苏教版六年级下册第二单元圆柱和圆锥 - 图文(5)

里面测量） 通过计算再与商标纸上标出的容积比一比，你发现什么？加强学生把数学与生活有效结合起来。 7.做练习四第14题。 先让学生动手操作，再交流。 8.评价与反思：结合3个方面让学生自主评价。 9.让学生了解“你知道吗？” 四、课堂小结 通过这节课复习，你进一步明确了哪些知识？ 五、课堂作业 基础训练 教 学 反 思

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