第三题：要求学生用规范的符号写出结构图式
第四题：要求学生用流畅的语言，规范的术语，有条理地阐述清楚作品的结构层次、作品的结构特色、作品调性布局的规律、作品主题的构成、发展及各部分之间的内在联系等等。
四、教材及参考书目
教 材：[1]《曲式与作品分析课程谱例集》（公共课）中央音乐学院出版社出版中央
音乐学院作曲系作品分析教研室编著
[2]《曲式与作品分析实用教程》 高等教育出版社出版 李贞华 编著
参考书目：[1]《音乐的分析与创作》 人民音乐出版社出版 杨儒怀 著
[2]《音乐作品分析教程》 上海音乐出版社出版 钱仁康 钱亦平著 [3]《曲式与作品分析》 人民音乐出版社出版 吴祖强 编著 [4]《曲式与作品分析》 中央民族大学出版社 李吉提 著 [5]《曲式学基础教程》 人民音乐出版社出版 谢功成 著 [6]《曲式分析基础教程》 高等教育出版社出版 高为杰、陈丹布 编著 [7]《曲式精要》 中央音乐学院出版社 范乃信 著 [8]《音乐作品分析应用教程》 中国广播电视出版社 高佳佳 赵冬梅著； [9]《音乐作品曲式分析》 西南师大出版社出版 李 虹 主编 [10]《曲式与作品分析》 湖南文艺出版社出版 吴春福 编著 [11]《曲式与作品分析》 人民音乐出版社出版 茅原、庄曜 编著 [12]《大型曲式学》 人民音乐出版社出版 柏西.该丘斯著 许勇三译 [13]《论曲式与音乐作品分析》 人民音乐出版社出版 人民音乐出版社编辑部编 [14]《音乐句法结构分析》 华乐出版社出版 谷成志 著 [15]《器乐曲式学》 人民音乐出版社出版 魏纳.莱奥著 张瑞泽译
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《声乐语言与台词》考核大纲
课程编号：050205081 课程类别：专业必修 总学时数：32学时 学 分：2学分
一﹑考核要求
《声乐语言与台词》是音乐院校、师范类音乐院系音乐表演专业的专业必修课程，其考查要求做到了解字音的结构规律、发音部位、掌握汉语语音在音高节奏下咬字行腔的拼合交代，咬字吐字清晰，传情达意生动准确，以及表现不同作品风格的声音造型能力。
二﹑考核内容
（一）根据教学大纲与课程进度制定相应的考试内容。其主要由声乐作品演唱与台词朗诵两大方面构成。
1. 声乐作品演唱
咬字吐字归韵十三辙均有相应的声乐作品主以及符合十三辙归韵要求的自选声乐作品。要参考作品有：
《我的祖国妈妈》 《祝福祖国》 《我爱你塞北的雪》 《花非花》 《曲蔓地》 《嘎俄丽泰》 《大森林的早晨》 《难忘今宵》 《一杯美酒》 《父老乡亲》 《长城谣》 《草原之夜》
《清粼粼的水蓝盈盈的天》 2. 台词与朗诵
不同题材与类型的语言类作品，诗歌朗诵，寓言故事，话剧选段，电影人物对白等等以及其他自选作品。。参考作品：
《再别康桥》 《沁园春.雪》 《致橡树》 《囚歌》 《羊和水牛》 《卖火柴的小女孩》 《海燕》 《简爱》
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《雷雨》 《茜茜公主》
三﹑考核方式
（一）考核类别： 本课程考核方式为考查，考生声乐演唱进行单独面试，台词朗诵以个人或组合形式面试。当场给出成绩。
（二）考核时量： 声乐演唱每人三分钟，台词朗诵五分钟以内。
（三）记分方式：以百分制计算，声乐演唱与台词朗诵两项成绩总和的平均分占考查总成绩的60%，平时考勤及回课成绩占总成绩的40%.
四、教材及参考书目
教 材：雷礼，《歌唱语言的训练与表达》，上海音乐出版社，2004年12月第一版 参考书目：余笃刚，《声乐语言艺术》，湖南文艺出版社，2000年6月第一版
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《歌曲分析与写作》考核大纲
（一）（二）
课程编号：05010091 05010101
课程类别：专业必修 总学时数：64
学 分：4
一、考核要求
旨在测试音乐表演专业学生对于各种结构形式（重点在单三部以内）的歌曲从结构到创作手法、词曲结合等方面的掌握情况以及初步的歌曲创作能力。
二、考核内容
第一章 歌词的基本内涵
第二章 构成旋律的各种要素
重点测试学生对于旋律的调式、调性感以及节奏、节拍感的把握。
第三章 主题及其发展的基本手法
重点测试学生对常用的歌曲发展手法的综合运用（如重复、模进、对立、再现等）。
第四章 歌曲的主要结构形式
重点测试学生对单三部以内的各种歌曲结构的掌握情况。
第五章 歌曲的高潮
重点测试有关形成歌曲高潮的几种手法。
第六章 歌曲的从属部分
重点测试前奏的写作方法以及对其它四个从属部分的了解情况。
第七章 歌曲的常见体裁
重点测试学生对各种风格、体裁的歌曲掌握情况，特别是抒情歌曲与儿歌。
第八章 歌曲的演唱形式、人声分类与音域
三、考核方式
本课程采用闭卷考核形式，时间为120分钟。本课程第一学期考查成绩由两部分组成，平时成绩占40%，考查成绩占60%。第二学期考试成绩由期末闭卷考试与平时作业两部分组成，其中期末考试成绩占80%，平时成绩占20%。
四、教材及参考书目
教 材：《歌曲分析与写作》方智诺编著，西南师大出版社出版。 参考书目：[1]苏夏，《歌曲写作》，人民音乐出版社，1978年。
[2]扬庆瑞，《歌曲旋律100年》，北京文艺出版社，1999年。 [3]张前、王次炤，《音乐美学》，人民音乐出版社，1992年。 [4]陈国权，《歌曲写作教程》，人民音乐出版社，2007年。
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《中国民族音乐概论》考核大纲
课程编号：05010261 课程类别：专业必修 总学时数：32 学 分：2
一、考核要求
《中国民族音乐概论》课程考核重在考察学生对本学科的基本概念、系统知识的理解和把握。在此基础上还要注重考察学生运用相关的知识分析和评价民族音乐作品的能力。学习此门课程，主要考核学生两大方面的能力，一是考核学生对中国民间音乐作品的感性音响积累，采用面试的方式，考察学生对五首民族音乐作品的听辨、表演及背谱能力。二是考察学生对民族音乐课理论知识的分析运用能力，采用笔试的方式完成，主要题型有判断、填空、选择及论述。
二、考核内容
第一章 总论
1. 界定民间音乐概念。 2. 了解我国民间音乐的分类。 3. 描述我国民间音乐的特点。 4. 洞悉中国音乐体系的特征。
第二章 民间歌曲
1. 了解汉族民歌的体裁分类。 2. 了解山歌的学术分类和民间歌种。 3. 辩明时调和曲牌的关系。
4. 通过音乐音响判断蒙古族、朝鲜族、哈萨克族、维吾尔族、藏族的民歌及所属的音乐体系。
5. 了解我国民间传统与声部民歌的织体类型 6. 阐明民间歌曲与其它民间音乐类别的关系。
第三章 民间舞蹈音乐
1. 了解民间歌舞和民间乐舞的区别。 2. 理解各族民间舞蹈的社会功能。
3. 了解秧歌、花灯和采茶所包含的民间音乐体裁。 4. 了解木卡姆综合了哪些艺术形式。 5. 了解堆谐囊玛音乐的组成部分。
6. 理解景颇族刀舞的内容与民族生活的关系。
第四章 说唱音乐
1. 阐明说唱艺术的综合性 2. 了解说唱艺术在成熟阶段的状况 3. 了解明清以来，说唱音乐发展的情况。
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