心理统计学复习题0(7)

A.完全相关 C.正相关

B.负相关 D.零相关

16. 次数分布表中100~105一组的精确下限是( ) A.99.5 C.100.5

B.100 D.105

17. 以样本的统计量估计总体参数的推断统计形式叫做（ ） A. 参数估计 B. 参数检验 C.方差分析 D.回归分析 18. 关于t分布，下列表述不正确的是（ ） A.是随着n的大小而变化的一簇曲线 B.是对称的分布

C.自由度越大，t分布与标准正态分布差别越小 D.在自由度较小时，t分布是偏态分布 19. 相关系数的取值范围是( )。 A. |r|<1 B. |r|≥0 C. |r|≤1 D. 0<|r|<1 20. 次数多边形图中的横坐标为（ ）

A. 组中值 B. 上限 C.下限 D.原始数据 21. 当计算的集中趋势是中数时，表示离中趋势一般用 （ ） A .全距 B. 平均差 C. 四分差 D. 标准差 22. 如果由某一次数分布计算得SK>0，则该次数分布为( )? A.高狭峰分布 B.低阔峰分布 C.负偏态分布 D.正偏态分布 23. 以下各组分布中，因样本容量的变化而变化的分布是( )? A.正态分布，F分布，t分布 B.t分布，χ2分布，正态分布? C.F分布，正态分布，χ2分布 D.t分布，F分布，χ2分布?

24. 某学生第一周记住20个英文单词，第二周记住23个，第三周又记住26个，第四周又记住30个。描述该生学习记忆英文单词的平均进步率的代表值是( )? A.算术平均数 B.几何平均数 C.调和平均数 D.加权平均数?

25. 一份试卷有100道四选一的单项选择题，若考生凭猜测作答，问平均能猜对多少道 ( ) A.20 B.75

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C.50 D.25

26. 根据数据的测量水平可以分为( ) ( ) ( ) ( ) ( )

A. 计数数据 B. 称名数据 C. 比率数据 D. 等距数据 E. 顺序数据 27. 以下说法不正确的是( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. 标准正态分布的平均数是1，标准差是0。 B. 正态分布分布曲线先向外弯再向里弯。 C. 正态分布曲线面积为1。 D. 正态分布是一族分布。

E. 正态分布中各差异量数值有固定比率 28. 按照分布函数的来源分为( ) ( ) ( ) ( ) ( )

A. 离散分布 B. 经验分布 C. 连续分布 29. 高效差异量有( ) ( ) ( ) ( ) ( )

A. 标准差 B. 平均差 C. 四分位差 30. 相关关系可以分为( ) ( ) ( ) ( ) ( )

A.正相关 B. 负相关 C. 无相关

31. 心理与教育统计

32. 散点图

33. 标准误 34. 零相关

D. 理论分布 E.抽样分布 D. 方差 E. 全距 D. 零相关 E. 完全相关 32

35.应用算数平均数的原则是什么？

36. 简述标准差的优点。

37. 假设检验的步骤是什么？

38. 小明、小红的语文、数学成绩及全班成绩如下表。已知全班学生的语文、数学成绩分布是正态分布，问小明和小红两门课的总成绩在班中的相对地位如何?

原始分数 小明 语文 数学 总和

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全班学生 小红 80 90 170 平均分 85 80 标准差 10 12 90 80 170

39. 某高校考生语文科和数学科的平均分与标准差如下表所示，试比较该校考生哪一科成绩离散程度大。

科目 语文 数学 平均分 63 75 标准差 11 12

40. 已知历年学生身高的基本情况，σ=8cm，从这个总体中随机抽取n=20的样本，计算得平均值为171cm，试问今年平均身高μ的0.95置信区间。（Z（1-0.05）/2=1.96）

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1. 为什么要做区间估计，其基本原理是什么？

1. 如果一组数据中的每个数都相同，则标准差S( )

A . >0 B =0 C <0 D =0或<0 2. 在假设检验中，1-β越大，说明分辨真实差异的能力（） A．越强 B. 越弱 C. 不一定 D. 不变3. 无相等单位，但无绝对零的数据是( )。

A. 顺序变量 B. 等距变量 C. 称名变量 4. 一个好的估计量应具备的特点是( )

A. 充分性、必要性、无偏性、一致性 B. 必要性、无偏性、一致性、有效性

D. 比率变量 35

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