现代汉语习题集(2)

A、不是??就是?? B、与其??不如??C、不是??而是?? D、就算??也??

（五）简要回答

1、 举例说明语法的递归性。

答：语法的递归性就是指同样的结构规则可以反复运用，不断地进行同功能单位地替换。比如，现代汉语里，有主谓、动宾、偏正、正补、联合等句法结构，这些结构中的每一部分都可以用同功能的短语去替换。例如：小河清澈。→那条小河非常清澈。→我们村外的那条小河的确非常清澈。由于语法有了递归性，句法结构里的构成项就可以扩展成非常复杂的结构。 2、 词类划分的依据是什么？ 答：（邢本）词的语法分类，根据的是词的语法特征。词的语法特征包括词的形态、组合能力、造句功能三方面表现出来的特征。词的形态是指构词和构形的语法形式。组合能力是指某类词可以跟一些什么词发生组合关系，不能跟一些什么词发生组合关系。造句功能指的是词在句子中能不能充当句子成分。划分词类时，这三个方面的特征都起作用。但是，汉语里词类的语法特征主要表现在组合能力和造句功能这两个方面，尤其突出地表现在组合能力这一方面。

3、 能愿动词是一类什么样的词？ 答：（邢本）能愿动词是表示行为或状况的可能性、必要性和意愿性的词。能愿动词包括：[1]表示可能性的，如“能、会、能够、可能、可以”等；[2]表示必要性的，如“应、应该、应当、要”等；[3]表示意愿性的，如“愿、愿意、肯、敢、要”等。能愿动词是一类“前辅助动词”，基本用途是同动词、形容词等组成能愿短语。如：可能发生|应该严肃。跟一般动词比较，能愿动词不仅能进入“X不 X”的格式，而且能进入“不X不”的格式。如：能不能去？——不能不去！|该不该批评？——不该不批评！

（黄本）能愿动词又叫助动词，能用在动词、形容词前面表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿。 （胡本）表示可能的动词叫助动词。 4、 形容词如何分类？各有什么特点？ 答：（邢本）形容词表示性质状态。根据形容词内部语法特征的不同，可以大致分为两类：普通形容词和非谓形容词。普通形容词有两个突出的语法特征：[1]一般能受程度副词的修饰，一律不能带宾语。[2]许多形容词可以按AA或AABB的方式重叠，重叠后强调度量，附加“很”或“相当”的意思。非谓形容词不能受程度副词的修饰，不能重叠，也不能直接充当谓语。它们的主要功用是充当定语。 （黄本把形容词分性质形容词和状态形容词。另外，词的分类中单列的区别词大致相当于非谓形容词） （胡本没有明确指出形容词怎样分类，但指出了“有一部分形容词不能作谓语，可以叫做非谓形容词）

5、 量词如何分类？有什么突出的语法特点？

答：量词表示计算数量时所用的单位。根据用途可以分为两类：[1]物量词：表示计算人或事物数量的单位。[2]动量词：表示计算行为数量的单位。此外，还有复合量词，表示复合的单位，如“人次、架次、秒立方米”。量词有两个突出的特征：[1]能同数词组合，并且一般跟数词结合使用。[2]单音量词可以重叠，重叠后表示“每”或者强调“多”。重叠后的量词单独充当句子成分。如“条条江河归大海”，“条条”作定语，表示“每”。 6、 什么是代词的活用？人称代词和疑问代词怎样活用？ 答： 一个代词进入具体的语境之后不是起到本来应该起到的指代作用，这便是代词的活用。人称代词的活用，常见情况如下：[1]单复数变易。即以单数形式表达复数的内容，以复数形式表达单数的内容。[2]人称变易。即以第二人称来表示第一人称，以第二人称来表示第三人称等等。[3]游动称代。即人称代词在特定范围内有所指，但跟具体人物没有固定性的

联系。疑问代词的活用情况有：[1]任指。即用来强调任何人、任何事物。[2]虚指。即用来指代说不出来的若有若无、若实若虚的事物。[3]游移指。即前后呼应，所指游移不定。[4]笼统指。即重叠使用，把分别列举的事项笼统化。 7、 什么是拟音词？有何特殊性？怎样分类？

答：拟音词是模拟音响的词。拟音词的特殊之处表现在具有三个特性：一是独用性，二是拟音性，三是非定型性。根据所拟音响同客观事物的不同联系， 拟音词可以分为两类：[1]叹词。这类拟音词，表示感叹和呼应的声音。[2]象声词。这类拟音词，表示物体的音响或动物的叫声。

8、 如何理解短语的特征？

答：短语是介于词和句子之间的一种语法单位，它是由词组合而成的，而它本身又是造句材料，是构件单位。短语在各级语法单位中的地位，决定了它的特性。[1]组装性。短语具有组装性，这是相对于词来说的。虽然，词和短语都是构件语法单位，但语素构词是固定的，词是一种定型的材料。短语则不同，它是根据造句的需要由词临时组装而成的，除了固定短语之外，都不是固定的。[2]从属性。短语具有从属性是相对于句子来说的。短语的从属性体现在以下三个方面：第一，短语是造句的材料，是句子的构件。第二，短语的所有的结构类型都为句子的结构类型所包容。第三，绝大多数的短语都具有组合的临时性和可变性。一个一个的短语，究竟由哪个结构成分同哪个结构成分组合而成，完全取决于表述意旨的临时需要。

9、 试举例说明汉语组成短语的语法手段? 答：汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。语序是各类词语排列的前后顺序。直接组合的，主要靠语序，语序不同，语法意义往往不一样，例如“意义重大——重大意义”（主谓——偏正），是名词和形容词组合时语序不同。非直接组合的，靠虚词，例如“猎人和狗——猎人的狗”（联合——偏正），是虚词的不同形成不同的语法形式和语法意义。 10、 短语和词的关系如何？

答：短语和词，既有一致性，又有差异性。这可以从两个方面来观察。[1]结构。短语和词的基本结构类型是一致的，结构成分之间都有联合、偏正、动宾、正补、主谓等关系。但由于短语比词大，结构层次比词复杂，因而，短语和词也有明显的差异性。其一，短语结构不紧密，可以扩展；词一般不能扩展。其二，短语内部的组合有语序和虚词两种手段，词内部语素的组合则只有语序一种手段。其三，词绝大多数是由两个语素构成，只有一个层次；短语大多不只包含两个词、两个层次。[2]功能。短语和词都有名词性的、动词性的和形容词性的，它们在性质上是相同的，功能上也相当，可以充当同一句子成分。但词和短语是两种不同的语法单位，因而，在功能上存在着差异。其一，词的主要功能是组成短语，短语的主要功能是构成句子。其二，词有实词和虚词之分；短语则只有相当于实词功能的语类，没有相当于虚词功能的语类。 11、 标志类短语有哪些？

答：标志类短语是结构成分之间语义关系比较模糊，只从语表上找出标志的短语。这类短语的命名，有的利用前标志，即利用前面一个结构成分作为标志；有的利用后标志，即利用后面一个结构成分作为标志；有的利用双标志，即同时利用前后两个结构成分作为标志。这类短语有：[1]能愿短语、[2]介词短语、[3]“的”字短语、[4]方位短语、[5]趋向短语、[6]比况短语、[7]数量短语。

12、 联合短语的联合项有没有词性不同的情况？

答：联合短语的联合项，要求词性相同，如名名联合，动动联合，形形联合，整体功能同部分的功能一致。有的时候也可以看到联合项词性不同的情况，但是因为要接受特定语法环境的制约，会形成词性同化的现象。[1]名动（动名）联合。如：对于他的成绩，我们应当表

示庆贺和敬意。在这句中，“庆贺”是动词，“敬意”是名词，由于这个联合短语在宾语位置上接受同化，所以实际上相当于名名联合。[2]形动联合。如：在困难面前，我们不要仅仅是表现出焦躁和牢骚。“焦躁”是形容词，“牢骚”是动词，由于处于宾语位置上，这个联合短语相当于名名联合。[3]形名联合。如：她的服饰华贵而淑女。“华贵”是形容词，“淑女”是名词，这个联合短语由于在位于位置上接受同化，实际上相当于形形联合。除此之外，还有其它形式的联合，如，“可以而且曾经”是动副联合；“谦虚、勤恳、不怕苦”是形形和动宾短语的联合。

13、 联合短语有哪些联合标志？ 答：联合标志是用在联合项之间标示联合关系的语法成分。有的联合短语可以不要联合标志，各联合项是按照一定的内含的逻辑关系排列的。但是有的联合短语要用联合标志，着就使得联合关系外显化。联合标志包括“和、或、及、并、而、且、又、而又、跟、同、与”等连词或关联副词。“和”和“或”可以用于各种性质的结构成分之间；“及”一般只用于名名之间，如，“学校领导、教师及教辅人员”；“并”用于动词的联合，如，“讨论并通过”；“而、且、而又”用于形容词的联合，如，“光荣而艰巨”、“暴躁且凶悍”、“热情而又大方”；“跟、同”的用法与“和”相同。并且，不同的联合标志表示的具体关系不完全相同。“和、及、并、而、而又”等表示并列关系；“或”表示选择关系；“且、而且”表示递进关系。

14、 比况短语是如何构成的？其句法功能如何？

答：比况短语通常也叫比况结构，是由比况助词“似的、一样、（一）般 ”附在名词等词语后面组成，比况助词所附着的词语，有的是动宾短语“像+X”。比况短语有时表示比喻，有时表示推测；有多种句法功能，可以作定语、状语、谓语、补语，属形容词性短语。例如：

观众暴风雨般的掌声令他激动无比。（定语） 听到这个消息，她触电一样哆嗦了一下。（状语） 这家伙，像哈巴狗似的。（谓语） 他见了洋人，服帖得像哈巴狗似的。

15、 能愿短语的结构成分如何？句法功能如何？ 答：能愿短语由“能愿动词+谓词性词语”构成。能愿动词部分可以是两个能愿动词的联用。如：我能够而且必须通过这次考试。|我相信你不应该也不愿意丢掉本属于你的东西。这是能愿动词的复杂结构形式。能愿短语是动词性的，其基本功能是充当谓语，也可以充当其它的句子成分。如：

我们应该帮助她。（作谓语） 能挣钱当然好了！（作主语） 他认为不可造次。（作宾语） 愿意参加的同学都可以报名。（作定语） 那种蚊帐稀得可以当鱼网。（作补语） 16、 句子和短语有哪些主要差别？ 答：句子和短语有联系。

一般说来，一个句子减去句子语气就是短语；相反，一个短语加上句子 语气就是句子。

但它们又有明显的区别：[1]短语和句子是不同性质的语法单位。短语是是构句单位，句子是表述单位，短语通过一定的规则构成句子。[2]短语是静态的，不直接用于交际；句子是动态的，是用来表述意旨的，是在交际过程中形成的，是动态的。[3]短语不带句子语气，句子要有句子语气。句子语气在口语里表现为语调，在书面上表现为句末表点。[4]在短语内，不存在句法成分倒置现象；在句子中，相对待的两个句法成分有时可以倒置。这种

倒置，往往是出于语用的需要。例如，主谓倒置、状心倒置等。 17、 主语和谓语之间的关系怎样？主语主要有哪些语义类型？ 答：汉语句子多数由主语和谓语两个部分组成。主语是谓语陈述的对象，谓语是陈述主语的，两者之间有陈述关系。从语义上看，主语有三种：施事主语、受事主语和中性主语。施事主语表示动作的发出者；受事主语表示动作的承受者；中性主语表示跟施、受无关的与事、工具等，或表示描写、判断、说明的对象。（黄本从语义上把主语分为施事主语、受事主语和当事主语三种。当事主语表示非施事、非受事的人或事物。） 18、 主语和宾语的构成材料是什么？谓语的构成材料如何？

答：名词性词语和谓词性词语都可以充当主语。名词性主语一般在用法上不受限制，只有一些词语，例如代词、量词短语，作主语时要受到语言环境的限制；谓词性主语对谓语有一定的限制。作主语的材料有：名词性词语（名词、代词、名词性偏正短语、名词性联合短语、同位短语、量词短语、“的”字短语）和谓词性词语（动词、形容词、谓词性偏正短语、谓词性联合短语、主谓短语、动宾短语、心补短语、连谓短语、兼语短语）。能作主语的材料一般都能作宾语，名词性词语和谓词性词语都可以作宾语。能自由作谓语的是谓词性词语，而名词性词语作谓语有一定的条件限制。作谓语的材料有：谓词性词语（动词、形容词、谓词性代词、谓词性偏正短语、谓词性联合短语、主谓短语、动宾短语、心补短语、连谓短语、兼语短语）和名词性短语（名词性偏正短语、量词短语）。

19、 兼语式是什么样的句式？基本特点是什么？举例说明兼语式有哪些类型？

答：兼语句式，简称兼语式，是一个成分兼属宾语和主语的句式。这是一种通过动宾结构的延展造成兼语现象的句式。如，“帮助他”这是动宾式；“帮助他学习”，这是兼语式。

兼语式的基本特点是包含有“兼语”成分。兼语成分对于前面的动词来说是宾语，对于后面的成分来说是主语。如“帮助他”是动宾，延展出“学习”就造成兼语现象：“他”既是“帮助”的宾语，又是“学习”的主语。正因为如此，凡是兼语式都可以分化出“动宾”和“主谓”两种结构。

兼语式的类型有：“使令”式、“爱恨”式和“有无”式。“使令”式是兼语式的代表句式。[1]“使令”式。兼语前头用带“使令”意义的动词，兼语后头的成分表示目的或结果。如：老师的话使我们感动得流下了眼泪。[2]“爱恨”式。兼语前头用“爱”“恨”意义的富于感情色彩的动词或动词结构，兼语后头的成分表示原因。如：我恨他出卖了我。[3]“有无”式。兼语前头用“有”或“没有”，兼语后头的成分述说有关事物的情况。如：我有几个同学在国外读书。

20、 连动式是什么样的句式？基本特点是什么？

答：连动句式，简称连动式，是针对同一主语连续使用动词或动词结构的句式。 如：他低着头想问题。

连动式的基本特点有二：[1]连动短语用作谓语，或者用作非主谓句。一个连动短语，如果用在定语、状语等位置上，不构成连动式。如：星期一我们去游泳。|星期一去游泳的人不多。前一句“去游泳”用在谓语部分，是连动式；后一句，“去游泳”充当主语部分的定语，不是连动式，整个句子是一个主谓句式。[2]所有连动项在语义上针对同一主语。连动式中的每一项都可以连着主语单说，即便是一个主语后面有几个连动项，每一个连动项也还是能够连着主语单说，如：小王回家拿电话簿打电话找小李。→小王回家∨小王拿电话簿∨小王打电话∨小王找小李。

21、 连动式是否全部都是“动?动”连用？

答：连动式并不是全部都是“动?动”连用。有的连动式，第二个连动项可以是形容词或形容词结构。也就是说，连动式有时也可以是“动”和“形”的连用。例如：小王听到这个消息很难过。这个连动式是一个动词性短语和一个形容词性短语连用，这类连动式虽然在构成

上和关系上有一定的特殊性，但是，它仍然与一般的连动式存在着共性，就是说，每个连动项都能连着主语单说。如：小王听到这个消息很难过。→小王听到这个消息∨小王很难过。 22、 什么是双宾语句？有什么特点？

答：双宾句是一个动语后面连用两个宾语的句子。如：他给我 两本书。双宾语的前一个宾语在意义上一般指人，可以叫指人宾语，或近宾语；后一个一般指物或事情，可以叫指物宾语，或远宾语。

双宾句有三个特点：[1]双宾语一般一个指人，回答“谁”的问题，一个指物，回答“什么”的问题。[2]双宾句的动语一般都含有“给予”的意义或隐含有“给出”的意义。[3]两个宾语能分别跟动语构成动宾关系。如：我送她一件礼物。→我送她∨我送一件礼物。 23、 什么是定语？怎样分类？ 答：（邢本）定语是体词性结构里心语前边起修饰作用的成分。如“大象鼻子”是体词性构，“鼻子”是心语，前边的“大象”是定语。

对于心语来说，定语有不同的语义类型。根据语义，结合语词的性质，首先把定语大体上分为两大类：[1]物体类定语——表示人和事物，以及跟人和事物相关的数量、时间、方所等意义。主要包括领属定语、数量定语、指别定语和时地定语，由体词性语词充当。[2]状况类定语——表示跟心语事物有关的性质状态或行为活动等方面的意义。主要包括性状定语、行为定语、断事定语和涵义定语，由谓词性语词充当。

（黄本把定语分为两类：描写性定语和限制性定语。描写性定语的主要作用是描绘人或事物的性质、状态，突出其中本来就有的某一特性，使语言更加形象生动。限制性定语的主要作用是给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。一般说来，名词性词语、动词性词语和区别词作定语多是限制性的，表示人或事物的领有者、时间、处所、环境、范围、用途、质料、数量等等。）

24、 什么是状语？怎样分类？ 答：（邢本）状语是谓词性结构里心语前面起修饰作用的成分。如：认真考虑|一层层地叠压。

根据语义和语词性质，状语大体可以分为两类：[1]状况类状语——表示跟心语行为性状有关的状况。主要包括性态状语、幅度状语、程度状语、否定状语、因由状语、关涉状语和语气状语。[2]物体类状语—表示跟心语行为有关的时间、方所、数量以及人和事物等等。主要包括时地状语、数量状语、事物状语。

（黄本把状语分为限制性和描写性两类。限制性状语主要用来表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。） 25、 什么是补语？怎样分类？

答：补语是谓词性结构里心语后面起补充作用的成分。如：长得高|睡得晚|激动万分。

根据语义和语词性质，补语大体可以分为两大类：[1]状况类补语——表示跟心语行为性状有关的状况，主要包括结果补语、趋向补语、可能补语、程度补语和评判补语；[2]物体类补语——表示跟心语行为性状有关的时间、方所、数量和对象、方式等，主要包括时地补语、数量补语和关系补语。

（黄本将补语分为结果补语、程度补语、状态补语、趋向补语、数量补语、时间处所补语、可能补语。）

26、 “把”字句是什么样的句式？基本特点是什么？

答：基本特点表现在三个方面：[1]句子中出现“把”，“把”字后面用名词性词语表示有定的、被处置的或受影响的事物。如：把茶喝了|把情况谈谈|把房间打扫一下——“把”后边的“茶”、“情况”和“房间”都是有定的、被处置的事物。而在“她把鸟儿吓跑了”中，“把”后的“鸟儿”是有定的、受影响的事物。[2]“把+名词”之类作状语，其后的动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。它后面通常有补语、宾语、动态助词或者用动

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