统计学习题(7)

1 D. 无法判断t值变大还是变小 E. t值变大还是变小取决于该常数的正、负号

2 13. 配对资料的t检验和两个样本均数比较的t检验相比： 3 A. 更不容易获得“差别有显著性”之结论 4 B. 更不容易发觉两总体均数间存在的差别 5 C. 统计检验效率更高

6 D. 不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率 7 E. 不论在什么条件下都有同样的统计检验效率 8 14. t分布曲线和标准正态分布曲线比较： 9 A. 中心位置右移

B. 中心位置左移

C. 分布曲线陡峭一些

10 D. 分布曲线平坦一些 E. 两尾部翘得低一些

11 15. 下列描述中符合第Ⅰ类错误定义的是： 12 A. 拒绝实际上是成立的H0 B. 拒绝实际上并不成立的H0 13 C. 接受实际上并不成立的H0

D. 接受实际上是成立的H0

14 E. 拒绝实际上并不成立的H1

15 16. 置信区间与医学参考值范围相比，两者： 16 A. 都是对总体均数的估计 B. 都可用来判断某个指标值是否正常 17 C. 含义不同但计算公式相同

D. 含义不同且计算公式也不相同 18 E. 含义相同但计算公式不同

19 17. 某一数值变量资料，其样本例数为225 方差为144，则标准误是： 20 A. 0.0533

B. 1.56

C. 1.96

D. 0.64

E. 0.8

21 18. 标准误的意义是：

22 A. 标准误越大，抽样误差越大，样本对总体的代表性越好 23 B. 标准误越大，抽样误差越小，样本对总体的代表性越好 24 C. 标准误越小，抽样误差越大，样本对总体的代表性越差 25 D. 标准误越小，抽样误差越小，样本对总体的代表性越好 26 E. 标准误与抽样误差没有关系

27 19. 作假设检验时，下列叙述哪项正确：

28 A. 有统计意义时，则一定有实际意义 B. 有实际意义时，则一定得出有统计意义29 C. 有统计意义时，可能也有实际意义 D. 无统计意义时，也一定无实际意义 30

E. 无实际意义上时，也一定无统计意义

31

1 2 3 4 5 6 20. 由两样本均数的差别推断两总体均数是否相等，假设H0:?1＝?2，H1:?1??2；现检验结果为P＜0.05，从而拒绝H0，接受H1，则： A. 第Ⅰ类错误小于5％ C. 第Ⅱ类错误小于5％

B. H0成立的可能性小于5％ D. H1成立的可能性大于95％

E. 检验出差别的把握度大于95％

21. 同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，结果为P＜α，差别7 有统计学意义。P愈小，则： 8 A. 说明两样本均数差别越大

B. 说明两总体均数差别越大 9 C. 说明两样本均数有差别的可能性越大

D. 越有理由认为两总体均数不同10 E. 越有理由认为两样本均数不同

11 22. 在两样本均数的t检验中，检验假设是： 12 A. 两样本均数相等

B. 两总体均数相等

C. 两总体均数不相等

13 D. 两样本均数差别无显著性

E. 两总体均数差别无显著性

14

23. 在两样本均数比较的t检验中，计算合并方差的公式为：

2S22S2＝S2S212S2C＝n＋n21S12S2C15 A. C＝S21?S2

B.

n?1n2

C.

n1＋n2

S2C＝(n?1)S2211?(n2?1)S2S2n221S1＋n2SC＝216 D. n1?n2?2

E.

n1＋n2－2 17 24. 从某个数值变量资料的总体中进行抽样，若增大样本含量，则会有： 18 A. S加大

B. S减小

C. SX加大

D. SX减小

E. SX不变

19 25. 第Ⅰ类错误α和第Ⅱ类错误β的关系有： 20 A. α＝β

B. α＞β

C. α＜β

D. α愈大，β愈大

E. α愈大，β愈小

21 26. ?X是描述：

22 A. 所有个体值对总体均数的离散程度 23 B. 某一个样本均数对总体均数的离散程度 24 C. 所有样本均数对总体均数的离散程度 25 D. 某些样本均数对总体均数的离散程度

26 E. 所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度 27

27. 若t＞t0.01,v，则：

32

1 2 3 A. P＞0.05 B. P＜0.05 C. P＞0.01 D. P＜0.01 E. P≤0.01

28. 总体均数的95％可信区间X?t0.05.?SX表示： A. 总体中有95％个体值在该区间内

B. 样本中有95％个体值在该区间内

4 C. 平均每100个总体均数，有95个总体均数在该区间内

5 D. 平均每100个样本（含量相同）均数，有95个样本均数在该区间内 6 E. 平均每100个样本（含量相同）有95个样本所得出的该区间包括总体均数 7 29. 两样本均数比较时，在以下所取的检验中，以哪个所对应的第Ⅱ类错误最小？ 8 A. α＝0.25

B. α＝0.20

C. α＝0.10

D. α＝0.05

E. α＝0.01

9 30. 统计推断的内容是：

10 A. 用样本指标估计相应的总体指标

B. 检验统计上的“假设” 11 C. 估计参考值范围

D. A、B均不是

E. A、B均是

12 31. 两组数据作均数差别的t检验时，不仅要求数据来自正态分布总体，而且要求：13 A. 两组数据均数相近，方差齐

B. 两组数据方差齐

14 C. 两组数据均数相近 D. 两组数据的σ已知 E. 以上均不对 15 32. 进行两样本差别的u检验时，要求： 16 A. 两样本含量要足够大

B. 两样本必须来自正态分布总体 17 C. 两样本所属总体的方差必须相等

D. 两组数据均数相近

18 E. 以上均不对

19 33. 配伍组设计的方差分析中，ν配伍等于： 20 A. ν总－ν误差

B. ν总－ν处理

C. ν处理－ν误差

21 D. ν总－ν处理＋ν误差

E. ν总－ν处理－ν误差

22 34. 单因素方差分析目的是检验： 23 A. 多个样本方差的差别有无统计学意义 24 B. 多个总体方差的差别有无统计学意义 25 C. 多个样本均数是否相同

D. 多个总体均数是否相同

26 E. 以上都不对

27 35. 关于方差分析以下错误的一项是： 28 A. 单因素方差分析组内变异反映了随机误差

B. 配伍组变异反映了随机误差29

C. 组间变异既包含了研究因素的影响，也包含随机误差

33

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

D. 成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况 E. 配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况 36. 单因素方差分析要求： A. 资料是计量的

B. 资料呈正态分布

C. 方差齐性

D. 资料是计量的且呈正态分布 E. 计量资料、正态分布且方差齐性

37. 在单因素方差分析中，若处理因素无作用，理论上： A. F=1

B. F=0

C. F＜1.96

D. F=1.96

E. F＜F0.05，?1，?2

38. 多组均数两两比较时，若不用q检验而用t检验，则： A. 结果更合理

B. 结果都一样

C. 会把一些无差别的总体判断为有差别 E. 以上都不对

D. 会把一些有差别的总体判断为无差别

39. 来自同一总体的两个样本，下列哪个指标小的样本均数估计总体均数时更可靠： A. 标准误

B. 变异系数

C. 标准差

D. 方差

E. 全距

40. 进行假设检验时，P＜0.05，若按α＝0.05的水准，拒绝H0，则可认为： A. 两总体绝对有差别 D. 可能会犯第Ⅰ类错误

B. 两总体绝对无差别 E. 可能会犯第Ⅱ类错误

C. 两样本绝对有差别

41. 样本均数与已知总体均数比较的t检验，其检验假设是： A. 假设样本均数与已知总体均数相等

B. 假设样本的总体均数与已知总体均数相等 C. 样本的总体均数与已知总体均数不相等 D. 两个总体均数不相等

E. 以上均不正确

42. 关于t分布曲线的特征，下列描述不正确的一项是： A. 是以0为中心左右对称的单峰分布曲线 B. 其形状与自由度的大小有关

C. 自由度越大，t分布曲线中间越高，曲线两侧尾部越高 D. 自由度越小，曲线越低平，曲线两侧为尾部越高 E. 当自由度为∞时，t分布曲线就变为了标准正态分布曲线 43. 下列所给的概率中，在假设检验时最有理由拒绝无效假设的是： A. P＝0.07

B. P＝0.4

C. P＝0.05

D. P＝0.01

E. P＝0.005

44. 从女大学生的血清总胆固醇资料的总体中进行随机抽样，每个样本的含量均为20，

34

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

各样本均数与总体均数的差值再除以用总体标准差估计的标准误，所得数值的分布为： A. 正态分布

B. 标准正态分布 E. 负偏态分布

C. t分布

D. 正偏态分布

45. 完全随机设计的两样本均数比较的假设检验，其无效假设可以是： A. ?1??2

B. X1?X2

C. ?1??2

D. X1?X2

E. 以上均不对

46. 两个大样本均数比较的u检验, |u|=1.98,则统计结论是： A. P ＜0.05

B. P ＜0.01

C. P ＞0.05

D. P＝0.05

E. P=0.01

47. 配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验的结果是：

A. t值符号相反，结论相反 B. t值符号相同，结论相同

C. t值符号相反，但结论相同 D. t值符号相同，但大小不同，结论相反 E. 以上均不正确

48. 12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行：

A. 成组设计u检验 B. 成组设计t检验 C. 配对设计u检验 D. 配对设计t检验 E. 配对设计的χ2检验

49. 有一检验假设，其检验水准为0.05，经计算P＞0.05，不拒绝H0，此时若推断有错，其错误的概率为： A. 0.01

B. 0.05

C. 0.95

D. β，β＝0.01

E. β，β未知

50. 两样本均数比较时，需进行t检验，若两样本的含量均为n，则由t界值表查P值时，其自由度应为： A. 2n－1

B. 2n－2

C. n

D. 2n

E. n－1

（二）B型题 问题 51～55 A. t

B. u

C. SS

D. q

E. MS

51. 配对数值变量资料进行假设检验时，计算的检验统计量为： 52. 三个样本均数进行比较时首先应计算的指标为：

53. 两个大样本的数值变量资料进行假设检验时，计算的检验统计量为：

54. 多个样本均数经过假设检验后拒绝了H0，再进行两两比较时，计算的检验统计量为：

35

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