从知易行难到知行合一——全面加强党的建设(3)

大学生这个群体，由于一直处在学校环境的庇护下，还未曾真正踏入社会。他们的世界观、人生观和价值观还不太成熟，总是容易被一些腐朽、外来的思想侵入，从而降低对马克思主义的信任，对中国共产党不知不觉中失去信心。另外，大学生党员由于对党的信念不坚定，他们的思想易被西方资本主义国家西化。其目的是要打垮中国，称霸世界，这对日益强大的中国来说是致命的一击。

（三）知易行难，知行不合一

新时期的大学生党员缺乏行动指南。学习党章党规、系列讲话是基础，关键就在“做”，怎么做是目前大学生党员面临的现实问题。在学习的过程中，党员同志们都知道要做一名合格的共产党员，都应该服从组织安排，遵守党的纪律，捍卫党的尊严。可到了该交纳党费，参加支部组织的活动时，却表现得不够积极。因此，如何做一名合格的共产党员也是一个历史性难题。

四、大学生党员落实“两学一做”的对策

（一）创新活动形式与内容，加强理论学习

第一，创新活动形式。支部在开展“两学一做”学习教育中可以提议学生为主讲者，转变老师与学生的角色。将整个过程交给学生去准备，这个准备的过程也就是自主学习的过程，可以加深对此次学习内容的掌握。同时，在学习的过程中，可以进行互动，加深对此次学习内容的记忆。另外，我们还可以组织不同形式的活动来更好地开展“两学一做”学习教育。可以是问答式的竞赛，也可以是抢答式的游戏。在这些形式多样的党建活动中，更能加强党员同志对党理论的掌握与理解。第二，创新活动内容。首先，我们在开展“两学一做”学习教育时，应该结合典型案例和社会发展动态，以理论促进对案例和社会发展的全面剖析与认识。同样，用典型案例和社会发展动态地认识强化对理论的掌握。树立先进人物典范，激发学生党员的爱国之心，以此为榜样，并朝着这个方向努力发展。树立反面人物教材，吸取他们的教训，坚决不做和他们一样的“邪恶之人”。

第三，我们可以把学习的内容转换成漫画的形式，即形象又具体，还能够加深印象。并且，学习的过程中不枯燥，更有利于对理论知识的掌握。

（二）借助新媒体，强化思想建设，争做四有党员我们应该借助新媒体播撒“两学一做”的种子，利用互联网的及时性和宽领域加大对大学生党员的教育力度。并通过新媒体随时随地了解国内外的局势以及国际关系。认清动机，有选择性地接受外来文化。认清现实，不受外界干扰，对中国共产党有信心，坚定社会主义方向，相信共产主义的最终实现。与此同时，我们的学生党员应该打破形式，实实在在地将每个月的思想汇报写好、写深。只有这样，这份思想汇报才能反映这个时间段或者这一段时间内学生党员的思想情况。也只有这样，才能不断深化学生党员的思想，提升他们的思想境界，进而增强党性修养，争做一名有理想、有道德、有知识、有纪律的四有党员。

（三）增强学生党员活动力度，以知促行

大学生党员作为学生团体中的模范带头人物，不仅代表着自身的形象，还代表着新时期党员的精神面貌。大学生党员学党章党规、学系列讲话是基础，做合格党员是关键，重点在怎么做的问题上。因此，我们在学习相关理论知识的基础上，应给大学生党员创造更多实现自身党员价值的活动，让他们在实践活动中更好地理解合格党员的标准以及争做优秀党员的决心。大力开展党员志愿者活动，例如，乡村以及偏远地区支教、福利院做义工等丰富多彩的志愿者活动。让大学生党员切身感受到做合格党员的价值。不断寻找更高的目标，不断完善做一名合格党员的理念。

总而言之，大学生党员是我党的新生力量，是青年队伍中发挥先锋模范作用的代表。他的一言一行都是青年队伍中非党员的标杆，只有“笼络”了青年，才能赢得整个未来。所以，大学生党员开展“两学一做”学习教育就是要把党的建设推进新常态，用科学理论知识丰富、武装大脑，用实际行动推动党的建设蒸蒸日上。第—论文网DyLW.NET

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