广东省高等教育教学改革工程项目申请书农业工程类专业认证标准与(2)

2.实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析 （1）实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况） 2006年11月——2007年6月 ① 召开农业工程类本科专业建设研讨会，调研国内5-8个农业工程类本科专业的建设现状。 ② 了解国内外农业工程教育发展趋势，分析和研究当前国际农业工程教育专业认证标准，及其变化和发展趋势，分析国际互相承认的条件和标准。 ③ 分析现代农业对农业工程技术人才的需求状况和具体要求。 2007年7月——2007年12月 ① 建立农业工程类专业认证指标体系，明确指标内容。 ② 通过召开研讨会和专家问卷调查的形式征求意见和建议，优化指标体系。 2008年1月——2008年6月 ① 基于专业认证指标体系优化农业工程人才培养模式，提出具体改革措施。 ② 以华农大农业机械化及其自动化专业为例，进行自我评估和专业认证。 2008年7月——2008年12月 ① 进行课题总结，撰写结题报告，整理3-5篇教学改革研究论文发表。 ② 根据研究结果，修订农业机械化及其自动化本科专业人才培养计划。 （2）可行性分析 华南农业大学具有农业工程一级学科及其涵盖的5个二级学科博士点和博士后科研流动站。本科专业农业机械化及其自动化专业是学校开设最早的工科专业，近几年已经开展了多项省部级农业工程教学改革方面的课题，基础很好。 项目主持人杨洲副教授为工程学院院长助理，主管学院本科教学工作，负责本科教学计划的制订与实施，在很大程度上保证了教学改革内容的落实和完成。 项目组成员区颖刚教授为工程学院院长，在英国获得博士学位、多次到美国进修访问，对英、美国家的农业工程教育情况比较熟悉，有利于借鉴国际经验。 项目组成员蔡茂华为工程学院党委副书记，主管学生工作，对毕业学生的就业情况比较熟悉，有利于通过毕业生的调查完善认证指标。 项目组成员谢小妍教授为水利与土木工程学院院长，是土木工程专业首席教师，对土木工程专业教育评估标准比较熟悉，而我国只有土木工程专业最早建立与国际接轨的专业教育评估标准。 6

3.项目预期的成果和效果（包括成果形式，预期推广、应用范围、受益面等） （1）建立我国第一个农业工程类专业认证指标体系。 （2）提出优化后的农业工程人才培养模式和具体改革措施。 （3）提交一份研究总结报告。 （4）发表教学改革研究论文3-5篇。 （5）研究成果首先在华南农业大学试点应用，然后向其它学校推广，促进我省工程教育专业认证工作的开展，推动我国农业工程专业认证工作与教育教学改革。 7

4.本项目的特色与创新之处 （1）在我国首次建立农业工程类专业认证指标体系。 （2）适应行业要求确定国际化农业工程人才标准。 （3）评估指标以教育产出为核心。 以往我国的专业评估多数是以教育投入为核心进行考察，本项目拟建立的专业认证指标体系将从以教育投入为核心转向以教育产出为核心。 （4）评估指标有一定的弹性。 农业工程属一级学科专业，下设四个二级本科专业：农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程。建立农业工程专业认证标准一定要给下设的四个本科专业留有足够的自由空间，让它们根据需要，调整教学计划和课程设臵，进行教育改革与创新，形成各自的风格和特色。 （5）从工程化的视角进行课程设臵 课程设臵从学科知识体系转向为工程科技与实践能力的培养。工程教育的课程应体现出工程的本质，而不是完备的学科。教育的目标是造就掌握工程科学技术的人才，而不是展示学科的知识。

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四、教学改革基础 1.与本项目有关的教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩 本项目已被列为华南农业大学2006年度重点教学改革项目，我校已建立了教学改革项目的管理制度，并有专项的配套资金。 （1）项目组成员获奖成果 1）深化农业工程类本科专业教学改革，开创高等农业院校工科办学新路，广东省高等教育省级教学成果一等奖，区颖刚（3），2001 2）改革实习环节，培养创新人才，广东省高等教育省级教学成果二等奖，谢小妍（2），2005 3）开展经贸模拟实践，探索教学新方法，广东省高等教育省级教学成果一等奖，蔡茂华（4），2001 （2）项目组成员发表的有关教改论文 1）高等教育大众化与农业工程人才培养的思考，高等农业教育，杨洲等，2002（9） 2）对机制专业本科人才培养计划的思考与分析，山西农业大学学报，段洁利、杨洲等，2002，1（3） 3）高校农业机械化专业学生素质教育改革的探索，农机化研究，区颖刚等， 2003（1） 4）高等院校农业工程教育的调查与分析，华南农业大学学报(社科版)，区颖刚等，2005（2） 5）论大学生思想政治教育合力的形成，教育与职业，蔡茂华等，2006（23） 6）改革实习环节 培养创新人才，高教探索，谢小妍等，2005（4） 7）高校机械工程训练中心创新设计实践与探索，企业经济，谢小妍等，2004（8） 8）教师课堂教学质量评价体系的研究，山西农业大学学报(社会科学版)，段洁利、谢小妍等，2004（3） 9）农业工程创新人才的培养，科技进步与对策，谢小妍等，2003,20(9) 10）《现代农业机械新技术》教学内容和方法探讨，农机化研究，马瑞峻. 区颖刚等，2003,(1) （3）项目组成员主编或参编的相关教材与专著 1）农业机械学，中国农业出版社，区颖刚副主编,2003.8

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2）农业工程理论探索与实践，中国农业出版社，区颖刚、杨洲参编，2002.12 3）畜牧业生产机械化，中国农业出版社，蒋恩臣主编，2006.1 10

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