八年级下册物理导学案(7)

第三节 流体压强与流速的关系

杜毓义 【学习目标】

1、了解流体的压强与流速的关系．并能用其解释某些生活现象。 2、了解飞机的升力是怎样产生的现象． 【学习过程】

一、流体（阅读课本P44，完成下列的问题）

1.物理学中把具有流动性的 和 统称为流体

2.想一想 跳高比赛：在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右用一高约为1-2cm的直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象? 思考：硬币为什么会跳起来？

猜想：流体压强与流速之间存在什么关系？ 提出猜想： 二、流体压强与流速的关系 1、做一做、想一想

(1)、沿着要下垂的纸面从上方吹气，你观察到的现象是 。

原因：吹气时，纸条上方空气的流速变 ，压强变 ，下方的空气流速 ，压强 ，压强差把纸条 。

（2）、对着两张平行拿着的纸吹气，你观察到的现象是 。 原因：吹气时，纸条内侧空气的流速变 ，压强变 ，纸条外侧的空气流速 ，压强 ，两纸条被 了。

（3）、把两兵乓球放置于两筷子上，向两球中间吹起，你观察到的现象是 。原因：吹气时，两兵乓球内侧空气的流速变 ，压强变 ，两兵乓球外侧的空气流速 ，压强 ，两兵乓球被 了。 三、飞机的升力

1.动动手，想一想 根据图9.4－3制作机翼模型。

2、观看课件飞机升力形成的原因

迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里，机翼上方气流通过的路程 ，因而速度较 ，对机翼的压强较 ；下方气流通过的路程较 ，因而速度较 ，对机翼的压强较 ，因此在机翼的上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。 【课堂检测】

1、如图1所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）

A．伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方 B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方

D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 图1

2.树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（ ）

A．从路中间飞向路边 B．只向上扬 C．从路旁被吸向汽车 D．不受影响 3、电风扇通电后，扇叶高速旋转带动扇叶周围的空气流动，从而形成风，扇叶周围的气体压强与房间里的大气压强相比（ ）

A、大于大气压 B、小于大气压 C、等于大气压 D、无法确定

4、春天是放风筝的好季节，风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（ ） A、风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B、风筝下方空气流动速度大，空气压强大 C、风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D、风筝上方空气流动速度小，空气压强大

5、轿车的外形类似于飞机的机翼，轿车在快速行驶的过程中，车子上方空气的 流速 下方的空气的流速，从而使轿车对地面的压力 车的重力。（两空均填“大于”“等于”或“小于”）

第十章 第一节 浮力

王 鸥

[学习目标]

1、认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上。能通过实验证明上述结论的正确性。

2、能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 3、经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。 [导入新课]

1、鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们受到了水对它们的力。 2、飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们的力。

3、你游过泳吗？当你的身体浸入水中体积越大，你会感觉到水给你向上的托力是不是越大？

这个水对你向上的托的力其实就是 力。再比如，我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要 （ “轻”或“重” ），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的力。 [探究新知]

1、浸在液体中的石块会受到 的力，叫做浮力。浮力用符

号 表示，单位是 ，方向 ，它的施力物体是 ，受力物体是 。

2、分析：放入水中的木块放手后从水里浮上来 ，最后浮在水面上静止不动。从水里浮上来的木块受到竖直向下的 ，施力物体是 。还受到竖直向上的 ，施力物体是 。上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力 重力。木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的 和竖直向上的 。木块在平衡力的作用下保持静止状态 。可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。

4、浮力产生的原因：如图10.1-3所示，①左右表面和前后表面受到的压强 ，受到的压力也 ，可以相互 ②上表面受到液体压强

为 ，下表面受到液体压强为 ③上表面受到液体压力为 ，下表面受到液体压力

为 。实验结论：浮力产生的本质原因：上表面受到的液体压力 下表面受到液体压力（选填“>”“<”“=”） 所以：F浮 = —

5、影响浮力大小的因素有 和 。教材探究实验中用到的物理研究方法是 用同一物体做了以下一系列实验如图

①分析比较图A和图B可以得出：浸入液体中的物体会受到 作用。②分析比较图B和图C可以得出：浸入液体中的物体所受浮力大小

与 有关。③分析比较图C和图D可以得出：浸入液体中的物体所受浮力大小与 无关。④分析比较图C和图E可以得出：全部浸入液体中的物体所受浮力大小与 有关。

综合分析和归纳上述实验，得到：浸入液体中的物体所受浮力大小与

、

有关，与

无

关。 、 越大，浮力越大。 [课堂小结]（时间：2分钟）

1、浮力的含义、方向、施力物体、受力物体、表示方法、单位。 2、称重法测量物体受到浮力的操作过程。

(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G。(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F示

(3)物体受到的浮力F浮=G-F示 3、浮力产生的原因。

4、影响浮力大小的因素：（最好能举例说明）

浮力的大小跟物体浸在液体中的体积、液体的密度有关，跟物体浸没的深度、物体的体积、物体的密度、物体的重、物体形状、液体的多少等无关。 [课堂练习] 1、下列说法正确的

是

（ ）

A、在液体中下沉的物体不受浮力作用 B、只有浮在液面上的物体才受浮力作用

C、在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用 D、物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大

2、重力为7.6牛的圆柱体金属块，把它挂在弹簧秤下，在它渐渐地浸入水中的过程中，弹簧秤的读数将__________。当它全部浸没在水中时，弹簧秤的读数为6.6牛，此时金属块受到的浮力为__________牛。

3、一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,这个钩码受到的浮力是_________N。

4、浮在液面上的木块处于__________状态，它所受浮力__________它所受的重力（填“大于”、“等于”或“小于”），浮力的方向__________。

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