计算机应用基础实训教案[1] - 图文

《计算机应用基础》实验指导

实验名称 实验1 Windows基本操作 1、掌握窗口的基本操作，例如：移动、大小等。 2、掌握查找文件、文件夹的方法。 目的和要求 实验仪器 安装windows2000（或XP）系统的计算机 （1）鼠标双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。 （2）将鼠标指针移动到窗口最上面的标题栏内，按住鼠标左键拖动到另一个新位置。 （3）单击窗口右上角的【最大化/还原】按钮后，再按一次，观察窗口有什么变化。 单击窗口右上角的【最小化】按钮后，“我的电脑”窗口缩小成图标，并置于任务栏 （4）在任务栏上单击【我的电脑】任务按钮，桌面上再显示“我的电脑”窗口。 （5）用鼠标单击任务栏上的【开始】按钮，打开【开始】→【程序】→【附件】中的【写字板】、【画图】命令，打开“写字板”、“画图”窗口。 （6）用鼠标右击任务栏上的空白区，弹出快捷菜单，选择其中的【层叠窗口】命令，观察其变化。 实验内容 （7）单击【关闭】按钮，退出“我的电脑”窗口。 （8）在桌面上新建文件夹AA。（9）单击【开始】→【搜索】→【文件或文件夹】选项，打开“搜索结果”窗口。 在左窗“要搜索的文件或文件夹名为”文本框中，键入“*.doc”,在”搜索范围”下拉列表框中选择“本机硬盘驱动器C:;D:;……”。 （11）单击“立即搜索”按钮，将在指定的范围内搜索符合条件的文件和文件夹，当搜索完毕后，在右窗格显示出结果。 （12）将搜索的结果复制到AA文件夹中。 （13）关闭搜索结果对话框。 实验步骤 注意事项 1、注意鼠标的操作 2、在使用搜索功能时，注意对象、类型、位置等的确定。

实验名称 实验2文件及文件夹的操作、控制面板的使用及系统管理 实验目的：掌握资源管理器的使用，以及文件与文件夹的操作。 实验要求：学会使用“资源管理器”对文件进行管理。 目的和要求 实验仪器 windows2000(或XP)系统的计算机 一、资源管理器的使用 （1）单击“开始”菜单的右键，调出快捷菜单，从中选择“资源管理器”命令，打开“资源管理器”对话框。 （2）在“资源管理器”中查看C盘中的内容。 （3）将C盘中的文件分别采用“小图标”、“列表”、“详细资料”三种显示格式来查看其内容。观察其变化。 （4）在“资源管理器”窗口中，单击“我的文档”图标。在窗口的右侧将显示“我的文档”中的文件。 （5）在“我的文档”窗口中创建下列文件夹结构。 实验内容 （6）在A文件夹下建立新文件H。 （7）将文件夹D改名为“tree”。 （8）将文件G复制到文件夹F中 （9）删除文件C。 （10）查找扩展名为“doc”的文件，任选两个复制到 H文件夹中。 （11）关闭“资源管理器”窗口。 二、掌握控制面板的使用 （1）单击【开始】→【控制面板】→【日期/时间】选项，调整正确的系统日期与时间。 （2）单击【区域选项】调整日期与时间的格式。 （3）单击【显示】，设置自己喜欢的墙纸。 （4）单击【系统】，查看系统设置。 （5）关闭“控制面板”对话框。 实验步骤 1、实验过程中要认真领会资源管理器的功能及作用 注意事项 2、文件及文件夹的操作要熟练，并能按要求完成操作 3、控制面板的使用设置要基本熟练，部分功能需逐步理解

实验名称 实验3 Internet Explorer 的使用 目的和要求 熟悉浏览器的界面，掌握使用浏览器浏览网页的基本方法 实验仪器 安装windows2000（或XP）系统、能够上网的计算机 （1）登陆学院网站，浏览学院网站内容，将其首页设置为主页。 （2）通过整理收藏夹，创建名为CJXY的文件夹，并将学院网址存入该文件夹中。 实验内容 （3）通过IE文件菜单中新建窗口后，输入http://www．263．net进入263在线。 （4）通过IE文件菜单的另存为将263在线存到桌面上。 （5）通过IE历史查看今天访问的主页。 实验步骤 注意事项 1、 实验过程中不要干与实验无关的事 2、 对所做的每一步操作都要认真思考、体会、直至掌握 实验名称 实验4 信息搜索及文件下载 目的和要求 掌握使用搜索引擎搜索自己需要的信息，并学会文件下载。 实验仪器 安装windows2000（或XP）系统、能够上网的计算机 （1）启动IE浏览器，在地址栏输入网址http://www.google.com，熟悉该页面。 （2）在网上搜索一篇有关计算机使用技巧方面的文章，命名为“计算机使用技巧”将其下载保存在D盘下 实验内容 （3）在浏览器地址栏中输入网址http://www.http://www.wodefanwen.com/，熟悉该页面。 （4）使用百度搜索MP3歌曲和图片，并下载保存到D盘下。 （5）搜索并下载邮件收发工具软件FoxMail，保存到D盘下。 实验步骤 1、实验过程中不要干与实验无关的事 注意事项 2、对所做的每一步操作都要认真思考、体会、直至掌握 3、如果信息搜索过程中有疑问，请及时向指导教师询问 4、不要浏览黄色或其它不健康网站 实验名称 实验5 收发邮件 目的和要求 掌握申请邮箱及发送电子邮件的方法。 实验仪器 安装windows2000（或XP）系统、能够上网的计算机 （1）登陆诸如网易（www.163.com）新浪（www.sina.com）等站点，申请免费邮箱。 实验内容 （2）通过自己的邮箱，发送电子邮件 。邮件具体内容为上次上机下载的并保存的“计算机使用技巧”，以附件形式发送。发送地址：zhangwanming@ jqzy.com。 （3）互相发送邮件，学习邮件的接受 实验步骤 注意事项 特别注意体会邮件发送、接收的方法

实验名称 实验6 word基本操作 目的和要求 学会用Word输入文档，插入特殊符号。掌握文档的保存、复制及粘贴、查找与替换的方法。 实验仪器 windows系统和安装Word的计算机 （1）在Word中新建一个文档，文件名为W1.DOC。 （2）按样文录入下列文字：（注意特殊符号的插入） ※文字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排以及打印等工作。一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件这种非常复杂的专业文稿。在字处理软件出现以前，人们只能用手书写文件或在打字机上打出文件，要添加、删除文字或者改变文字的格式，往往要重新书写或重打文件，费时又费力，而现在这些工作可以轻而易举地完成。 实验内容 ★过去，微型计算机用户通常用字处理软件处理文件中的文字，用绘图软件处理文件中的图形，但无论是在屏幕上还是在打印纸上两者很难合并输出。不得已的办法是，把文件中的所有图形归并到附录中，或者先在文件中试探性地留出图空，然后将文字和图形分别打印，最后用剪刀和胶水将图形贴到空处，将二者合并为完整的文件。而现在的文字处理系统完全可将文字和图形合二为一进行编辑和输出，获得精美的文件、清晰的图片以及图文并茂的版面效果。 （3）将第一段文字复制、粘贴到文档末尾。 （4）将W1文档中所有“文件”替换为“文档”。 （5）编辑完，保存后关闭文档W1.DOC。 实验步骤 1、注意特殊符号的插入方法 注意事项 2、复制操作时注意各种方法的练习使用 3、保存时要注意文件类型、位置

实验名称 实验7 文档格式设置、文档排版 目的和要求 掌握字符格式化和段落格式化的方法，掌握页面设置、页眉和页脚、边框和底纹的设置方法。 实验仪器 windows系统和安装Word的计算机 一、格式化操作 （1）在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W2.DOC。 （2）按样文录入下列文字： 实验内容 （3）设置标题：隶书、三号、波浪线、居中对齐、段后间距1行。 （4）设置正文：宋体、五号、行间距1.5倍、首行缩进2个字符。 （5）设置最后一行：幼圆、小四、斜体、兰色、灰色底纹、右对齐。 （6）设置分栏：将第一段分为两栏，加分隔线。 （7）设置边框：为第二段添加阴影边框。 （8）编辑完，保存后关闭文档W2.DOC。 二、编辑排版 （1）在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W3.DOC。 （2）按样文录入下列文字： （3）设置页面：纸张大小：B5，页边距：均为2cm。 （4）设置标题：幼圆、三号、字符间距5磅、居中对齐、。 （5）设置正文：宋体、五号、行间距1.5倍、首行缩进2个字符。 （6）设置首字下沉：为第一段设置首字下沉，下沉行数：两行。下沉文字：隶书、距正文0.5cm。 （7）设置边框和底纹：将第二段设置为浅灰色底纹、双波浪线边框。 （8）设置分栏：将第三段分为两栏，不加分隔线。 （9）设置页眉和页脚：在页眉输入文字“动物世界”，在页脚插入页号。 （10）编辑完，保存后关闭文档W3.DOC。

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