马克思主义基本原理概论练习及思考题（2012上）

马克思主义基本原理概论练习及思考题

一、简答及论述题

1．结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。 2．如何理解马克思主义物质观？

3．智能机的发展在使人类获得某种智力解放的同时，对人类智力的发展是否也潜存着危险呢（如智力衰退）？

4．对当代资本主义和社会主义的现状你是如何认识的？

5．现代计算机革命所引起的冲击是人类对机器操纵人的担忧，机器是否能够像人类那样思考，它是否会在所有的方面都能够模拟甚至超过人类呢？

6．人类的智商、聪明程度是由大脑的物质构成成分决定的吗？为什么？ 7．如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？

8、蚂蚁能看见我们看不见的光线，但我们能证明蚂蚁看见而我们看不见的东西，且这种证明只能以人眼睛所造成的知觉为基础，这说明人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限。据此说明实践对认识的决定作用。 9、网络意识和人的意识的关系如何？

10、试述空想社会主义产生的历史背景和历史功绩 11、如何理解真理与价值的辨证统一？ 12、为什么说认识是对客观世界的能动反映？ 13、运用所学原理谈谈人如何超越自我？ 14、如何理解哲学上的价值和价值评价的含义？

15、运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网的发展对人们的思想观念发生了哪些影响？ 16、在建设和谐社会中，如何处理矛盾与和谐的关系？ 17、为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准？ 18、如何理解社会发展道路是统一性和多样性的统一？ 19、如何理解科学精神与人文精神的辩证统一关系？

20、马克思认为:“火药、指南针、印刷术一一这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸 得粉碎, 指南针打开了世界市场并建立了殖民地, 而印刷术则变成新教的工具, 总的来说变成科学复兴的手段, 变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 这段话蕴涵了哪些唯物史观道理?这段话反映的历史事实, 能够引发我们对于中华民族伟大复兴的一些怎样的思考和认识?

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21、我国是一个发展中国家，需要大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。同时,我国自然资源十分有限， 环境污染较严重。我们面临发展经济和保护环境的双重任务，面临开发资源和保护资源的矛盾，请结合这 一实际，并根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为?

22、试分析：既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至产生对立呢？

23、社会发展是社会基本矛盾运动的结果，可历史事件又是人们意志的“合力”造成的，两者不矛盾吗？这 与“国家兴亡，匹夫有责”是怎样的关系? 24、如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾？ 25、货币有哪些职能，其中基本职能又是什么？ 26、简述价值规律的基本内容、实现形式和作用。

27、在知识经济时代，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识。此观点是否否认了马克思的劳动价值论？

28、如何理解“资本是带来剩余价值的价值”？ 29、为什么说资本主义被社会主义所代替是历史的必然？

30、为什么说资本主义政治制度本质上是资产阶级对民众进行政治统治的手段？ 32、社会资本简单再生产的实现过程和实现条件分别是什么？ 33、为什么说经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现？ 34、谈谈你对当代资本主义新变化的特点及其实质的认识。

35、我们对待资本主义的政治制度和意识形态应该采取怎样的态度？应该运用怎样的方法去认识它们？

36、马克思的资本在生产理论的核心思想是什么？ 38、垄断是怎样产生的?为什么说垄断并没有消除竞争? 39、资本主义所有制形式有哪些？

40、共产主义社会的基本特征体现在哪里？ 41、资本主义经济模式有哪些？

42、试分析资本主义福利制度的利弊优劣。 44、资本主义经济运行和发展的主要问题是什么？ 45、如何看待资本主义的历史地位？

46、为什么资本主义经济会出现周期性的波动？

47、西方的经济理论是如何解释和指导资本主义的经济运行的？试例举一种来说明。

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48、经济全球化背景下，世界社会主义的发展前景。 49、空想社会主义的发展经历了哪几个阶段？ 50、马克思资本在生产理论主要要把握哪几个问题？

51、请运用所学理论结合资本主义国家收入分配的实际演变情况分析影响收入分配的因素，及对我们的启示。

52、为什么美国“新经济”发展最快，但同时又是发达国家中两极分化最严重的国家？如何解决不平等问题？

53、为什么社会主义国家最先建立了社会保障制度，但现在保障水平最高的却是资本主义发达国家？

54、如何认识资本主义国家福利制度的调整与发展趋势？

55、根据20世纪90年代世界范围出现的企业兼并的实例，分析当代资本主义所有制发展的特点。

56、如何从资本主义所有制的演变，看资本主义发展的历史趋势？

57、有一种观点认为，在封建社会内部可以产生资本主义的成分或因素，因为这两种生产关系具有同样的私有性质，而在资本主义社会内部却不能产生社会主义成分，因为这两种生产关系的性质是根本对立的。用所学原理对该观点进行评析。

58、在对未来理想社会的认识上，马克思主义经典作家与空想社会主义者有何本质区别? 59、既然共产主义的最终实现是个漫长的过程，为什么又说“共产主义渺茫”论是错误的? 60、有人说：“在社会主义初级阶段只能讲树立建设中国特色社会主义共同理想，而不应提树立共产主义远大理想，否则就是脱离实际。”试用所学原理对该观点进行分析。

61、格尔说：“假如一个人能看出当前即显而易见的差别，比如，能区别一枝笔与一头骆驼，我们不会说这个人有了不起的聪明。同样，另一方面，一个人能比较两个近似的东西，如橡树与槐树或寺院与教堂，而知其相似，我们也不能说他有很高的比较能力。我们所要求的，是要能看出异中之同和同中之异。”为什么说，分析事物达到的最高境界是能看出事物存在的“异中之同和同中之异，”这其中的唯物辩证法原理是什么？

62、试运用所学的原理对下述观点进行简评：（1）经济全球化就是全球资本主义化；（2）经济全球化只有利于资本主义国家。

63、中国政法大学昌平校区端升楼201室内，该校法学院教授程春明在上课前，被一个手持菜刀冲入教室的人砍倒，随后不治身亡。嫌疑人为该校政管学院大四学生。山西朔州二中一名年仅23岁的班主任郝旭东被自己的学生李某连捅四刀而死，一起是浙江丽水市盘溪中学31岁女教师潘伟仙被自己的学生丁某掐死。校园血案频发原因何在？如何应对，说出你的办

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法及哲学依据。

64、马克思的资本积累规律认为：随着资本主义的发展，资本的积累必然造成一极是财富的积累，一极是贫困的积累，并由此提出无产阶级贫困化规律。今天应如何认识这一规律？ 67、李瑞环说，“现在是百业待兴，百事待举，要把所有的事都找出来，分分类 ，排排队。不加选择，眉毛胡子一把抓，核桃栗子一齐数，其结果必然是螃蟹吃豆腐，吃得不多，抓的挺乱 。”你有什么启示？

68、如何理解罗曼.罗兰的“我们从小到现在被各种谎言灌满了，当他成熟起来的第一个标志就是他要呕吐，重新用理性去认识世界。”？

79、迄今为止，人类已攻克了许多原先被认为是不治之症的疾病，破解了这些疾病产生的秘密，并找到了治疗的办法，如霍乱、天花、肺结核等，但又不断遇到新的原因不甚明了的疾病如爱滋病、非典、禽流感等。请运用马克思主义相关原理分析这种现象并指出它对我们有哪些启示。

资料分析题

一、基尼系数是国际上通用的描述贫富差距程度的宏观指标，这个系数介于0和l之间。最小等于0，表示收入分配绝对平均；最大等于1，表示收入分配绝对不平均。按照世界通常标准，基尼系数在O.3以下为(Best)最佳的平均状态。超过0.4就算(Warn)警戒状态，达到O.6则属社会动乱随时发生的(Danger)危险状态。

近年中国人民大学“社会调查中心”，在全国范围内作了一次严格的PPS抽样，从人户调查问卷的数据作出的计算，中国城乡家庭人均收入的基尼系数(高低收入差之比)为0.434，同时按城乡家庭收入分组计算基尼系数为0. 445，这组数据表明，中国的贫富差距已超过了西方发达国家基尼系数正常的安全线.该中心按照“五份等级”的测算方法测出：中国最贫困的20%家庭收入仅占全民所得的4.27%，最富裕的20%的家庭收入却占社会收入的50.24%.在几次民间组织的类似调查中，老百姓的感觉与基尼系数不太一样，调查人员反映：中低收人家庭的调查比较可信，而高收入家庭往往打折扣，他们有隐匿收入的倾向. 回答以下问题：

1.此资料反映哲学中的什么原理？你怎样看待中国社会目前代表贫富差距的基尼系数的？

2. 有贫富差距，就有贫富矛盾。贫富矛盾有两个解决途径：一是积极的，勤劳致富，智慧致富；一是消极的，嫉富，仇富，“均贫富”。你认为哪种解决途径更有利于解决贫富矛盾社会上出现的“仇富”现象有其合理性吗？

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3.怎么用矛盾分析法来评价改革开放以来民营企业老板们发家致富的问题？

二、观点1：亚里士多德在其著作《政治学》提出，国家政治机构的职能应当划分为三个部分：议事机能，行政机能和审判机能。

观点2：洛克在其《政府论》中提出了立法权，执行权和对外权三权分立。他主张立法权应由议会掌管，执行权由政府掌管，在君主制国家中，国家通过任命大臣掌管执行权和对外权。其中，立法权高于一切，它“不仅是国家的最高权力，而且当共同体一旦把它交给某些人时，它便是神圣的和不可变更的；如果没有得到公众所选举和委派的立法机关的批准，任何人的任何命令，无任采取什么形式或以任何权力作后盾，都不能具有法律效力和强制性。”而当一批人拥有立法权时，必须避免“同一批人同时拥有制定和执行法律的权力”。 观点3：孟德斯鸠认为，立法权，行政权和司法权三权分立能够实现“以权力约束权力”，以保证人们的自由平等。反之，“当立法权和执行权集中在同一人手中，或在同一个管理机构手中时，那里就不可能有自由了??。同样，如果司法权不是与立法权和执行权分立，那里也没有自由。如果司法权与立法权合并，臣民的生命和自由就暴露于专断的控制之下；因为那时法官就是立法者。如果司法权与执行权合并，法官也许会用暴力和压迫来行为。如果同一人或同一机构，无论是贵族的还是平民的机构，来行使这三种权力，即颁布法律的权力，执行公众决定的权力和审判个人案件的权力，那么一切都完了。”

观点4：马克思在谈到分权问题时指出：“在某一国家里，某个时期王权，贵族和资产阶级争夺统治，因而，在那里统治是分享的，那里占统治地位的思想就会是关于分权的学说，人们把分权当作‘永恒的规律\来谈论。”

观点5：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这是我们国家的根本性质。人民代表大会制度是我国的根本制度。要保证人民通过人民代表大会行使国家权力，保证人民代表大会及其常委会依法履行职能，加强立法和监督工作，使立法和决策更好地体现人民的意志。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。要坚持“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，加强同民主党派合作共事；要保证人民政协围绕团结和民主两大主题履行职能，发挥政治协商，民主监督和参政议政的作用。要改革和完善决策机制，推进决策科学化民主化。要进一步转变政府职能，改进管理方式，提高行政效率，努力形成行为规范，运转协调，公正透明，廉洁高效的行政管理体制。要积极稳妥地推进司法体制改革，按照公正司法和严格执法的要求，完善司法机关的机构设置，职权划分和管理制度，进一步健全权责明确，相互配合，相互制约，高效运行的司法体制。从制度上保证审判机关和检察机关依法独立公正地行使审判权和

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