昆明市中考满分作文-教案(2)

小时。

总之，疟疾的典型症状可以概括为：发冷、发热、出汗。 5、疟疾治疗应该规范用药 患了疟疾，应该如何治疗呢？

患了疟疾，要及时到医院或乡村卫生所去就医，并且遵照医生的要求，坚持连续服药（氯喹加伯喹）8天。如果做到这一点，疟疾就会根治。但是，千万要注意不要感觉身体好转了，就擅自做主停止服药，这样就会导致疟疾复发。

6、疟疾流行有明显地方性和季节性特点。

地方性流行是指疟疾在一个地区经常存在，这种特点与当地的气候条件、媒介按蚊的地理分布，人群生活习惯和生产方式有关。

如前面所讲，我国目前疟疾的发病地区主要在安徽、湖北、河南、江苏4省的局部地区以及云南的边境和海南的中南部山区，这就是疟疾流行的地方性。 7、预防疟疾的关键措施----防蚊、灭蚊。

疟疾虽然说是一种危害较大的传染病，但它是防有方法，治有专用药物的。 预防疟疾的关键措施是防蚊、灭蚊，可以从以下几个方面入手： （1）环境改造：

①排水：排出沟渠、管道、阴沟、阴井的无用积水，控制蚊媒孳生。

②填平坑洼：填平无用的水坑，洼地和水沟等，控制蚊媒孳生。

③平整田地：平整田地利于排水，减少雨水积成的浅水洼，减少孳生地。 ④修整沟渠：清楚杂草，保持水流畅通，加深蓄水，加大坡度，使之不利于蚊虫孳生。

（2）减少人蚊接触

①改善居住条件和习惯：装纱门纱窗，改变室外露宿的习惯，合理使用蚊帐。对灭蚊

范围内所有居民的蚊帐进行浸泡，阴干后悬挂。

②作物防护：在村庄周围与稻田之间种植旱作物并保持适宜宽度作为防蚊带。

③动物屏障：用牲畜引诱寻找血源的蚊虫，从而减少蚊虫对人的侵袭。 （3）杀虫剂灭蚊：

①有机磷类：敌敌畏、马辣硫磷、杀螟松、倍硫磷、双硫磷等。 ②合成拟菊酶类：氯菊酯、溴氰菊酯等。 ③昆虫生长调节剂：保幼激素、发育抑制剂等。干扰昆虫的生殖、代谢异常。 （4）生物灭蚊：

①捕食性动物灭蚊：家鱼、柳条鱼可防止稻田、池塘、水库中的媒介 按蚊幼虫。

②病原微生物灭蚊：细菌、真菌、原生动物、病毒和线虫五类。目前苏云金杆菌、索线虫已有人采用。

三、总结：疟疾防治核心信息

1、疟疾是有疟原虫引起的一种传染病，是可防可治的疾病。 2、疟疾是通过蚊子传播的

3、疟疾流行有明显地方性和季节性特点。 4、疟疾的主要症状是发冷、发热、出汗 5、预防疟疾的关键措施是防蚊、灭蚊。 6、疟疾治疗应该规范用

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第五教时

一、教学目的 1、了解什么是疟疾；

2、明确疟疾的传播方式、危害，提高对疟疾的警惕性；

3、知道疟疾的主要临床症状，树立疟疾治疗必须规范用药的意识； 4、学会预防疟疾的关键措施——防蚊、灭蚊。 5、激发学生对预防疟疾等传染病的重视 二、教学过程 （一）情境导入 疟疾大家有听说过吗？ 谁来告诉大家什么是疟疾呢？ 关于疟疾你知多少？ （二）知识讲解

1、什么是疟疾？疟疾的传播方式是什么？ 出示课件幻灯片，图文并茂讲解疟疾知识。

2、疟疾是怎么传播的呢？蚊子如何传播疟疾？怎样预防疟疾？ 出示幻灯片，让学生讨论然后汇报。教师作适当补充。 3、疟疾的症状如何？有什么危害？ 4、怎样预防疟疾？ 5、得了疟疾怎么办？

出示挂图，让学生讨论然后汇报。教师作适当补充，并强调：1）疟疾虽说是一种危害较大的传染病，但是它有预防的方法，有治疗的专用药品，预防疟疾的关键是防蚊、灭蚊；2）有疑事症状要到医院检查；3）得了疟疾不要荒不要急，只要遵照医生的叮嘱按时按量吃足8天药就能恢复。 （三）课堂小结。

谁来说说今天我们学习了什么内容？（要求：按照什么是疟疾？疟疾是怎样传播的？怎样预防疟疾？得了疟疾怎么办？的顺序口述。）

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