计算机应用基础实训教案[1] - 图文(2)

实验步骤 1、注意文档格式化操作的方法、步骤； 注意事项 2、对所做的各项操作要反复练习直至熟练 3、对操作过程中不熟练的或不清楚的要及时向老师发问。

实验名称 实验8表格制作与处理 目的和要求 掌握简单制作及编辑表格，将文字转换为表格的方法。 实验仪器 windows2000系统和安装Word2000的计算机 （1）在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W4.DOC。 （2）按样文制作并编辑表格： 实验内容 （3）录入下列文字 部分计算机病毒 名称 增加 破坏 Alliance N/A DLP Ami N/A DLP ANARCHY N/A DLP AntiDMA N/A DLP Appder N/A DLP （4）将录入文字转换为表格，并使用自动套用格式“彩色2”表格 （5）编辑完，保存后关闭文档W4.DOC。 实验步骤 注意事项 1、文字转换为表格时要注意转换符的设置 2、表格的操作要反复练习直至熟练

实验名称 目的和要求 实验9 Word综合实训 掌握如何插入艺术字、图片及格式的设置，插入文件等 实验仪器 windows系统和安装Word的计算机 一、图文混排 （1）在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W5.DOC。 （2）按样文录入下列文字： 实验内容 （3）设置标题艺术字：式样为“第二行第五列”，字体为“隶书”，字形为“波形2”，填充效果为“熊熊火焰”，线条为“无线条颜色”，放在合适位置。 （4）设置项目符号：为第2、3、4段添加项目符号，符号为“X” （5）插入图片：插入剪贴画，环绕方式为“四周型”，设置图片大小“高：3cm，宽：4cm”，放在文档合适位置。 （6）插入文件：插入W3.DOC文件，放在文档末尾。 （7）编辑完，保存后关闭文档W5.DOC。

二、综合练习（下列文字以素材形式给出） 数学思想漫谈 数学素以精确严密而著称，可是在数学发展的历史中，仍然不断地出现矛盾以及解决矛盾的斗争，从某种意义上讲，数学就是要解决一些问题，问题不过是矛盾的一种形式。 有些问题得到了解决，比如任何正整数都可以表示为四个平方数之和。有些问题至今没有得到解决，比如，哥德巴赫猜想，任何大偶数都可以表为两个素数之和。我们还很难说这个命题是对还是不对。因为随便给一个偶数，经过有限次试验总可以得出结论，但是偶数有无穷多，你穷毕生精力也不会验证完。也许你能碰到一个很大的偶数，找不到两个素数之和等于它，不过即使这样，也难以断言这种例外的偶数是否有有限多个，也就是某一个大偶数之后，上述哥德巴赫猜想成立。这就需要证明。而证明则要用有限的步骤解决涉及无穷的问题，借助于计算机完成的四色定理的证明，首先也要把无穷多种可能的地图归结成有限的情形，没有有限，计算机也是无能为力的。因此看出数学永远回避不了有限与无穷这对矛盾。可以说这是数学矛盾的根源之一。 矛盾既然是固有的，它的激烈冲突，也就给数学带来许多新内容，新认识，有时也带来革命性的变化。把二十世纪的数学同以前整个数学相比，内容不知丰富了多少，认识也不知深入多少。在集合论的基础上，诞生了抽象代数学、拓朴学、泛函分析与测度论。数理逻辑也兴旺发达，成为数学有机整体的一部分。古代的代数几何、微分几何、复分析现在已经推广到高维，代数数论的面貌也多次改变，变得越来越优美而完整。 一系列经典问题完满地得到解决，而新问题、新成果层出不穷，从未间断。数学呈现无比兴旺发达的景象，而这正是人们在同数学中的矛盾斗争的产物。 要求： （1）页面设置：纸张大小A4，纸张方向为“纵向”，正文文字方向为“竖排”。 （2）页眉与页脚：在页眉左侧插入日期，右侧录入“数学中的矛盾” （3）设置艺术字：将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第4行6列，环绕方式：上下型，设置艺术字阴影：阴影样式7。 （4）设置格式：将正文1、4段设置为“楷体、深蓝色”，2、3段设置为隶书、蓝色 （5）插入图片：图片来自文件（从自己计算机中选择），设置图片高度5.59cm，宽度7cm，环绕方式：紧密型。 （6）查找与替换：将正文中所有“数学”二字字体设置为红色、黑体、浅灰色底纹。 （7）编辑完成，以W5.DOC保存 实验步骤 1、操作过程中要认真仔细，体会实验要求 注意事项 2、各项操作要认真仔细，不会的要及时向指导老师请教 3、作业完成后要及时存盘

实验名称 实验 10 Excel 基本操作、工作表格式化 目的和要求 掌握Excel工作表的基本编辑方法。 实验仪器 windows2000系统和安装Excel2000的计算机 （1）在Excel中录入下表，保存文件名为E1。 硬件部 2003 年销售额 类别 第一季 键盘 音响 实验内容 第二季 第三季 第四季 总计 122 4455 5454 554 10585 8749 554 544 121 9968 10225 18438 12107 1790 34591 455 7885 655 558 9553 899 5544 5454 557 4485 CPU 鼠标 合计 （2）标题及表格底纹：深蓝色； （3）标题格式：字体：隶书，字号：24，粗体，跨列居中；字体：白色。 （4）表格中的数据设置会计专用格式，应用货币符号；其他内容居中对齐。 （5）将“合计”一行移到“鼠标”一行之前，设置“合计”一行字体颜色：深红。 实验步骤 1、实验时要认真仔细； 注意事项 2、对表格的格式化操作要认真体会； 3、对自己不清楚的内容要及时向老师请教；

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