小学二年级阅读理解专项练习28篇(2)

大大小小 4．联系上下文理解词语。

争芳斗艳： 美不胜收： 5．想一想，说一说。

一年四季中，你最喜欢哪一个季节，并说说喜欢的理由。

生日礼物

现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。 小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。 训练题

1．在文中找出下列词的反义词。

陌生( ) 讨厌( ) 软弱( ) 2．照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 例：(壮实的)身体

( )小铜牛 ( )身骨 ( )腿脚 ( )犄角 ( )尾巴 ( )田野 3．用“鞭策”写一句话。

4．用“ ”画出作者想象的内容。

这些想象，作者是根据生活中的牛“( )、( )、( )”这三个特点展开的。从作者的想象，可以看出他平时很注意观察( )，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此( )的想象、细致的描写。

爱下棋的国王

有一个爱下象棋的国王，他常和大臣、象棋高手对弈。几年来，每次下棋国王都是赢家，大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手。 国王微服私访。他来到京城一家酒店，一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋，那小姑娘把青年人“杀”得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈，不多一会儿就损兵折将，成了小姑娘的手下败将。国王不服输，又和小姑娘下了一盘，结果是同样的惨败。国王这才心服口服，并且还夸小姑娘是象棋高手。 小姑娘笑着说：“我的父亲才是高手呢，他曾被选人宫和国王对弈，只是他

输给了国王。”国王说：“为什么会输给国王呢?”小姑娘哈哈大笑道：“父亲说，国王高兴就能国泰民安，他是故意输给国王的。”

国王回到宫中，闭门反思。他想，太平盛世，其实不是我一个人的功劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助我啊。

是的，各行各业的兴旺与成功，上上下下的默契和互动，其作用是何等的重要呀! 训练题

1．多音字组词。

( ) ( ) ( ) ( ) 兴﹛ 盛﹛

( ) ( ) ( ) ( ) 2．写出下列词语的反义词。

赢( ) 成功( ) 一败涂地( ) 3．填上合适的数量词。

一( )棋 一( )高手 一( )电影 一( )红日 一( )歌 一( )文章 4．查字典。 字 部 首 音 序 总笔画数 查几笔 旺 惨 组 词 5．被大家恭维为天下独一无二的象棋高手的国王在和小姑娘下棋后为什么会 心服口服?

6．当国王知道是大家故意输给他之后，明白了什么?请你把文章中的句子抄下来。 7．把文章中最重要的话抄在下面的横线上。

专心致志

古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。

一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zuómo）。他很快就学会了下棋。

另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。 学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。 训练题

1．从下面的词语中选择正确的填人文中括号中。 如果 因为 虽然 尽管

2．联系上下文，理解下列词语。

全国闻名：

专心致志： 3．填空。

(1)这篇短文有 个自然段，说的是 向 学下棋，结果 。

(2)这篇短文第 自然段告诉我们一个道理，这个道理是 。 4．问答。

为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家?

后悔不及的大公鸡

一天，大公鸡在树林里散步，它头上(带 戴)着红色的高帽子，脚上(蹬瞪)着长筒靴，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂(手 首)挺胸，迈着方步，神气极了。

一只站在屋檐下的麻雀见了 说 大公鸡 你真像威武的勇士 可惜你有翅膀飞不起来

哼 我过去飞起来赛过飞机 大公鸡听了傲慢地说 现在主人为我准备好了吃的 喝的 我难道还要去飞吗 小麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快!”大公鸡不以为然地说：“这有什么，过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去寻找食物，我为什么不好好休息呢?”

这时，一只狡猾的狐狸走过来，走过来，渐渐地近了，麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了!”

大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾翅膀，可是飞不起来；它又拼命地抬起两条腿，可就是跑得不快!尽管大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，还是一点不管用，很快就被狐狸抓住了。

直到这时，大公鸡才后悔不及。 训练题

1．划去第一自然段括号里不正确的字词。 2．给文章的第2、3节加上标点符号。 3．从文中找出下列词语的反义词。

善良( ) 劳累( ) 谦逊( )

4．积累描写颜色的词语。

五颜六色 5．造句。

后悔莫及——

6．根据文章的内容填空。

一天，大公鸡在树林里散步，自己觉得 ，一只麻雀说它既 却又 ，大公鸡却认为 。后来，一只狐狸冲过来，结果 ，直到这时，大公鸡才感到 。

7．根据文章的内容，想想大公鸡后悔什么?可参考下面四句话来思考。

(1)后悔自己飞不起来，跑得不快。 ( ) (2)后悔自己太骄傲，自以为了不起。 ( )

(3)后悔自己不该贪图享受和安逸。 ( ) (4)后悔对麻雀的话不以为然。 ( )

宝石花

宝石花是一种热带植物。

春天，宝石花开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花(瓣 辨 辫)尖尖上有几点红色的斑点。宝石花的叶子十分逗人喜爱。每一片叶子都长得厚实、(bǎo mǎn)，青灰的叶子上有一层白色的粉末。早晨，晶莹的露珠躲在叶片上，真像一颗颗耀眼的珍珠。宝石花的叶子交错、重叠地长在一起，形成一只只大花盘。花茎柔软地延(升 伸 深)着。每枝花茎上，花盘累累，紧紧相连。

栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上摘下一片叶子，把它轻轻地(插 查 叉)在花盆里就行了。过了十来天，叶子末梢就会长出(nan yá)，以后让它晒太阳，施些肥料，渐渐地便会长成一株(zhuàngshí)的宝石花。 宝石花非常耐旱，几个星期不浇水，照样能够生长。因为它的每一片叶子就是一座“小水库”，水分都储藏在叶子里。宝石花的生命力真旺盛啊!

训练题

1．在括号里圈出合适的字，使文章意思连贯清楚。 2．把文中括号内的拼音换写成汉字。

bǎo mǎn nan yá zhuàng shí 3．在文章的第四节里找出下面词的近义词，填写在括号里。

储存( ) 茂盛( ) 4．填空。

文章介绍了宝石花的 、叶子、 ；每一片叶子像一座 ，许许多多的叶子 、 地长在一起，形成一只只 。

宝石花的生命力非常旺盛，可以从 , 这句话中得知。

花 坛

我们学校的花坛是半圆形的，周围用水泥砌着漂亮的边。花坛的四周裁一圈四季长青的松柏，它像一排士兵挺立着，显得那么威武。花坛里，那各种形壮的菊花，真惹人喜爱。紫红色的月季花挺着娇嫩的身子，骄傲地仰着头。太阳花和小辣椒害羞似地躲在花丛里，那太阳花简直像一个嫩弱的小姑娘，头都不敢抬起来呢。蓬头草当然名不虑传，像一撮蓬头乱发，又像是一只大皮球上长满了刺。这美丽的花坛，给我们的学校增添了许多光彩。 训练题

1．改正文中黑体字的句子中用错的字。

(1)花坛的四周裁一圈四季长青的松柏。( )( ) (2)那各种形壮的菊花，真惹人喜爱。( ) (3)蓬头草当然名不虑传。( )

2．本文按照( )顺序，突出地描写了( )几种花

草，给人一种( )享受。

3．这段话共有( )句，你最喜欢哪一句，将它抄写在下面的横线上。 4．用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。 5．从文中找出下列词语的近义词写下来。

漂亮( ) 四周( ) 仰( )

6．你喜欢学校的这个花坛吗?你最喜欢你学校的哪一处景点，学习一下这段话 的介绍方法来说一说。

超山赏梅记

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千万的游客。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是明堂。门外草坪上，有一株宋梅，四周用石栏围着，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它还不服老，像要显示出自己生命不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。

踏上山路，经过十八个“香蕉弯”，登上“起山峰”。举目远望，田野像绿色的地毯，河流像白色的飘带，远处的青山连绵蜿蜒。往远处看，山脚下、山腰间梅林像浮着的云雾，围绕着青山。

啊!超山的梅是美丽的，诱人的，祖国的河山是壮丽的。 训练题

1．照样子，从文中找出两个叠词，再自己写两个叠词。

如：整整齐齐 ( )( ) 积累描写数量多的词语。

如：成千上万 2．给下列加横线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 饱满( ) 饱经风霜( )

饱：A．丰满 B．满足 C．充分、充足 D．满足了食量 3．归纳特点。

白梅： 红梅： 4．填上合适的词语。

( )的花瓣 ( )的意志 ( )的红梅 ( )的山河 ( )的飘带 ( )的群山 5．你一定也有自己喜欢的花，请你也写几句话。

松 鼠

松鼠是一种美丽的动物，它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得像搽(chá cá)过油一样。一条毛茸茸(1?ng r?ng)的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。

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