思修实践教学实施方案(3)

组做好案例等材料的收集，并推荐1-2名代表发言。

2.活动组织：每组的代表发言，通过案例剖析大学生上网中的文明和不文明现象，提出对网络道德建设的见解和建议，小组的其他同学也可以补充）。

3.活动点评：教师对学生开展活动情况进行点评，号召大家上文明网，文明上网。

（三）实践成果：大学生中网络文明案例或大学生网络道德建设的建议。 （四）活动评价

优秀（90---100分）：能够积极参与，踊跃发言，观点清晰，有足够的例证进行说明，准备充分，言之有据。提交的案例或建议字数达到1000字或者超过1000字。

良好(80---89分)：参与比较积极，发言比较踊跃，观点比较清楚，准备比较充分。提交的案例或建议字数少于800字。

合格（60---79分）：能够参与并发言，但准备不充分，态度不够端正，提交的案例或建议实践报告字数少于500字。

不合格（60分以下）：消极抵制或不参与实践活动。提交的案例或建议字数少于400字。

第六章 培育职业精神 树立家庭美德

【实践项目】职业生涯体验 【实践类型】体验

【实践形式】调研、制订职业规划

【实践目标】引导大学生深化对社会主义职业道德内涵的理解，并尝试制定个人职业生涯规划。

【实践方案】

（一）实践课时：6课时 （二）实践环节：

1.动员分工。（1）各实践活动小组新推举的正、副组长（各1人），召集本

组组员，按照实践教学的统一布置，进一步明确、落实活动要求；（2）各小组正、副组长进行分工，1人负责职业规范评述活动，1人负责职业生涯规划活动。

2.组织开展。各小组全体成员根据自身兴趣，选择一个未来预备从事的职业：（1）通过网络、报纸、规章制度手册等有关途径，搜集该职业的公认的职业规范（职业誓词、员工守则、服务公约等），并对照社会主义职业道德内涵，撰写评述材料；（2）瞄准该职业，设计一份科学、客观的“个人职业生涯书”（可参照本章的“参考案例”部分）。

3.小组评述。各小组负责同学再次召集本小组全体成员，开展评述活动：（1）1位组长主持职业规范评述活动，每位小组成员逐一结合自己选择的职业的职业规范，对照社会主义职业道德进行评述（每人3分钟）；（2）另1位组长主持职业生涯规划活动，每位小组成员逐一结合自己选择的职业作职业生涯规划（每人5分钟）；（3）以小组为单位，分别推荐最佳职业规范评述、职业生涯规划各1个，并由正、副组长督促作者分别准备3分钟和5分钟的PPT，以备代表小组公开展示；（4）其他同学均将本人的职业规范评述、职业生涯规划制作成PPT，按班级打包上交，作为实践活动成果之一接受统一考核。

4.展示点评。教师协调安排一个合适的时间，在课堂统一展示各小组推荐的最佳职业规范评述和职业生涯规划，并作点评。

（三）实践成果：评述材料、职业规划、PPT课件。 （四）活动评价

优秀（90～100分）：搜集的职业规范典型，评述紧扣社会主义职业道德要求，有深度思考；职业生涯规划全面、科学、规范，目标清晰，分步规划分解合理，操作性强；PPT制作认真，设计新颖，富有特色，思路清楚，播放流畅。公开展示的PPT应作为优秀实践活动成果，列入本评分档。

良好（80～89分）：搜集的职业规范典型，评述紧扣社会主义职业道德要求，有较好的思考；职业生涯规划全面、科学、规范，目标及分解清晰，操作性强；PPT制作认真，特色明显，思路清楚，播放流畅。

合格（60～79分）：搜集的职业规范较为典型，评述注意结合社会主义职业道德要求，有一些思考或见解；职业生涯规划较为科学、规范，目标及分解较为清晰，有可操作性；PPT制作认真，思路清楚，播放流畅。

不合格（60分以下）：1.搜集职业规范敷衍，评述随意，漫无目的，明显不认真；2.下载网络职业生涯规划文档，明显大部分抄袭，或脱离个人实际，不认真思考和规划，目标及分解模糊，操作性不强；3.上交的PPT在风格、设计和内容上与网络作品雷同度高，或制作明显粗糙，思路不清不楚，敷衍了事, 或未交PPT。具备以上情况之一者，判为不及格。

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

【实践项目】社会调查：行人和非机动车违反交通安全法 【实践类型】调研 【实践形式】现场调查

【实践目标】日常生活中的遵纪守法行为是验证我们遵守社会相关法律制度的有效手段。本次课外实践通过对行人和非机动车主的交通安全知识了解以及交通安全法的遵守情况，促使大学生了解并学习我国现行交通法规知识，并在调研的过程中切身感受不遵守交通法规给社会和自身带来的危害。通过调查，启示大学生做好交通法规的普及工作，以提高遵守交通法规自觉性。

【实践方案】

（一）实践时间：6课时 （二）实践环节：

1.前期准备。（1）分组。将学生分成若干小组，5-6人一组为宜，并确定一名组长；（2）学习交通安全法的法律法规。指导教师可通过课堂集中讲授或者小组成员在组长的带领下学习。

2.确定主题。根据调查内容和对象可分为三类调查：（1）对交通安全常识的调查；（2）对行人违反交通安全法的调查，如闯红灯、横穿马路、在机动车道行走等；（3）非机动车违反交通安全法的调查，如非机动车逆向行驶、乱停放现象。

3.制定问卷。每个小组成员根据调查主题及调查方向共同制定一套调查问卷，内容涉及调查目的、调查方式、分工情况、调查内容、调查时间、调查地点、调查结果、调查分析、调查感悟等。通过比较分析，最后由指导老师审核提炼出

科学、可行的调查问卷。

4.调查过程。（1）安全工作。课外实践活动一定要做好各项安全预防措施；强调有组织开展该项活动，遵守交通规则，注意交通安全。（2）选定调查地点和时间段；（3）做好问卷的发放与回收工作。

5.数据分析。对有效问卷进行数据统计并对结果进行简单分析。

6.撰写调查报告。在分析调查数据的基础上完成调查报告，并制作配套PPT课件汇报。调查报告必须包括调查问卷中各项标题内容，重点对调查结果进行理论分析，体现当前行人和非机动车主对交通法常识的了解程度以及违反交通安全法的现状、原因以及解决问题的具体对策。

（三）实践成果：调查报告（不少于3000字）、PPT课件 （四）活动评价

优秀（90---100分）：能积极参与活动的各个环节，态度认真负责，完成调研目标要求，并根据资料进行系统的分析，得出结论，并在结论的基础上提出针对违法现象的改进措施。PPT课件能够充分展示实践活动的过程，内容充实，做工精细，图案搭配和谐、美观。

良好(80---89分)：参与活动比较积极，态度比较端正，能比较出色地完成交办的各项事务，有一定的组织能力。调查报告和PPT课件能够比较真实展示实践活动的过程，内容比较充实，做工比较精细，图案搭配比较和谐、美观。

合格（60---79分）：对交办的任务应付，勉强参与，态度不够端正，马虎完成交办事项，调查报告和PPT课件基本完成。

不合格（60分以下）：没有参与实践活动，或者对交办的任务没有认真去做。调查报告、PPT课件未完成。

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

【实践项目】法律知识进社区（学生宿舍） 【实践类型】体验

【实践形式】宣传、宣讲

【实践目标】普及法律知识，提高公民法律意识，使学生在此活动中进一步提高自己对法律知识的熟悉程度。

【实践方案】

（一）实践时间：6课时 （二）实践环节：

1.任课教师充分说明本次实践活动的目的和意义，同时对活动提出具体的要求。

2.安全教育与提示。任课教师专门针对本次实践活动进行安全教育，教育学生在前往社区和返回学校路途中的人身和财产安全，交代和社区居民交流沟通以及宣讲法律知识的注意事项。

3.选拔法律宣讲人员。每个团队自己进行法律宣讲人员的选拔，要求选拔出对法律感兴趣、交流沟通能力较强、语言表达能力好、有亲和力的学生担任宣讲员，其他学生安排必要的分工，做到人人都参与，个个有事做。

4.精心选择宣讲内容。每个团队进行宣讲内容的准备，并制定出完整的活动方案。要求宣讲的内容一定要结合重大节日，如“3月15日消费者权益保护日”、“ 12月4日全国法制宣传日”，或者是社区居民日常生活中会经常遇到的现象和问题，或者是平时关注比较多的话题，如“食品安全”、“交通安全”等。

5.联系社区。选派几名主要学生事前和相关的社区负责人员进行联系，双方完善活动方案，沟通、协商好宣讲的内容、时间、地点，还有活动现场的准备工作，如海报、宣传展板、横幅、法制宣传单、桌椅以及扩音器材等，确保活动顺利进行。

6.社区宣讲。学生以小组为单位前去相关社区宣讲，并安排专人进行拍照，必要时请新闻媒体现场报道。

7.活动总结。实践活动结束后要求学生完成一篇活动总结，主要内容应该包括实践活动过程中的参与情况、实践活动的收获、体会或感想，最好能突出哪些地方还做得不够好，以后可以改进的方面。每个团队选派一名代表进行本次活动的小结，分享活动过程中的得与失。教师做简要点评，对整个活动的组织进行总结，特别注意表扬那些在实践活动中表现积极、给居民留下良好印象的学生。

（三）实践成果：实践报告（1000字左右） （四）活动评价

优秀（90---100分）：积极参与宣讲活动、事先能够认真准备，能主动为活动的顺利举行献计献策，在活动中表现积极，为社区的人员进行法律知识的宣讲，活跃气氛，受到居民的一致好评。实践报告完整详细，有细节有条理，图文并茂，字数不少于1000字。

良好 (80---89分)：参与实践活动比较积极，在实践活动中，认真投入，宣讲认真，受到居民的好评，为整个活动的顺利举行发挥自己的力量。实践报告比较完整，内容比较充实，比较有条理，有一些细节，能写出自己的感悟，字数不少于800字。

合格（60---79分）：参与活动不够积极，勉强参与，显得被动，马虎完成团队分配的工作，在现场不能很好地进行宣传。实践报告内容简单，记流水账，没有感悟，字数少于500字。

不合格（60分以下）：消极抵制或不参与实践活动。实践报告空洞无物，字数少于400字。

实践教学资料下载路径

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