2014年中考化学真题及答案-江苏泰州化学（含解析）[学科网]

2014年江苏省泰州市中考化学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题1分，共10分） 1．（1分）（2014?泰州）自然界中的下列现象，主要发生物理变化的是（ ） A． 冰雪融化 B． 钢铁生锈 C． 森林起火 D． 食物腐败

考点： 化学变化和物理变化的判别． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 解答： 解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．

C、森林起火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． D、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化． 故选：A． 点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． 2．（1分）（2014?泰州）下列性质中，属于化学性质的是（ ） A． 镁条易折断 B． 武德合金的熔点约为69℃ C． 铜具有良好的导电性 D． 铝能与稀硫酸反应产生气泡

考点： 化学性质与物理性质的差别及应用． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 物质的化学性质需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质不需要发生化学变化就能表现出来．化学性质一般包括可燃性，氧化性，稳定性，还原性等． 解答： 解：A、镁条易折断不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误； B、武德合金的熔点约为69℃不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误； C、铜具有良好的导电性不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误；

D、铝能与稀硫酸反应产生气泡需要通过化学反应发生化学变化时才能表现出来，属于化学性质，故选项正确． 故选：D． 点评： 本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来就属于物质物理性质． 3．（1分）（2014?泰州）下列有关二氧化碳的说法错误的是（ ） A． 在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03% B． 二氧化碳有毒，不能供人呼吸

C． 过多的二氧化碳排放会导致温室效应 D． 干冰可用于人工降雨

考点： 二氧化碳的化学性质；空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响．

专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．

分析： A、根据空气中二氧化碳的含量进行分析判断． B、根据二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸，进行分析判断． C、根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．

D、根据干冰升华时吸收大量的热，使周围的温度降低，进行分析判断． 解答： 解：A、在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%，故选项说法正确． B、二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸，故选项说法错误． C、过多的二氧化碳排放会导致温室效应，故选项说法正确．

D、干冰升华时吸收大量的热，使周围的温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确． 故选：B． 点评： 本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、空气的成分、二氧化碳的用途等是正确解答本题的关键． 4．（1分）（2014?泰州）物质的三态变化，主要是由于（ ） A． 微粒大小发生变化 B． 微粒质量发生变化 C． 变成了新微粒 D． 微粒间的空隙发生改变

考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题． 专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成． 分析： 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可． 解答： 解：A、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，而不是微粒大小发生变化，故选项错误．

B、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，而不是微粒质量发生变化，故选项错误．

C、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，而不是微粒变成了新微粒，故选项错误．

D、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，故选项正确． 故选：D． 点评： 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键． 5．（1分）（2014?泰州）下列化学用语书写正确的是（ ）

+

A．钴元素CO B．4个氢原子2H2 C．铵根离子NH4 D．氮分子N

[来源:Z§xx§k.Com][来源学科网]考点： 化学符号及其周围数字的意义． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： A、根据元素符号的书写方法分析解答； B、根据原子的表示方法分析解答； C、根据离子的表示方法分析解答； D、根据分子的表示方法分析解答； 解答： 解：A、书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．钴元素符号可表示为：Co，故错误；

B、根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．4个氢原子应表示为：4H；故错误；

C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号

+

在后，带1个电荷时，1要省略． 铵根离子可表示为：NH4，故正确；

D、根据分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．氮分子应表示为：N2；故错误；

故答案为：C． 点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、分子符号、原子、离子符号等）的书写和理解能力． 6．（1分）（2014?泰州）下列溶液中的溶质，常温下为气体的是（ ） A．稀盐酸 B．碘酒 C．白酒 D． KNO3溶液

考点： 溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断． 专题： 溶液、浊液与溶解度． 分析： 根据对溶液中溶质和溶剂的判断，再考虑溶质的状态回答本题． 解答： 解：A、盐酸是氯化氢溶于水形成的溶液，溶质是氯化氢属于气体，故A正确； B、碘酒是将碘溶于酒精中，溶质是碘属于固体，故B错； C、白酒里面的溶质是酒精，酒精属于液体，故C错；

D、硝酸钾溶液是硝酸钾溶于水形成的，溶质是硝酸钾属于固体，故D错． 故选A． 点评： 解答本题关键是要知道溶质和溶剂的判断方法，固体、气体溶于液体时，固体和气体是溶质，液体是溶剂． 7．（1分）（2014?泰州）下列用品由有机合成材料制成的是（ ） A．不锈钢 B．保鲜膜 C．棉纱线 D． 锥形瓶

考点： 合成材料的使用及其对人和环境的影响． 专题： 化学与生活． 分析： 有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断． 解答： 解：A、不锈钢是铁的合金，属于金属材料，故选项错误． B、保鲜膜是由塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确． C、棉线属于天然材料，故选项错误．

D、锥形瓶是用玻璃制成的，玻璃属于无机非金属材料，故选项错误． 故选：B． 点评： 本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在． 8．（1分）（2014?泰州）下列有关电解水实验的说法中，错误的是（ ） A． 与正极相连的电极产生氧气

B． 与负极相连的电极上产生的气体能燃烧 C． 产生氧气、氢气的质量比为2：1

D． 可以证明水是由氢、氧两种元素组成的

考点： 电解水实验． 专题： 空气与水． 分析： 根据电解水的实验现象可知，与电源正极相连的产生的气体能使带火星木条复燃为氧气，与电源负极相连的一端产生的气体为能燃烧的氢气，且两种气体的体积比为1：2；由此实验可说明水由氢、氧元素组成，可以据此答题． 解答： 解：A、与正极相连的产生的是氧气，故A对．

B、根据实验现象可以知道与负极相连的产生的气体是氢气，能够燃烧，故B对． C、正极和负极产生的气体体积之比为1：2，不是质量之比，故C错．

D、通电分解水只产生了氧气和氢气，根据化学反应的实质可以知道水是由氢元素和氧元素组成的，故D对． 故选C． 点评： 熟练掌握水电解的实验及结论，具体的可以用六个字来描述记忆“正氧一负氢二”，一和二指的是体积之比为1：2，而不是质量之比． 9．（1分）（2014?泰州）下列实验操作符合规范要求的是（ ）

A.读出液体体积 B．稀释浓硫酸 C．点燃酒精灯 D．检查装置气密性 考点： 测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平； B、根据稀释浓硫酸应将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌分析解答； C、根据酒精灯的使用方法及注意事项分析； D、根据气密性的检查方法分析； 解答： 解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，故A错误； B、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故B错误； C、点燃酒精灯应该用火柴，不得用燃着的酒精灯引燃，故C错误；

D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，手掌紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确． 故选D 点评： 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

10．（1分）（2014?泰州）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列说法正确的是（ ）

A． 异黄酮中共含有27个原子 B． 异黄酮中碳元素质量分数最大

C． 异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2 D． 豆浆中富含的营养成分主要是糖类

考点： 化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；生命活动与六大营养素． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： A、根据异黄酮（C15H10O2）化学式的含义进行分析判断．

B、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．

C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断． D、根据豆浆中富含的营养素进行分析判断． 解答： 解：A、异黄铜是由异黄铜分子构成的，一个异黄铜分子中含有27个原子，故选项说法错误． B、异黄酮中碳原子的相对原子质量之和为12×15=180，氢原子的相对原子质量之和为1×10=10，氧原子的相对原子质量之和为16×2=32，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确． C、异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）≠15：10：2，故选项说法错误． D、豆浆中富含的营养成分主要是蛋白质，故选项说法错误．

故选：B． 点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

二、不定项选择题（每小题2分，共10分） 11．（2分）（2014?泰州）下列有关实验的描述中，错误的是（ ） A． 红磷在空气中燃烧，产生浓厚的烟雾，生成有刺激性气味的气体 B． 加热高锰酸钾制取氧气，要在试管口放一团蓬松的棉花 C． 一氧化碳与氧化铁的反应，需要处理尾气

D． 向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变蓝色

考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；制取氧气的操作步骤和注意点；一氧化碳还原氧化铁；碱的化学性质． 专题： 实验现象的观察和记录． 分析： A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析判断． C、根据一氧化碳与氧化铁的反应注意事项进行分析判断．

D、根据向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液的现象进行分析判断． 解答： 解：A、红磷在空气中燃烧，产生浓厚的白烟，不生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误． B、加热高锰酸钾制取氧气，为防止高锰酸钾粉末进入导管，要在试管口放一团蓬松的棉花，故选项说法正确． C、一氧化碳与氧化铁的反应，需要处理尾气，以防止一氧化碳污染环境，故选项说法正确． D、向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变蓝，故选项说法正确． 故选：A． 点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、常见实验的注意事项等即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别． 12．（2分）（2014?泰州）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列有关说法错误的是（ ）

A． 丙物质的溶解度随温度的升高而降低 B． T1℃时三种物质的饱和溶液，乙的溶质质量分数最大 C． P点表示T1℃时甲、乙两物质的溶解度相等，均为50%

D． 保持溶质质量分数不变的情况下，使处于Q点的甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法

考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系． 专题： 溶液、浊液与溶解度． 分析： A、根据丙物质的溶解度曲线图解答；

B、根据饱和溶液中溶质的质量分数及该温度下物质的溶解度大小分析解答； C、根据溶解度曲线的交点表示同一温度下物质的溶解度相等解答；

D根据甲的溶解度随温度升高而增大，Q点是甲的不饱和溶液，所以保持溶质质量分数不变的情况下，使处于Q点的甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法． 解答： 解：

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