组织行为学

第九章 领导者与组织行为

一、单项选择题（选择唯一正确的答案填在括号里）

1、不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是( C )。

A.技术能力 B.交际能力 C.行政管理能力 D.沟通能力

2、按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是( D )。 A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理 C.中间型管理 D.团队式管理

3、领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是( D )。

A.指令型领导 B.说服式领导 C.参与式领导 D.授权式领导

4、领导在决策时，强调整体优化，从组织的战略目标和利益出发，努力协调好总体与局部、局部与局部的关系，这体现了领导决策时坚持的( D )。 A.可行性原则 B.对比择优原则 C.信息健全原则 D.系统分析原则

5、菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是( B )。

A.人际关系导向型 B.任务导向型 C.目标达成型 D.任务结构型

6、认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是( A )。

A.传统特质理论 B.现代特质理论 C.日本领导特质观 D.美国领导特质观

7、以人际关系为导向的领导方式是指( C )。 A.以工作为中心 B.以事为中心 C.以人为中心 D.以物为中心

8、下列选项中属于领导权变论的是( A )。 A.领导生命周期理论 B.领导行为方格理论 C.领导作风理论 D.领导行为二元四分论

9、按照不同的具体条件，采取相应的组织结构、领导方式和管理机制。把一个组织看成社会系统中的分系统，要求组织各方面的活动都要适应外部环境的要求。这是（ A ）。 A.权变理论的特点 B.管理方格理论的特点 C.信息沟通理论的特点 D.突变调节理论的特点

10、领导理论的发展大致经历了领导特质理论阶段、领导行为理论阶段和（ A ）。 A.领导权变理论阶段 B.独裁领导理论阶段 C.民主领导理论阶段 D.领导风格理论阶段 11、就一般情况来看，领导者的主要职能是（ B ）。

A.完成任务职能和管理职能 B.完成任务职能和指挥职能 C.完成任务职能和群体维持职能 D.完成任务职能和控制职能

12、除了少数重大问题由领导者做出决策外，一般的决策均由下属做出的领导类型是（ B ）。

A.独裁型领导 C.参与型领导 B.民主型领导 D.放任型领导

13、在组织中，有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为( A )。 A.正比关系 B.反比关系

C.负相关关系 D.无相关关系

14、布莱克和莫顿的研究认为，管理绩效最好的领导风格是（ C ）。 A.9·1类型 B.1·9类型 C.9·9类型 D.1·1类型

15、根据有关领导理论，在一些特定的情况下，如新建的组织、变革的组织、成员工作成熟度很低的组织中，往往是采用（ C ）方式有效。 A.民主型 B.放任型 C.集权型 D.参与型

16、韦伯认为，领导者的权力来自三个方面，其中错误的一项是（ B ）。 A. 魅力 B. 奖惩 C. 合法 D. 传统

17、研究美国和日本的管理组织及其领导方式的理论是( B )。 A.X理论—Y理论 B.Z理论 C.超Y理论 D.冲突调节理论

18、因为人格魅力而产生的影响力，这种权力属于( C )。 A.强制权 B.奖赏权 C.专长权 D.仿效权

19、贯穿于领导活动过程始终的是（ B ）。 A.组织功能 C.沟通功能 A. 情境

B.激励功能 D.服务功能 C.组织

D.经济

20、领导本身是一个动态过程，这个过程是由领导者、被领导者和（ A ）构成。

B.社会

21、在管理方格论中，对工作高度关心，但对人很少关心的领导行为类型是（ A ）。 A.乡村俱乐部式管理 C.团队式管理

B.中间型管理

D.任务式管理

22、“有效领导的权变模型”通常叫（ B ）。 A.二元四分模型 C.管理方格模型 A.留人

B.菲德勒模式 D.勒温模式 C.选人

D.育人

23、现代素质理论对领导者素质的研究主要表现在两个方面，一个是识人，另一个是（ B ）。

B.用人

24、决策观念民主化的关键是（ D ）。

A.管理者思维方法和观念的更新 B.组织思维方法和观念的更新 C.组织成员思维方法和观念的更新 D.领导者思维方法和观念的更新 25、赋予领导者正式职位和权力的是( B )。 A.群体 C.社会

B.组织 D.法律

26、影响领导者实现有效领导的关键因素是领导者的( A )。 A.影响力 C.经历

B.能力

D.资历

27、领导有效性中最重要的权变因素是( B )。 A.领导方式 C.领导的情景

B.组织特点

D.被领导者

28、以下哪种领导理论不属于领导权变论?( D ) ．．．A.菲德勒模式

B.途径—目标理论

C.领导生命周期理论 D.领导行为方格论

29、根据组织成长阶段理论，在组织发展的第三阶段即分权发展阶段，最佳的领导风格是( B )。

A.指导式 B.授权式 C.监察式 D.参与式

30、领导理论的发展经历了特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段，其中行为理论阶段大致在（ D ）。 A．20世纪30年代 C．20世纪70年代

B．20世纪40～60年代 D．20世纪80年代

31、我国优秀的领导者应具备的素质包括四大方面，不属于必备的四大素质之一的是（ B ）。 A.政治素质 B.身体素质

C.知识素质 D.心理素质。

32、领导者的影响力主要来自两个方面：一是来自于职位权力，二是来自于个人权力。下列选项中来自于个人权力的是（ D ）。 A. 惩罚权 B. 奖赏权 C. 合法权 D. 专长权

33、在领导活动的三要素中，关键要素是（ B ）。 A．客观环境 C．被领导者

B．领导者 D．组织文化

34、属于领导权变理论的是（ B ）。 A．领导作风论

B．途径—目标理论 D．领导行为二元四分论

C．领导行为方格论

35、在企业家整体素质体系中，其核心要素是（ C ）。 A．协调素质 C．能力素质

B．组织素质 D．应变素质

36、“任何领导类型不可能十全十美，也不是一无是处，而是与环境情况相适应的”，这一主张的提出者是（ A ）。 A． 菲德勒

B．李克特

C．耶顿

D．霍曼斯

37、领导者要有效地实施领导，必须( D )。 A.尽量多地运用威信的影响力

B.善于把权力的影响力发挥到极致

C.加强主观努力，增强自己的威信 D.善于把权力与威信的影响力相结合 38、领导者应该树立正确的权威观，下列观点错误的是（ D ）。 A. 破除对职位权力的迷信 B. 正确地使用权力 C. 正确地认识权力的来源 D. 有权不用，过期作废

39、一般把领导者自身的条件，即领导者在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征称作( A )。 A.领导素质 C.领导表现

B.领导能力 D.领导行为

40、在组织运行方面，形成所有领导活动基础的是( C )。 A.领导行为方式

B.领导类型

C.决策 D.领导素质

41、按照利克特的四种制度组织理论，效率高的组织方式是( C )。 A．专权命令式 B．参与式 C．协商式 D．温和命令式

42、按照菲德勒的权变领导理论，任务取向的领导干得更好的情境是( D )。 A．上下级关系好、任务结构低、职位权力弱 B．上下级关系差、任务结构高、职位权力强 C．上下级关系差、任务结构高、职位权力弱 D．上下级关系好、任务结构高、职位权力强

43、根据不同的决策条件而采用相应决策方法的一种决策思路是( C )。 A．满意模型 B．理性模型 C．权变模型 D．优化模型

44、权力基础来源于领导者具备好的思想品质、好的作风、好的个人魅力，这种权力被

称为( C ) A．奖赏权 B．仿效权 C．专长权 D．法定权

45、有研究认为领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和( B )。 A.指挥权 B.奖惩权 C.决策权 D.人事权

46、组织行为学中将领导者把握整个组织系统内部相互关系，适应外部环境的变化，作出正确决策，并指出组织发展方向的能力称为( B ) A.组织能力 B.决策能力 C.创新能力 D.应变能力 47、根据五级领导能力体系观点，“促使大家为了实现一个清晰的、催人奋进的愿景而全心投人,孜孜

以求,激励整个团队迫求更高的绩效”的人是（ A ）。

A. 高效的管理者 B. 领导者

C. 能干的经理 D. 高素质的员工 48、下面哪一项不是领导资源控制权?( C )。 ．．

A.决策权 C.专长权

B.财务审批权 D.物资分配权

49、由领导做出变革的决策，自上而下发布命令，说明所要进行变革的内容和下级在贯彻这些变革中的职责。这种组织变革策略是( A )。 A.命令式策略

B.改良式策略

C.参与式策略 D.分权式策略

50、我国要建立的是社会主义市场经济,因此领导者应该牢固树立两种基本观念、八种现代意识，其中不属于应该树立的观念或意识是（ D ）。 A. 历史唯物主义观点 B. 法制意识 C. 辩证唯物主义观点 D. 身份意识

51、费德勒认为不属于影响领导形态有效性的环境因素是（ D ）。 A. 领导者和下级的关系 B. 领导者职位权力 C. 任务结构 D. 领导者魅力

52、按照赫塞—布兰查德领导模型，对于那些具有承担工作责任的能力、愿望或自信心的高级科技人员，应当采用的领导类型是（ C ）。 A．命令型

B．说服型

C．授权型 D．参与型 53、领导者的地位与权力主要来源于领导者的（ A ）。 A．影响力 B．号召力 C．指挥力 D．领导力

54、领导者的素质是一种后天的习惯，是一种务实的结合，是可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家（ B ）。 A．菲德勒 B．杜拉克 C．斯多基尔 D．莱克特

55、情境领导理论是（ B ）保罗?赫塞和肯尼司?布兰查德在20世纪60年代末提出的，其核心思想是领导者要根据被领导者的情况来决定自己的领导方式和行为。 A. 保罗?赫塞和豪斯 B. 保罗?赫塞和肯尼司?布兰查德 C. 费德勒和肯尼司?布兰查德 D. 费德勒和豪斯

56、组织的高层管理层负责制定总目标及方针政策，因此高层管理层也称为（ C ）。 A．执行层 B．业务层 C．战略层 D．作业层 57、领导者一成员交换理论认为,具有以下特点的下级不容易被领导者划入圈内（ C ）。。 A. 性格外向的 B. 与领导者个人特点相似的 C. 性格内向的 D. 有能力的 58、“没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点?（ B ）。 A.领导有效性理论 B.权变领导理论 C.途径——目标论 D.领导生命周期论

59、领导决策的效力必须有一定的时间限期，这称作领导决策的（ A ）。 A.时效原则 B.数量原则 C.周期原则 D.效率原则

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