九年级单词默写(中文部分)(3)

敲，击；敲打：碰撞________ 撞上(某人)______________ 分开；划分________________ 目标：目的_____________ 篮，筐________________ 金属_____________ 箍；铁环___________ 投射；发射，射出_________ 在……的下面，低于……_______ 篮板；背板_____________ 指导，带领_______________ 向，往； 朝着……的方向 球场；庭院：法院________ 柏林____________

发展，状大；完善__________ 普及；流行__________ rise的过去分词__________ 世界范围的；世界性的_______ 协会_______________ 装备，器材____________ Unit 10

到……时候__________ get的过去分词___________ 睡过头；睡得过久_________ (闹钟)闹响_________ 冲，奔___________ 跑掉；迅速离开______ 准时___________ 锁；锁上___________ 亲人；亲戚________ break的过去式______

愚人，白痴________ 服装；全套服装______ 尴尬的，窘迫的________ 空的；空闲的________ 出席；露面________ 极其疲惫的；精疲力竭的 描述；描绘____________ 愚人节(4月1日)______ ____ 宣布；通告______________ 火星_________________ 使确信：使信服_____________ 惊恐____________ 激起；引起___________ 权威机构；行政管理机构 揭示：揭露_____________ 骗局；恶作剧；玩笑________ flee的过去式及过去分词____ 意大利式细面条____

农夫；农场主_______________ 女朋友________________ 嫁；娶；与……结婚_____ 使非常激动，使非常紧张______ 结婚______________ 结局；续尾 ___________ 令人为难的 _____________ 一片；一块 _____________ 经历；经验 ________________ 万圣节前夕 ____________ 荷兰 _______________ Unit 11

公共厕所；休息室 _______ 洗发香波 _________ 杂货店；药店 ___________ 部；局，部门 _________ 电动扶梯：自动扶梯 _________ 魔术；戏法 ___________ (俚语)闲荡 ___________ 生的，无经验的 __________ 街区；街段 ________________ 橡树；橡木 _______________ 不拥挤的：宽敞的____________ 安全的；受保护的；保险的 滑行，滑动 ____________ 水滑道_________________

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盛装；打扮；装饰__________ 市场；集市广场 ____________ 借给___________ 停车 ___________

很好；正常；正确___________ 想知道；觉得奇怪：惊奇_______ (使)烦恼；麻烦；打扰_________ 以冒犯；使……不愉快 结构；构造______________ 交上___________ Unit 12

摇动：摇；震动________ 握手___________

风俗；习俗；习惯________ 鞠躬；弯腰_______________ 吻，亲吻____________ (南美洲西北部国家)哥伦比亚 紧张的；轻松的_______ 访问；拜访____________ 瑞士___________ 国家；国土___________ 毕竟_____________ 秘鲁____________ 拾取；挑选_________ 捡起；拾起____________ 擦，揩，擦去________ 餐巾，餐巾纸_________ 发出令人不愉快的声音_____ 刺，戳____________ 粗鲁的，无礼的_______ 指；指向____________ 礼貌，风格； 习惯______ 餐桌礼仪____________ 习惯于…____________ 叉；餐叉___________ 饱的；吃胀了的________ (人坐着时)腰以下到膝为止的部 分，大腿__________ 肘；肘部__________ 逐渐地；渐渐地______ 发生_______________ 特殊的，独特的_________ 称赞；恭维___________ 敬酒___________

不熟悉的；没有经验的________ 匙；调羹_________ 刀；刀具__________ 挤满；充满___________ 垃圾；废物__________ 寻找；探究_________ 聊天热线______________ (计算机)联机的；在线的 (用打字机或计算机)打字 主要地；通常地______________ (尤指单词等的)缩写形式 构成，组成_____________ 短语；词组_____________ 同音异形异意词___________ 结合；联合___________ 象征；标志_____________ 标点符号________________ 记号；痕迹______________ 情感；感情_______________ 感觉；知觉；触觉____________ 由字符组成的图释 逗号_________________ 括号_________________ 在……旁边；在……附近 电子邮件 __________ 发电子邮件___________ 谜语________________ 自学_________________ 试验；实验_______________ 合适的；适宜的；恰当的_______ 使同意，使高兴；使愉悦_______ (排队等候的)一队人 平常地；标准地_________ 使就坐__________ (疑问代词)谁的_________ Unit 13

泻湖，环礁湖_________ 科学的____________ 因此；所以_________ 粉红色的____________ 光线______________

坚硬的；坚固的；困难的；艰苦的服务；招待___________ 公平的；公道的___________ 运动，竞选运动___________ 灭绝危险的；将要绝种的

标语；口号_____________ 神秘的，不可思议的 有光泽的，发亮的

皮：皮肤_________________ 产品；成果___________ 守望，远景_______________ 美，美貌________________ (使)不进入；(使)留在外面_____ 星团；幻觉_______________ 广告__________________ 赞成与反对；正面和反面_____ 瞄准；打算___________ 瞄准；针对_____________ 特定地；特殊地；明确地______ 例子；实例___________ 例如；比如 _____________ 列出；举例；列于表上_________ 混淆；辨不清，使困惑_________ 把……引错方向

引导；致使；领导____________ 事实，真相，真理；真实______ 首先，作为开始______________ 自制的；家里做的____________ 书包________________ 紫色的______________ 钱包；皮包______________ 内疚的；犯罪的；有罪的 品味；审美力；感受__________ 思想；思索：思考，思维_______ 有价值；重要，有用___________ Unit 14

游泳‘洗澡_________ 衣服；服装___________ 手巾；毛巾___________ 浇灌；浇水_____________ 旅行手册；指南_________ 清除；打扫干净________ 冰箱______________ 汽车库；汽车间__________ 旅行用小提箱；衣箱_________ 砍_____________ 木头；木材__________ 点燃；点着______________ 井；水井______________ 不管怎样；不论用何种方 海洋________________

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波浪，波涛______________ 舞台________________

成功而轰动一时的事物(如歌曲等) 出现，露面，(公开)演出_______ 主角_________

来日；将来某一日___________ 离开，走开_______ 诗，韵文____________ 食橱；碗橱，衣橱___________ (依次轮流到每个人的)一次机会 祖先；祖宗_____________ 根：根源 ___________ 海外的；国外的_____________ 祖国,故乡_____________ 政府 _____________ 到目前为止 _____________ 成千上万的 ____________ 南方的，在南方的 ______ 去散步 _______________ 村民；村夫 _______________ 多亏了……，幸亏 _____ 坚定的；坚决的___________ 目的，意图 _____________ 步骤；措施，脚步 __ 盼望、期待(某事)________ Unit 15

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