ 2．简述蛋白质工程的一般思路。 【预测题型】原理、识图和流程图填空 1．植物组织培养的原理是什么？ 2．简述植物组织培养的条件、过程和应用（举例）。 【拓展】（1）什么是脱分化，脱分化过程中是否需要植物激素，光照 （2）愈伤组织有什么特点，再分化的条件 3．简述植物体细胞杂交技术的原理、过程、方法和意义。 （1）植物体细胞杂交完成的标志 （2）融合后的杂种细胞如何才能发育成完整的植物体 （3）植物体细胞杂交这一育种方法的最大优点是什么？ 1.动物细胞培养的原理是什么？ 2．简述动物细胞培养的条件、过程和应用（举例）。 （1）比较植物组织培养基和动物细胞培养液的差异。 （2）什么是原代培养，什么传代培养？ （3）什么是细胞贴壁？什么是接触抑制？ 3．概述动物细胞的融合过程和方法。 4．说出体细胞核移植技术的原理、过程、应用和存在问题。 1．简述单克隆抗体的制备过程、方法。 【拓展】为何要对杂交瘤细胞进行专一性抗体阳性检测？ 2．杂交瘤细胞的特点？ 3．单克隆抗体有何特点？在疾病诊断、治疗方面有何作用？生物导弹中，单克隆抗体的作用及运用的原理？ 【预测题型】识图填空 1．精子、卵细胞的形成过程及比较 2．受精的过程 3．描述早期胚胎发育过程及各时期特点。 1．简述胚胎干细胞的形态、结构及应用。 2．如何获得胚胎干细胞？ 5－3 胚胎工程 1胚胎发育的过程与胚胎I 工程的理论基础 2胚胎干细胞的移植 I 3胚胎工程的应用 II 1．卵母细胞采集、精子获取的方法 2．体外受精之前，需要对精子和卵子作何处理？早期胚胎培养的培养液？ 3．体外受精主要包括哪几个步骤？ 4．胚胎移植的理论基础有哪些？胚胎移植有何优点？ 5．概述胚胎移植的基本步骤。 6．图3－23：什么是胚胎分割？何时分割？如何操作？有何要求？ 【预测题型】阐述观点 1．举例说明转基因生物存在哪些安全性问题。 2．如何理性看待转基因技术？ 1．生物武器会对人类与地球带来哪些危害？ 1．说出克隆人、设计婴儿、基因身份证带来的伦理问题。 （1）区别治疗性克隆与生殖性克隆 （2）区别试管婴儿与设计试管婴儿 （3）什么是基因检测，其争论的焦点是什么

5－4 安全性和伦理问题 1转基因生物的安全性 2生物武器对人类的威胁 3生物技术中的伦理问题 I I I 【回顾练习】人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗

HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答：

（1）制备单克隆抗体过程中要用到 和 技术。

（2）制备单克隆抗体过程中，给小鼠注射的HCG相当于 ，使小鼠产生分泌相应 的淋巴细胞，此过程属于特异性免疫中的 免疫。

（3）在细胞内DNA合成一般有两条途径，主途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成DNA，而氨基嘌呤可以阻断此途径。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经酶催化作用合成DNA，而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径。

①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的

成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。

②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是 。

（4）此过程生产的单克隆抗体可以与 特异性结合，从而诊断早孕。

2011年生物静悟提纲 参考答案

翻译第一天【回顾练习】⑴①②③④⑥ [②]线粒体 ⑵DNA（抗体基因）????mRNA ????抗体

转录细胞质基质和线粒体

⑶[B]糖蛋白 [H]与O2结合产生水，释放能量 ⑷（特异性）受体 基因的选择性表达 第二天【回顾练习1】（1）E ACDFG （2）1：2：2 减数第二次分裂的后期 （3）体细胞 次级精母细胞或次级卵母细胞和极体 （4）ABCE EFG （5）C 【回顾练习2】（1）光照强度 单位时间内气泡产生数目（或气泡产生速率）

当光照强度为一定值时，植物光合作用速率等于呼吸作用速率。 （2）温度 小于

（3）CO2＋H2O?????6CO2＋12H2O＋能量 叶绿体 ?（CH2O）＋O2 C6H12O6＋6O2＋6H2O?【回顾练习3】（1）细胞分化 （2）a→c→b

（3）抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素）、淋巴因子（干扰素、白细胞介素）等

（4）22h 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成

第三天【回顾练习1】（1）常染色体显性 常染色体隐性 （2）AaBb aaBb （3）2/3 （4）1/16

【回顾练习2】I．⑴ TACGA ⑵ 核糖体上 ⑶ B ⑷ UACGA ⑸ 基因突变

II．⑴ 15N母链 14N子链 ⑵ 图略（2分） 【回顾练习3】(1)5 (2)异养需氧型 (3)白眼残翅雌蝇 红眼长翅雄蝇

(4)III I 显性 (5)染色体变异

第四天【回顾练习1】（1） AaBB、Aabb、AABb、aaBb （2） 抗寒晚熟； F2（或子二） （3）① 减数分裂 正常与不正常的两种配子；

② 正常配子相互结合 ③不正常配子相互结合、正常配子与不正常配子结合 （4）①42 ②二 ③4

【回顾练习2】（1）特定时空基因的选择性表达 [③]转录 （2）染色体（结构）变异

（3）[④]翻译 [⑦]核糖体 （4）GUC －NH－CO－ （5）终止密码没有对应的氨基酸

第五天【回顾练习1】（1）脑垂体 受体蛋白 （2）神经递质 （3）化学 电

（4）浆 抗体 细胞 （5）双缩脲

【回顾练习2】①稳定 ②正常玉米自身合成适量的赤霉素，对外来赤霉素不敏感，所以不会疯长。

矮化品种不能合成赤霉素，对外来赤霉素具强敏感性，在大量外来赤霉素作用下疯长。 （2）①一定浓度的赤霉素能促进种子萌发 ②消毒

③A组种子：在赤霉素溶液作用下，辣椒种子提前开始萌发，并提前完成萌发 B组种子：自身产生赤霉素，开始萌发较晚，结束萌发时间显著延长

【回顾练习3】Ⅰ. (1) [a]生长 [b]甲状腺 (2) 促性腺 性激素

(3) [①]下丘脑 [②]垂体 反馈

Ⅱ. (1) A→B→C (2) 正→负 ③⑤⑥⑦ (3) Ca

2+

光能酶神经递质

第六天【回顾练习1】(1) 成形的细胞核(或叶绿体等细胞器，只要答出一种真核细胞特有的细胞器也给分)

低 (2) 自我调节能力(或抵抗力稳定性) 酶的活性 (3) ① 工厂排水口和下游河水中的蓝藻数量明显多于上游

② 对照 工厂排出的污染物主要是P含量超标

【回顾练习2】（1）自我调节能力 潜在

（2）植被受损，流入该生态系统的能量减少；减轻植被恢复生长的压力（表述合理即给分）

32

（3）5×10kJ/m·y 较高 （4）15.6%

（5）熊猫生活领地受到地震的影响分隔，雄雌相遇完成生殖的机率下降，出生率下降，导

致种群密度下降（或地理隔离导致繁殖率降低） （6）流向下一营养级和遗体、残骸被分解者利用 （7）①③④⑦

第七天【回顾练习】（1）动物细胞培养 动物细胞融合（2）抗原 抗体 体液

（3）①氨基嘌呤 ②能无限增殖并分泌特异性抗体（答全给分） （4）人绒毛膜促性腺激素（或“HCG”）

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