B．两个球都向左运动，两球间距离不变 C．两个球都向右运动，两球间距离不变 D．两个球都向右运动，两球间距离增大
6、图15所示，平板车质量为M，长为L，车放在水平地面上，左端放有质量为 的物体，右端是一根压缩了的小弹簧，若上述物体间
均无摩擦，则放手后弹簧恢复原长时，物体m处于小车的( ) A．a点 B．b点 C．c点 D．d点
图15
第十讲 压 强
知识要点:
1、压力
（1）定义：垂直压在物体表面上的力叫 。压力的方向：是 于受力面。 压力的作用点： （2）压力与重力区别与联系：
① ： ② ： ③ ： 几种情况
（3）压力的作用效果
①实验 猜想： 、 ； 物理研究方法： 、 ；
器材： ②效果由 和 共同决定的。 2、压强
（1）定义：物体 上受到的 叫压强，用符号 表示。 压强是描述 的物理量。
（2）压强的定义式： 变形式： 。 （3）压强的单位： ，用符号 表示，1帕= 牛/米2。
注意：①在套用公式及变形式进行计算时，压力、受力面积和压强要相对应，压力的单位及受力面积的单位要统一为“N”和“m2”。
②受力面积指物体间相互挤压时的接触面积，不一定等于支持面的面积。 3、增大和减小压强的方法
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大 ；在压力一定时，减小 ;或增大压力的同时减小受力面积。例如：压路机的轮子一般做得很重，锋利的刀口容易切东西等。 减小压强的方法：在受力面积一定时，减小 ；在压力一定时，增大 。或减小压力的同时增大受力面积。例如：坦克上的履带，沙漠中的越野车有非常宽大的轮子
典型例题：
考点一：压力、探究影响压力的作用效果 【例1】关于压力，下面说法正确的是：（ ）
A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的大小等于物体所受的重力
C.压力的作用点在受压物体上
D.静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，故压力就是重力
【变式1-1】已知木块重力为G，所受作用力F，问在图1中支持面MN所受压力各为多大？
图1
【变式1-2】小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，
图2
如图乙③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图2丙
（1）该实验中，小明是通过 来判断物体对斜面压力的大小； （2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 。
【例2】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图3所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： (1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。
(2)分析比较图3乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。 (3)分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
(4)进一步综合分析图3甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 。
【变式2-1】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图4所示。
(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图5所示。他发 现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
图3
考点二：压强
【例3】如图6所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ） A.平放时最大 B.立放时最大
C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大
图4
图5
图6
【变式3-1】一个铁锭如图8(a)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如图8(b)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，那么（ ） A．F1=F2，Pl=P2 B．Fl=F2，P1
图7 截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比 ( )
A．对地面的压强不变 B．对地面的压力不变 C．砖的密度减小一半 D．砖受到地面的支持力不变 图8 【例4】如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A.坦克装有宽大的履带 B.书包背带做得宽C.斧刃磨得很锋利
图9
D.在铁轨下面铺枕木
【变式4-1】图11中的推土机有宽大的履带和锋利的土铲，下列说法正确的是（ ） A．宽大的履带是为了减小压力 B．宽大的履带是为了增大压强 C．锋利的土铲是为了减小压力 D．锋利的土铲是为了增大压强
【变式4-2】下列措施中为了增大压强的是（ ）
图10
A.书包带尽量做得宽些
B.载重汽车的车轮比小汽车的宽些
C.拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片 D.用一条细线将松花蛋切开 【例5】置于水平地面上的石柱，高为0.4m，横截面积为0.15m2，质量为150kg，g取10N/kg．求： （1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱对水平地面的压强．
【变式5-1】小理同学的质量为50kg，他站立在水平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为0．04m2．求：
（1) 小理同学的重力；（2）小理同学对地面的压强。
【变式5-2】．如图12所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m ，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。问：(g取10N／kg) （1）小华受到的重力是多大？ （2）小华滑行的平均速度是多大？
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？
当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。
图11
中考对接: A组
1、下列现象中哪一个起到了增大压强的作用（ ）
A.铁轨铺在一根根的路枕上 B.推土机具有宽大的履带
C.斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨 D.背书包要用扁而宽的带，而不用细绳 2、下列实例中，为了减小压强的是 （ ）
A.注射器的针头很尖； B.压路机上的碾子很重； C.载重汽车的车轮很宽； D.滑冰鞋上的冰刀很薄。
3、练太极拳是很好的强身健体运动．常常在平整松软的土地上练习．当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（ ） A.压力变大，压强不变，甲凹陷的深度等于乙鞋印凹陷的深度 B.压力变大，压强变大，乙凹陷的深度大于甲鞋印凹陷的深度 C.压力不变，压强变大，乙凹陷的深度大于甲鞋印凹陷的深度
图12 D.压力不变，压强变小，甲凹陷的深度大于乙鞋印凹陷的深度
4、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图13甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是 。 （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，
应再做图 （填“丙”或“丁”）所示实验。
图14 图13
5、 如图14所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为_______牛，受到的压强是_________Pa，图乙中B所受压力为_______牛，受到的压强为_________Pa。
6、(2007成都)如图15所示的图片中，平底玻璃杯的质量是200g，底面积是4 ×10-3m2，玻璃杯和杯内水的总质量为600g，玻璃杯放置在面积为0．5m2的水平桌 面上，已知ρ水=1×103kg／m3，g取10N／kg。求 （1）玻璃杯内水的体积 （2）玻璃杯对桌面的压强
图15
B组
1、如图16所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ） A.左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 B.右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 C.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
D.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 图16
2、如图17，图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa．以下说法正确的是（ ）
A. 手指至少要用500N 的力，图钉尖才能进入松木 B．手指至少要用0.25N 的力，图钉尖才能进入松木 C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力
图17 D. 图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力
3、小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图18探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）
A. 探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B. 探究的方法：控制变量法
C. 探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D. 探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 图19
图18
4、如图19，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2，对地面的压强之比PA:PB=1:3.则（ ）
A．它们的高度之比hA:hB=2:3 B．它们的高度之比hA:hB=3:4 C．它们的质量之比mA:mB=2:3 D．它们的质量之比mA:mB=1:3
5、如图20所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比SA：SB=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比PA：PB=1：2，则他们的高度之比hA：hB为（ ）
A．9：4 B．3：2 C．3：1 D．9：2
图20
6、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 ，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 。(选填“变大“、“变小”或“不变”) 图21
7、 (8分)质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡,g取10N/kg，求：
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