D. 有效性
10. 职能式领导体制结构是（）在科学管理理论的基础上提出的。 二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 组织文化具有的功能有（）。
A. 目标导向功能 D. 规范约束功能
C. 整合协调功能 E. 激励辐射功能
D. 泰勒
2. 罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为，存在四种领导方式，分别是（）。
A. 指导型
B. 支持型
D. 参与型
E. 成就取向型
C. 职能关系
3. 领导结构中的纵向隶属关系可分为（）。 B. 直线关系
4. 心理学家勒温把领导方式划分为（）、（）和（）三种基本的领导风格。
B. 专制型领导
C. 民主型领导
E. 自由放任型领导
5. 从基本性质来看，领导环境可分为（）和（）。
A. 自然环境
D. 社会环境
6. 学习型组织文化中的领导角色有（）。
A. 领导是设计师
B. 领导是善于授权者
C. 领导是教练员
E. 领导是组织愿景的公仆 7. 影响内部环境的主要因素有（）。
A. 组织因素
B. 组织文化因素
E. 组织成员因素
8. 美国密歇根大学的利克特教授任务，领导方式有四种类型，分别是（）。
A. 专权独裁式领导体制 D. 协商式领导体制 9. 领导环境的作用有（）。
A. 是领导活动的必要条件 C. 是领导者创新的客观基础
B. 是领导者决策的科学依据 E. 影响领导者的素质 B. 开明专制式领导体制 E. 参与式领导体制
10. 现代领导体制正朝着（）、（）和（）的方向迈进。
A. 领导专家化
B. 领导集团化
E. 领导民主化
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）
1. 是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。
A. 错误
2. 领导活动的成功与否，归根结底取决于领导者的思想和行动是否符合生产力发展的客观规律。
B. 正确
3. 根据领导权变理论的观点，领导行为的有效性取决于领导作风。 4. 领导层次越多，领导幅度就越大，领导层次越少，领导幅度就越小。 5. 专制型领导风格工作效率是最低的，只能达到组织成员的社交目的。 6. 领导者的思想作风相对于领导体制而言，更显重要，并带有根本性。 7. 领导人员的配置和管理制度既属于用人范畴，也属于领导体制范畴。
A. 错误 A. 错误 A. 错误 A. 错误 B. 正确
8. 领导权变理论认为，领导是一个动态过程，领导者的有效行为应随着情境的变化和下属的不同而变化。
B. 正确
9. 是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。 10. 情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。
A. 错误 B. 正确
领导科学与艺术形考作业3第一份题
一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 领导决策的首要原则是（）。
A. 客观性原则
A. 拍板
2. 狭义的决策是针对若干行动方案的选择和决定，通俗地讲就是（）。
3. 回归分析法是根据事物发展变化的因果关系，运用处理变量数学原理对事物的未来发展进行（）的方法。
B. 预测
B. 确定目标
4. 领导决策中，（）是领导者进行科学决策的关键环节。 5. （）是领导决策过程中决定性的一环。
D. 方案优选
6. 领导决策原则中，（）原则是客观性原则的进一步延伸。 7. 领导用人的理论根据中，关键性的理论根据是（）。
D. 可行性 B. 绩效理论
8. 序贯决策，也叫做（），是处理一串在时间上有先后顺序，同时又是相互联系、呈串联结构状态的问题的决策。
B. 动态决策
C. 决策中枢系统
A. 素质基础
9. 现代领导决策体制的核心是（）。
10. 领导用人基础中，（）是影响领导用人成效的决定因素。 二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。）
1. 智囊系统具有的功能有（）。
A. 决策咨询功能
B. 综合认识功能
D. 传播和宣传功能
C. 培养和输送人才的功能 2. 领导决策的要素包括（）。
A. 决策者
D. 决策环境
B. 决策目标 E. 决策后果
C. 决策备选方案
3. 竞争上岗选拔干部要经过以下环节（）。
B. 资格审查
C. 考试答辩
D. 民主测评
E. 组织考察
4. 领导决策程序中，确定目标这一环节有四个特征，分别是（）。
A. 单一性
B. 定量性
D. 明确性
E. 目标必须区分主次
5. 领导决策评估的作用有（）。
A. 有利于提高领导决策的科学性 E. 有利于提高领导的决策水平
6. 领导决策评估的标准主要包括以下方面（）。
A. 决策投入 D. 决策效率
C. 决策效益 E. 决策回应度
C. 有利于总结经验
7. 领导用人原则中，重才用人原则的含义包括（）。
A. 人尽其才
B. 量才适用
D. 责权相应
8. 智囊系统，又称为（）、（），是主要从事决策研究，帮助领导者进行决策的系统。
A. 咨询系统
C. 思想库
9. 人才的创造性表现在三个方面（）。
A. 发明创造
B. 管理创新
C. 文化创新
10. 决策系统具有的特点有（）。
C. 权威性
D. 主导性
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）
1. 领导决策中，战略决策为战术决策确定了方向和目标，战术决策是战略决策的延续和具体化。
B. 正确
2. 领导决策中，目标选择的正确与否，直接关系到决策的成败。 3. 领导用人的理论中，人才理论是实质性的理论依据。
B. 正确
A. 错误
4. 作为领导者而言，把握好大的方向和原则即可，不必事必躬亲。 B. 正确
5. 用人高成效就意味着领导高水平，反之，用人低成效就意味着领导水平相对要低。
B. 正确
6. 在现实生活中，单目标决策是经常遇到的、大量的决策类型，而多目标决策则较少。
A. 错误
7. 人才的基本特征是创造性。
B. 正确
B. 正确
B. 正确
8. 领导活动要正常展开，必须首先从决策开始。
9. 按照决策出现的频率，领导决策可分为常规决策和非常规决策。
10. 土地是生产要素中最重要、最活跃的因素，是当今社会生产力发展的核心要素。
A. 错误
四、简答题（共 2 道试题，共 20 分。） 1. 领导用人应坚持哪些原则？
1、竞争择优原则；2、重才用人原则；3、尊重信任原则；4、扬长避短原则；5、整体功能原则；6、层次授权原则；7、激励爱护原则；8、称职适时原则。 2. 领导决策的特征有哪些？
1、预测性 2、实施性 3、目标性 4、创造性 5、优选性 6、风险性 7、动态性
领导科学与艺术形考作业3_第二份
一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 序贯决策，也叫做（），是处理一串在时间上有先后顺序，同时又是相互联系、呈串联结构状态的问题的决策。
B. 动态决策
A. 拍板
2. 狭义的决策是针对若干行动方案的选择和决定，通俗地讲就是（）。 3. 领导用人的理论根据中，关键性的理论根据是（）。
B. 绩效理论
4. 头脑风暴法是指依靠一定数量的专家的（）来对领导决策对象未来的发展趋势及其状况进行集中的判断。
C. 创造性思维
A. 客观性原则
D. 方案优选
B. 决策目标
5. 领导决策的首要原则是（）。
6. （）是领导决策过程中决定性的一环。
7. （）是否明确，直接关系到领导决策效果的好坏。
8. 回归分析法是根据事物发展变化的因果关系，运用处理变量数学原理对事物的未来发展进行（）的方法。
B. 预测
9. （）是贯穿于领导工作全过程的中心线索。 D. 决策
B. 确定目标
10. 领导决策中，（）是领导者进行科学决策的关键环节。 二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。）
1. 领导者选才用人的方法除了鼓励自荐之外，还有（）。
A. 群众评议
B. 聘任
C. 公开招考
D. 试用观察 E. 委任
2. 领导决策评估的标准主要包括以下方面（）。
A. 决策投入
C. 决策效益
D. 决策效率 C. 权威性
E. 决策回应度
3. 决策系统具有的特点有（）。 D. 主导性
4. 竞争上岗选拔干部要经过以下环节（）。
B. 资格审查
C. 考试答辩
D. 民主测评
E. 组织考察
5. 智囊系统具有的功能有（）。
A. 决策咨询功能
B. 综合认识功能
D. 传播和宣传功能
C. 培养和输送人才的功能
6. 方案优选是领导决策过程中决定性的一环，就是在对各种方案分析、评价的基础上，可根据（）、（）、（）等原则，选定一个最佳方案。
A. 目的性
D. 可行性
E. 时效性
7. 人才的创造性表现在三个方面（）。
A. 发明创造
B. 管理创新
C. 文化创新
8. 领导决策的要素包括（）。
A. 决策者 D. 决策环境
B. 决策目标 E. 决策后果
C. 决策备选方案
9. 领导决策程序中，确定目标这一环节有四个特征，分别是（）。
A. 单一性
B. 定量性
D. 明确性
E. 目标必须区分主次
10. 领导决策评估的作用有（）。
C. 有利于总结经验
A. 有利于提高领导决策的科学性
E. 有利于提高领导的决策水平
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 领导决策一旦确定，就不再更改了。
A. 错误
B. 正确
B. 正确
2. 领导活动要正常展开，必须首先从决策开始。
3. 作为领导者而言，把握好大的方向和原则即可，不必事必躬亲。
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