教案：四年级数学上册导学案(6)

拓展提升：

小马虎在读一个小数时，把小数点给弄丢了，结果他读成了七万零七，原数只读一个零，原来的小数应是多少？

总结评价

今天的学习，我学会了：（ ） 。我在 （ ）方面的表现很好，在（ 不够，以后要注意的是：（

实用教案

）方面表现 。

）课题：小数的性质

学习内容：教科书38-39页. 学习目标：

1、理解和掌握小数的性质。

2、学会利用小数的性质对小数进行化简和改写。

教学重点、难点 ：理解小数的性质；会利用小数的性质化简小数。

导学流程

知识盘点：

0.3是（ ）个十分之一 0.30是（ ）个百分之一 0.123是（ ）个千分之一 定向自学

组内自学38页例1、例2、；39页例3、例4。 合作探究

1、分组归纳总结小数的性质。

2、讨论小数中间的零能不能去掉？能不能在小数中间添零？ 展示反馈

完成教材39页做一做。独立完成，组内交流。小组代表展示。 完成教材练习十1-3题。独立完成，然后小组交流，相互订正。 拓展提升

1、下面的数中，那些“0”可以去掉？ 3.9 0.300 1.8000 500 5.780 0.0040 102.020 60.06 2、从下面各数中选出与50.3相等的数 50.03 5.30 5.3 50.300

500.3 50.30 503 503.0 五十又十分之三 总结评价

今天的学习，我学会了：（ ） 。我在 （ ）方面的表现很好，在（ ）方面表现不够，以后要注意的是：（ ） 。

实用教案

课题：小数的大小比较

学习内容：教科书40页例5.做一做。 学习目标

1.掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小。

2.加深对小数意义的理解。 3.培养观察、比较和概括的能力。 学习重点：掌握小数大小比较的方法。

导学流程

开心解答：

王老师带了300元钱去买自行车，一辆自行车的价钱是296元，请问王老师带的钱够不够？你是怎样比较的？（独立完成，组内交流。）

小明带了14元8角，到超市买一支钢笔，发现一支钢笔的价钱是13.50元，那么小明带的钱够吗？（独立完成，组内交流。）

定向自学

组内自学教材40页例5 合作探究 小组讨论：

1、怎样比较两个数的大小? 2、比较2.35元和2.41元的大小。

这两个小数有什么相同点和不同点。怎样来比较它们的大小。 3、比较0.07米和0.059米的大小。怎样比较这两个位数不同的小数的大小?

4、比较两个小数的大小要注意什么？

5、在比较两个小数的大小时，为什么要先比较它们的整数部分，再比较小数部分？

展示反馈

1、小组代表展示40页做一做。 2、比较下面各组数中两个数的大小

4.36○4.37 3.064○3.065 12.147○12.14 2.189○2.198 0.832○0.831 8.352○8.36

3、把3.34，4.1，3.4，3.399几个数按照从大到小顺序排列。 总结评价

今天的学习，我学会了：（ ） 。我在 （ ）方面的表现很好，在（ ）方面表现不够，以后要注意的是：（ ） 。

实用教案

课题：小数点位置移动引起小数大小的变化

学习内容：教科书43、44页例1、例2。 学习目标：

1. 理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。 2. 会应用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算，解决实际问题。

学习重点：小数点位置移动引起小数大小的变化规律。 学习难点：归应用小数点移动的变化规律进行计算，解决实际问题。

学习流程

复习导入

1、观察：676、6760、67600。这三个整数有什么不同？在整数的末尾添上0或者去掉0，这个数发生了什么变化？

2、比较下面两组小数的大小。

0.750和0.75 2.84和2.840 2.54和25.4 定向自学

1、自学教材43页例1，例2 合作探究

1、组内讨论小数点的位置移动会引起小数大小怎样的变化？ 2、小数点移动的方向与原小数大小变化有什么关系？ 展示反馈 (一)开心填空

（1）把6.2扩大（ ）倍是62。 （2）把59缩小到它的（）是0.59。

（3）0.28去掉小数点得（ ），原数扩大了（ ）倍。 （4）0.08变成0.8,小数点向( )移动( )位,小数就扩大到原数的( ).

(二)我来判断

1、0.8的小数点向右移三位，原来的数就缩小到了它的1/1000（ ）

2、3.69扩大1000倍是36.9。 ( )

3、把一个数缩小到它的1/10，就要把这个数的小数点向左移动一位。（ ）

(三)完成练习十一第1-5题 拓展提升

把3.45改写成下面的数,它的大小各有什么变化?

实用教案

0.345 34.5 0.0345 3450

总结评价

今天的学习，我学会了：（ ） 。我在 （ ）方面的表现很好，在（ ）方面表现不够，以后要注意的是：（ ） 。

实用教案

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