D. 德育、智育、美育、体育、法制教育
满分：3 分
20. 17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是B
A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔
满分：3 分
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 现代教育的本体功能有ACD
A. 选择经验和人才 B. 推动社会制度进步
C. 加速年轻一代身心发展与社会化过程 D. 传递和继承人类精神文明
满分：2 分
2. 教学过程的基本环节（BCD）。
A. 复习 B. 明确教学目标
C. 引导学生开展学习活动 D. 对教学结果进行检查
满分：2 分
3. 教育民主化体现为ABC
A. 教育机会均等 B. 教育质量和效果平等 C. 教育过程和结果平等 D. 教育制度相同
满分：2 分
4. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(ACD)。
A. 认知领域 B. 日常生活领域 C. 情感领域 D. 动作技能
满分：2 分
5. 教育要实现三育结合一般是指（ABD）。
A. 学校教育 B. 社会教育 C. 环境教育 D. 家庭教育
满分：2 分
6. 社会主义教育改革的主要内容有ABCD
A. 教育思想改革 B. 教育制度改革 C. 教育内容改革 D. 教育手段改革
满分：2 分
7. 班级授课制的缺点（ABC）。
A. 难以照顾个别差异 B. 难以发挥学生主体性 C. 缺乏灵活性 D. 组织性、计划性强
满分：2 分
8. 社会的三个构成要素是ABC
A. 自然环境 B. 人口 C. 生产方式 D. 教育
满分：2 分
9. 实施素质教育应当贯穿于 ( ABCD)。
A. 中小学教育 B. 社会教育 C. 成人教育 D. 家庭教育
满分：2 分
10. 关于教师和学生关系的两大对立观点是：AB
A. “教师中心说” B. “儿童中心说” C. “学习中心说”
D. “教学中心说”
满分：2 分
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 社会物质生产制约着教育的发展规模和发展速度。B
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
2. 儿童的教育和培养是学校的事，与家庭、社会无关。A
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3. 素质教育的核心是学生创造力的培养 。B
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 素质教育实质上就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育。A
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
5. 教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性B
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6. 教育的发展要适应社会的发展。B
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
7. “班级授课制”不利于因材施教，必须取消。A
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8. 用什么性质的思想品德教育内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。A
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
9. 杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。B
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
10. 研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。A
A. 错误 B. 正确
满分：2 分
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