高考前生物8天静悟提纲 - 图文

2011年生物静悟提纲

知 识 内 容 1－1 细胞的分子组成 1蛋白质、核酸的结构和功能 2 糖类、脂质的种类和作用 3 水和无机盐的作用 1－2 细胞的结构 1 细胞学说的建立过程 2 多种多样的细胞 3细胞膜系统的结构和功能 层次 II II I 静悟内容（第一天） 【预测题型】选择、填空 （1）．蛋白质、核酸的元素组成分别有哪些？在验证DNA是遗传物质的实验中，标记蛋白质用什么元素？ （2）．氨基酸的结构通式怎么表示，结构特点是什么，什么是肽键，用化学式怎样表示？核酸的基本单位及组成成分是什么？ （3）．蛋白质结构多样性的原因和蛋白质多样性根本原因是什么？ （4）蛋白质和核酸分子分别具有哪些生理功能？ （5）生物的遗传物质是什么？DNA和RNA的区别有哪些？ （1）．组成糖类、脂质的化学元素分别有哪些？ （2）．葡萄糖、核糖、脱氧核糖有什么作用？植物细胞与动物细胞所特有的单糖、二糖与多糖分别有哪些？ （3）．糖类的主要作用是什么？ （4）．脂肪和磷脂的作用是什么？为什么说脂肪是动物细胞中良好的储能物质？ （5）．固醇类包括哪些物质？细胞膜的脂质有哪些种类？ （1）．细胞鲜重中含量最多的化合物是什么？细胞干重中含量最多的有机物是什么？ （2）举例说明水和无机盐的生理作用 （3）简述结合水、自由水的比值变化与代谢之间的关系 【预测题型】选择、识图填空 （1）说出细胞学说的主要内容要点及其意义。 （1）原核细胞和真核细胞有哪些区别？ 【拓展1】原核生物都有细胞壁吗？用纤维素酶处理后，其形态会发生变化吗？ 【拓展2】原核生物有线粒体吗？能进行有氧呼吸吗？有氧呼吸的场所在哪？ 【拓展3】原核生物有叶绿体吗？能进行光合作用吗？ 【拓展4】原核生物的繁殖方式是什么？遵循孟德尔的遗传规律吗？（2）原核生物包括哪些种类？真核生物与原核生物共有的细胞器有哪些？ （1）．细胞膜的成分、结构、功能及其特点？常用什么材料来研究细胞膜的化学成分？ （2）．概述生物膜系统的组成和功能？ （3）物质跨膜运输的方式、特点及图像识别 （4）描述分泌蛋白的合成和分泌途经及有关细胞结构的生理作用。

I II II 知 识 内 容 4 主要细胞器的结构和功能 5 细胞核的结构和功能 层次 II II 静悟内容（第一天） 能够据图说出各种细胞器的结构和功能。 【拓展1】动物细胞／高等植物细胞／低等植物细胞 动物细胞：有中心体；无细胞壁、叶绿体和液泡。 高等植物细胞：无中心体；有细胞壁、叶绿体和液泡。 低等植物细胞：有中心体；有细胞壁、叶绿体和液泡。 【拓展2】能产生水的细胞器、与碱基互补配对有关的细胞器、能独立遗传的细胞器各有哪些？ 说出细胞核的结构和功能？ 【拓展1】染色体、噬菌体和核糖体都有蛋白质和核酸。 【拓展2】核仁与蛋白质合成的关系（mRNA、tRNA、rRNA 都参与蛋白质的合成）？ 【预测题型】选择、填空、实验设计 (1)．一个典型的渗透装置必须具备的条件是什么？ （2）什么叫原生质层？注意与原生质体的区别？ （3）比较：自由扩散/协助扩散/主动运输 【拓展1】影响物质跨膜运输的因素：（如何理解？） 内因：载体种类和数量、细胞呼吸强度。 外因：膜两侧的浓度差、氧气含量、温度、pH等。 【拓展2】绘出含氧量、离子浓度对物质吸收影响曲线。 （4）细胞对大分子物质是如何转运的？

1-3物质的输入和输出 1物质出入细胞的方式 II 【回顾练习】下列甲图为动物细胞结构示意图，乙图为生物膜结构示意图，请回答相关问题。

⑴甲图细胞中属于生物膜系统的是 （填标号），不符合孟德尔遗传定律的遗传 物质存在于[ ] 中。

⑵若甲图为浆细胞，其合成抗体的过程中，遗传信息的传递途径是 。 为抗体分泌过程提供能量的场所是 。

⑶若乙图的线粒体内膜，则膜上不应该有的物质是[ ] 。该膜上发生的生化反应是 。 ⑷若乙图中C为激素，则D为靶细胞膜上的 。同一个体不同细胞上的D种类不同， 根本原因是 。

知 识 内 容 1－4 细胞的代谢 2 酶在代谢中的作用 3 ATP在能量代谢中的作用 4光合作用的基本过程 5影响光合作用速率的环境因素 6细胞呼吸 层次 II II II II II 静悟内容（第二天） 【预测题型】选择、实验分析、实验设计 （1）．什么是酶？其化学本质是什么？ （2）．酶的生理作用及其实质分别是什么？有何特性？ 【拓展1】酶的高效性主要体现在什么方面？ 【拓展2】酶在低温、高温、强酸、强碱下，活性低的原因有什么不同？ （1）．ATP的结构简式及A、T、P的含义是什么？ （2）．写出ATP和ADP转化反应式，是可逆反应吗？ （3）．生物体内合成ATP的途径有哪些，ATP中能量的来源及去向？ （1）．分析光合作用发现过程中经典实验的设计与结论。 （2）．描述光合作用的场所、过程和反应式。 （3）光反应与暗反应的区别与联系？ 【拓展】当CO2不足、光照不足，植物体内C3、ATP、C5、 NADPH短时间内的变化是什么？ （1）．光合速率如何测定，一般采用什么指标？ 分析光照强度和CO2浓度对光合作用过程的影响。 【拓展】提高农作物对光能利用率的措施有哪些？ （1）．概述有氧呼吸各阶段的场所、反应物和产物，有氧呼吸的总反应式。 （2）．无氧呼吸的各阶段的场所及终产物，无氧呼吸的总反应式及能量生成情况 （3）有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系。光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用。 （4）细胞呼吸的意义 【预测题型】选择题、识图、分析、设计 （1）．什么是细胞周期？什么样的细胞具有细胞周期？ （1）．举例说明无丝分裂的特点。 （1）．描述有丝分裂各时期特点。（识图） 【拓展1】细胞有丝分裂的重要特征 【拓展2】细胞有丝分裂过程中DNA、染色体的变化规律 【拓展3】比较动、植物细胞的有丝分裂的不同。 【拓展4】（1）.细胞分裂过程中需要哪些细胞器的参与 （2）．有丝分裂有何生理意义？ （3）．细胞分裂有何生理意义？ 【预测题型】选择、分析。 1．什么是细胞分化？细胞分化发生的时期 2. 细胞分化特点是什么？ 3．细胞分化的原因及意义？ 【拓展】细胞分化过程遗传物质是否发生了改变？同一个体不同细胞中DNA相同吗？RNA、蛋白质相同吗？为什么？ 1－5 细胞的增殖 1 细胞的生长和增殖的周期性 2 细胞的无丝分裂 3 细胞的有丝分裂 I I II 1－6 细胞的分化、衰老和凋亡 1 细胞的分化 II

知 识 内 容 层次 II 静悟内容（第二天） 1．什么是细胞的全能性？ 2．细胞具有全能性的原因是什么？ 3. 植物细胞全能性表达需要的条件？ 1． 生命体的衰老和死亡与细胞的衰老和死亡是同步进行的吗？ 2． 衰老细胞具有哪些主要特征？ 3． 细胞凋亡有何生理意义？ 1．癌细胞有何特点？ 2．癌细胞产生的根本原因是什么？

2 细胞的全能性 3细胞的衰老和凋亡以及与人II 体健康的关系 4 癌细胞的主要特征及防治 II

【回顾练习1】下图是某些动物的细胞分裂图，据图回答下列问题（设有关生物均为二倍体）：

A B C D E F G

A B C D E F G

（1）表示含有4个染色体组的图有 ；表示减数分裂的图有 。 （2）图A中的细胞染色体、染色单体和DNA之比为______ _____；

图F细胞处于_____ ____时期。

（3）图E和图A产生的子细胞分别是 和 。

（4）图中含有同源染色体的细胞分别是 ，不含染色单体的细胞是 。 （5）___________ 图中可能发生分离规律和自由组合规律。

【回顾练习2】某学生兴趣小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有 适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源， 移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如下图中曲线1所示，请回答：

（1）该实验研究的是 对光合速率的影响，以 衡量光合速率；

B点的含义是 。

（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3所示。D点的

限制因素是 ；A点的C3含量 （大于、小于、等于）C点。 （3）写出与枝条气泡释放速率直接相关的生理过程的反应式 。

【回顾练习3】下图表示某动物干细胞进行的一系列生理过程，请据图回答问题：

（1）经过①②过程形成细胞C，③过程表示 ，它发生在生物体的整个生命进程中。 （2）科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过

程中各种膜结构的面积变化，结果如右图，其中a、b、c代表膜结构名称。那么，放 射性标记在a、b、c中出现的先后顺序为 。（用字母a、b、c及箭头表示）

（3）若图中D细胞分泌的X物质为蛋白质类物质，蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是

（至少写出两类可能的分泌物名称）。

（4）将该动物干细胞进行动物细胞培养，在培养过程中，利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷

酸标记某一细胞，在不同间隔时间下进行放射显影，得到下图所示结果。

观察时期 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ

经历时间(h) 0 3 3.5 8.5 25.5 30.5

实验结果注明：

Ⅰ．开始观察，细胞已被标记 Ⅱ．标记细胞开始进入分裂期 Ⅲ．观察到细胞分裂期中期的细胞 Ⅳ．开始观察到两个细胞被标记

Ⅴ．标记细胞进入分裂期 Ⅵ．观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞 从实验结果分析可知该动物干细胞的细胞周期为 h。Ⅳ至Ⅴ时期的主要特点是

。

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