湖北省武汉市2015年中考化学真题试题(含解析)

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湖北省武汉市2015年中考化学试卷

一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分） 1．下列变化属于化学变化的是（ ） A． 车胎爆炸 B． 高粱酿酒 C． 玻璃破碎 D． 干冰升华

考点：化学变化和物理变化的判别．. 专题：物质的变化与性质． 分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化

和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 解答：解：A．车胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化．

B．高粱酿酒的过程中，生成了酒精这种新物质，属于化学变化． C．玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化． D．干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化． 故选B． 点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化． 2．（3分）（2015?武汉）下列说法正确的是（ ） A． 经常用水冲洗自行车可以防锈 B． 空气主要由氮气和氧气组成 C． 用活性炭可以降低水的硬度 D． 铁合金是一种纯净物

考点：金属锈蚀的条件及其防护；空气的成分及各成分的体积分数；硬水与软水；合金与合

金的性质．. 专题：空气与水；金属与金属材料． 分析：A．根据铁生锈的实质和防止铁生锈的措施判断．

B．根据空气的组成来分析． C．活性炭具有吸附性； D．根据合金的组成来分析． 解答：解：A．铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，经常用水冲洗自行车会更易生

锈，所以错误．

B．空气中氮气约占其体积的78%，氧气约占21%，所以正确．

C．活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁离子，不能降低水的硬度，故说法错误．

D．铁合金是由铁和其他物质组成的混合物，故错误． 故选B． 点评：本题考查了化学基本知识，金属防锈、空气组成、硬水软化以及合金，难度较小． 3．（3分）（2015?武汉）下列做法中错误的是（ ） A． 为减少白色污染，少使用塑料袋 B． 倡导低碳生活，多步行，少开车 C． 油锅着火时盖上锅盖灭火 D． 用氢氧化钠改良酸性土壤

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考点：白色污染与防治；防治空气污染的措施；常见碱的特性和用途；灭火的原理和方法．. 专题：化学与环境保护；常见的碱 碱的通性；化学与生活． 分析：A、根据废弃塑料造成白色污染解答；

B、根据低碳的理念解答； C、根据灭火的原理解答；

D、根据氢氧化钠具有极强的腐蚀性解答． 解答：解：A、废弃塑料造成白色污染，为减少白色污染，少使用塑料袋，正确；

B、低碳生活就是减少空气中二氧化碳的含量，多步行，少开车能减少二氧化碳的排放，正确；

C、油锅着火时盖上锅盖灭火能隔绝氧气，正确；

D、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，错误； 故选D． 点评：本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行． 4．（3分）（2015?武汉）下列说法中正确的是（ ） A． 食用“地沟油”对人体有害 B． 煤、石油、天然气都属于可再生能源 C． 为保障食品安全，杜绝使用任何食品添加剂 D． 为提高农作物产量，应大量施用化肥

考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；施用化肥对环境的影响；常见能源的种

类、能源的分类．. 专题：化学与生活． 分析：A、地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油，地沟油中含有很多杂质、有毒物质．

B、人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源．

C、食品添加剂可以改善食品的色香味、延长食品的保质期，可依法添加使用． D、大量施用化肥会造成土壤、水体污染等，据此进行分析判断． 解答：解：A、地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油，地沟油中含有很多杂质、有毒物质，

食用“地沟油”对人体有害，故选项说法正确．

B、煤、石油、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项说法错误．

C、食品添加剂可以改善食品的色香味、延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用，可以使用可食用的食品添加剂，故选项说法错误． D、大量施用化肥会造成土壤、水体污染等，故选项说法错误． 故选：A． 点评：本题难度不大， 了解地沟油的危害、可再生能源和不可再生能源的特点、食品添加剂、

施用化肥对环境的影响是正确解答本题的关键． 5．（3分）（2015?武汉）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜．碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3

2CuO+X+CO2↑，下列说法正确的是（ ）

A． 反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变

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B． 碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2：3 C． X是相对分子质量最小的氧化物 D． 加热Cu2（OH）2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同

考点：质量守恒定律及其应用；二氧化碳的实验室制法；从组成上识别氧化物．. 专题：化学用语和质量守恒定律． 分析：A、根据方程式可知固体质量减少，而铜元素的质量不变，分析元素质量分数的变化；

B、根据化学式中右下角的数字的意义分析；

C、根据反应前后原子的种类和个数都不变分析X的化学式； D、根据反应物的状态和反应条件分析发生装置． 解答：解：A、由方程式可知固体质量减少，而铜元素的质量不变，因此铜元素的质量分数

变大，故选项错误；

B、化学式中同种原子的个数要合并，因此Cu2（OH）2CO3中铜原子和氧原子的个数比是2：5，故选项错误；

C、反应前后原子的种类和个数都不变，可判断X的化学式是H2O，H2O是相对分子质量最小的氧化物，故选项正确；

D、加热Cu2（OH）2CO3的实验装置是固体加热型的发生装置，而实验室制取二氧化碳用稀盐酸和石灰石，是固液常温型的发生装置，发生装置不同，故选项错误； 故选项为：C． 点评：本题是有关化学式及化学方程式等化学用语的考查，难度不大，依据相关的知识分析

即可，注意理解化学式的意义． 6．（3分）（2015?武汉）有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（ ）

A． 物质X是一种常见的有机化合物 B． 反应②是一定有盐参加反应 C． 向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大 D． 图中的所有反应均不属于置换反应

考点：物质的鉴别、推断；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；有机物

与无机物的区别；置换反应及其应用．. 专题：框图型推断题． 分析：根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等物质的性质以及物质之间的转化关系分

析判断． 解答：解：A、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化，二氧化碳能与氢氧化钙反应，x可以为

二氧化碳，二氧化碳不属于有机化合物，故A错误；

B、由于氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳不属于盐，故B错误；

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C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是饱和溶液，溶液的质量分数不会变大，故C错误；

D、由图中物质之间的反应可知，所有反应均不属于置换反应，故D正确． 故选D． 点评：本题主要考查了碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等的性质以及物质之间的转化

关系，难度不大，根据已有的知识即可分析解答． 7．（3分）（2015?武汉）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞． 关于图1、图2中的实验有以下说法： ①图2比图1的实验更环保、更节约；

②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；

③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的； ④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的； ⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红． 以上说法中错误的是（ ）

A． ①② B． ③④ C． ③⑤ D． ④⑤

考点：分子的定义与分子的特性；酸的物理性质及用途；酸的化学性质．. 专题：科学探究． 分析：本题考查了分子的性质，结合分子在不断地运动，同种分子性质相同，不同种分子性

质不同来分析解答． 解答：解：①图2实验是在密封的小容器内进行的，与图1比较更环保、更节约，故正确；

②图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色，丙烧杯中的酚酞不变色；图2中丁试管中的滤纸不变色，丁试管中滤纸条上的酚酞变红色，二者均说明分子在不断地运动，故正确； ③盐酸不能使无色酚酞试液变色，故错误；

④如果丁中没有小药瓶，仍可形成对比实验了，故正确； ⑤分子在不同温度下都是在不断运动的，故错误． 故C． 点评：在解此类题时，首先分析该题考查的知识点，然后结合所学的知识进行解答，该题题

型新颖，培养了学生灵活运用知识的能力． 8．（3分）（2015?武汉）某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．

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关于该实验有以下说法：

①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe； ②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质； ③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；

④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO； ⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO． 以上说法中正确的个数是（ ） A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个

考点：物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质．. 专题：混合物组成的推断题．

2+

分析：根据C不与稀硫酸反应；氧化铜可以与稀硫酸反应，生成的Cu在水溶液中显蓝色；

2+

Fe可以与稀硫酸反应生成气体；Fe、FeO与硫酸反应生成的Fe在水溶液中显浅绿色；铁的活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来，据此分析判断有关的说法．

2+

解答：解：由于C不与稀硫酸反应；氧化铜可以与稀硫酸反应，生成的Cu在水溶液中显蓝

2+

色；Fe可以与稀硫酸反应生成气体；Fe、FeO与硫酸反应生成的Fe在水溶液中显浅绿色；铁的活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来．

①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中不一定含有Fe，FeO也可以与稀硫酸反应

2+

生成的Fe在水溶液中显浅绿色；故①错误；

②若步骤Ⅱ中无明显现象，说明了溶液中无硫酸铜，没有剩余的硫酸，如果硫酸的量不足，则固体乙中最多可以有Fe、FeO、CuO、C、Cu五种物质，故②错误； ③若步骤Ⅱ中有气泡产生，说明了硫酸是过量的，则固体乙可能含有铜，不一定是碳，故③错误；

④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，说明了溶液中含有硫酸铜，能判断黑色粉末中含有CuO，不能判断固体乙中是否有CuO，故④错误；

⑤固体乙呈红色，说明有铁置换出的铜，则原固体中一定含有Fe和CuO．故⑤正确． 综合以上分析可知，A正确． 故选A．

2+2+3+

点评：同学们需要掌握常见离子、物质的颜色，如：Cu显蓝色，Fe显绿色，Fe显黄色，

Cu显红色等．

二、非选择题（本题包括5小题，共26分） 9．（4分）（2015?武汉）如图1为某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示．

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