六年级体育教案1(5)

体 育 课 教 案 第六周 第1课 教一、耐久跑：400米全程跑 材 二、投掷：原地侧向推铅球 一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。 任 二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。 务 三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。 内 课的内容 容 1、课堂常规（略） a)体委组织整队 准2、准备部分 1、向左右转弯走 组织与教法 练习与要求 数 间 1 5 弱 3中 0 强 次时量 b) 教师宣布本课内2、向后转走 3、跑300米左右 备一、队列、慢跑 容，任务 部二、徒手操、伸c)教师指挥，口令 4、自编八节徒手操 分 展运动 1、组织：四列横队 三、专门性练习 基一、耐久跑：400１、组织：分成四组一、练习： 本米全程跑 分别进行 1、小步跑 2、高抬腿跑 3、加速跑 4、200米中速跑 5、400米中速跑 部重点：体力分配*、教法： 分 合理 1、讲解示范 2、学生练习 3、语言提示 4、个别指导 6、400米跑 *、要求：掌握好技术，合理分 中 二、投掷：原地 侧向推铅球 ２、组织：四列横队 配体力 二、练习： 重点：最后用力*、教法： 技术 1、找学生示范 2、教师讲解 3、互相指导 4、掷远练习 1、原地徒手侧向推铅球练习。 2、原地侧向掷远练习 3、互相指导练习 4、体会蹬转挺推拨练习 5、侧向推铅球 *、要求：注意安全，听从指挥 弱 5 结1、放松活动 束2、总结 部3、下课 分 1、教师组织领做 1、学生模仿 2、指出本课优点与缺2、学生听，提问 点 3、组织：四列横队 体 育 课 教 案 第六周 第2课 教一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核） 材 一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的任 技术动作。 二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。 务 三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。 内 课的内容 容 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 1、学生听口令站队 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 组织与教法 练习与要求 数 间 1 5 弱 次时量 2、教师宣布本课内2、学生听口令练习、 容，任务 模仿 30 中 强 部2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令 分 3、专门性练习 4、组织：四列横队 基一、支撑跳跃：斜向1、组织：分成四组一、 练习： 本助跑直角腾越（考核） 分别进行 部 分 *、教法： 1、分组自行练习动作 2、由第一组开始先进1、 宣布考核办法 行考核 2、 小组长负责 3、小组长配合教师进3、 考核后分组练行考核 习。 4、其余小组继续复习动作 要求：听从指挥注意安全 中 5 弱 结一、放松活动 束二、总结 部三、下课 分 1、教师组织领做 1、学生模仿 2、指出本课优点与2、学生听，提问 缺点 3、组织：四列横队 体 育 课 教 案 第七周 第1课 教一、身体素质练习 材 二、韵律操 一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的任 身体素质。 二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。 务 三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。 内 课的内容 容 一、课堂常规（略） 1、体委组织整队 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 教师活动 学生活动 数 间 1、学生听口令站1 5 弱 次时量 2、教师宣布本课内容，队 任务 2、学生听口令练 习、模仿 30 中 部2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥，口令 分 3、专门性练习 基一、身体素质练习 本 部 分 4、组织：四列横队 1、组织：时间控制定时二、练习： 转换 1、上举和侧举哑铃 2、仰卧起坐 3、跳绳 2、组织：四列横队体操4、二头起

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