九年级单词默写(中文部分)

九年级英语单词默写Unit One 1.抽认卡_______________ 2. 词汇_________________ 3. 出声地,大声地________ 4. 发音_________________ 5. 详细的,精确的_________ 6. 记忆,背诵_____________ 7. 语法___________________ 8. 不同的_________________ 9. 使沮丧,使失望____________ 10. 令人沮丧的_____________ 11.快地_________________ 12. 增加________________ 13. 激动的,兴奋的___________ 14.根本不,全然不____________ 15. 结束,告终_______________ 16.发音________________ 17. 口语的,口头的__________ 18. 慢地,慢慢地____________ 19.错误,过失________________ 20.犯错,出错______________ 21. 逗号_______________ 22.挑战________________ 23. 解决,解答_____________ 24. 以后,后来_____________ 25. 认识到,了解到_________ 26.重要,要紧,有关系_________ 27. 没关系________________ 28. 怕的,害怕的___________ 29. 害怕去做_____________ 30. 嘲笑_____________ 31. 完整的,完全的___________ 32. 句子__________________ 33. 秘密_____________ 34.学习者__________ 35.做笔记_________ 36. 学期_____________ 37.使…感动, 给…深刻印象 38. 困难,苦恼,忧虑__________ 39.快地,迅速地______________ 40.(在词典或参考书中)查找 41. 软的,柔软的_________ 42.组成,构成________________ 43. 文章________________ 44. 处理,应付____________ 45. 处理,料理_____________

46. 如果不,除非_____________ 47. 不公平的______________ 48. 解决,解答______________ 49. 将…视为__________ 50. 责任,义务_____________ 51. 容易地,简单地___________ 52. 影响,对…起作用________ 53. 对…感到生气,愤怒______ 54. (指时间)过去,消逝_______ 55. 友情,友谊,友爱_________ 56. 失去_______________ 57. 分歧,不一致,意见不合____ 58. 发育,成长,发展__________ 59. 成年人_____________ 60. 尽力做…_______________ 61. 不重要的_______________ 62. 面临,面对,正视__________ 63. 军人,士兵______________ 64.突然中止,中断___________ 65. 心理学家_______________ Unit 2

过去经常；以前常常_______ 对……感兴趣_________ 飞机_____________

使害怕，使恐惧____________ 害怕……；恐惧……_________ 入睡_______________ 开着的，接通的，工作着的 昆虫__________ 糖果___________ 嚼；咀嚼________ 口香糖____________ 聊天；闲谈_________ 每日的__________

(报纸上所刊载的)连环漫画 死：死亡_______ 得起；担负得起_______ 造成，使发生_______ (反身代词)他自己，他本身 有耐性的；忍耐的_________ 最后；终于___________ 决定；决心___________ 下决定：下决心____________ 班主任______________ 必须的，必需的___________ 令某人惊奇的(是)……

1

正；恰恰____________ 即使：纵然；尽管__________ 不再：已不___________ 对……感到自豪______ 注意，专心；留心_________ 对……注意；留心 放弃________ 浪费；滥用________ 不再：已不________ Unit 3

刺穿，刺破_____________ 执照，许可证_________ 愚蠢的，傻的________ 耳环____________ 代替，而不是_________ 熬夜______________ 集中；聚集___________ 全神贯注；专心于______ 学习，研究_______ 设计：构思___________ 现在__________

目前；现在____________ 机会，时机_______ 自愿：自愿服务 n．志愿者 地方的，当地的 会员：成员___________ 混乱，杂乱；肮脏____________ 养老院_____________ 困倦的；不活跃的________ 回答；答复_____________ 时事通讯；简报__ 服从；顺从____________ 妨碍_____________ 完成;实现 ____________ 现实的；注重实际的__________ teach的过去式或过去分词_ 重要；重要性_________ 担心；关心___________ 成功;达到,完成____________ 要点_____________ Unit 4

百万______________ 医学的；医疗的______________ 研究；调查______________ 领带______________ 烦恼；忧虑______________

如果……将会怎么样____ 小脓疱；丘疹______________ 考试______________ 有活力的，精力充沛的___ 自信的；有把握的_______ 允许；许可；准许______ (反身代词)她自己；她本身____ 打扰；扰乱______________ 微不足道的；极不重要的 一点也；根本______________ 使生气；使气愤______________ 相当，完全______________ 很多的，足够的______________ 很多的，足够的_______ 与……相处______________ 圈子；阶层______________ 听者：收听者______________ 知识渊博的；有见识的________ 代表；表示______________

使……失望或沮丧_____ (针对问题等)提出；想出______ 剩余部分；其余______________ 帮助；救助，援助；救护_______ 急救______________

位置近的；不远______________ (橱柜、书架等的)搁架；搁板___ 出版，发表______________ 覆盖，遮掩______________ 按，压：挤______________ 深的______________ 顺楼梯而下______________ 对的：正确的：准确的_________ 烧伤；烧坏______________ 膝，膝盖______________ 疼；疼痛______________ 使……受伤，受伤害______ 安全______________ 提供______________ 拒绝；回绝______________ 有帮助的；有用的_______ 对待______________

火、热或酸所造成的伤害或伤痕 斑点的；发疹的______ Unit 5

属于______________

属于______________ 作家；作者______________ (自带食物的)郊游轩餐，(各人自 带食品的)聚餐______________ 发带 ______________

可能地；或许；也许___________ 落下，掉下______________ 交响乐；交响曲______________ 验光师；配镜师______________ 约会；约定______________ 关键的；至关重要的__ 以计；值______________ 最后的；最终的_____

忧虑的；焦虑的；不安的________ 烦恼的；焦虑的______________ 所有者；业主______________ 牛津大学______________ 追逐；追赶______________ 天；天空______________ 生物，动物______________ 捕获；赶上(车船等)__ _____ 不快乐的；不愉快的____ 极其；非常 ．______________ 访问；会见；接见____ 噪音；喧闹声；嘈杂声__ 风______________

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