东华理工大学思想政治理论课实践教学改革实施方案(2)

东华理工大学思想政治理论教学科研部

准，并确定各等级的名单及排序，并进而折算为分数。团队成绩上限值为40分。（指导教师以召开成绩评定会形式，通过团队之间的初评成绩比较，先确定中线作为参照标准，再根据各团队的排序确定分数）

每个团队成员的成绩为团队成员互评成绩、学生个人自评成绩以及团队终评成绩三项之和。

3．教学效果评价

教学效果的评价通过成绩评定会和教学总结会来完成。前者侧重于对不同教师教学效果的评价，后者侧重于整体性评价。

教学效果评价应着眼于促进实践教学工作的不断改善，重点在于形成进一步改进教学的措施和计划。相关结果书面报思想政治理论教学科研部和教务处备案。 五、实践教学指导教师工作职责

1、开展教育教学改革，提出实践教学的课题；

2、完成实践教学各环节的指导工作，形成相应的过程记录文档； 3、评定学生团队自评成绩、学生个人成绩，并提出团队成绩初评结果； 4、参与教学效果评价；

5、收集整理学生中的热点、焦点问题并装订成册叫思政教研部存档； 6、每学期写一份总结报告交思政教研部存档。 六、社会实践教学过程中对学生的要求

1、遵守东华理工大学学生管理各项规定； 2、完成实践教学各环节的要求，并做好有关记录； 3、形成团队研究报告，通过讨论形成团队自评成绩。 七、思想政治理论课教学科研部职责

1、开展教育教学改革，牵头组织实践教学的实施； 2、牵头组织教学效果评价工作。 八、各学院的职责

1、协调实践教学中学生学习团队的组织；

2、参与和配合实践教学各环节的具体实施；

二○一二年一月

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附件1 思想政治理论课实践教学内容建议书 建议人 建议题目 建议指导教师 主要思路概述： 专业技术职务 团队数目 时 间 建议工作进度安排： 主要参考材料： 7

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附件2 思想政治理论课实践教学团队讨论记录表 参加人 时间/地点 讨论主题 主要发言内容摘要： 发言人 发言主题 记录人 发言人 发言主题 发言人 发言主题 发言人 发言主题 发言人 发言主题 发言人 发言主题 发言重要性排序结果：

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附件3 思想政治理论课实践教学团队讨论发言提纲 提交人 发言主题 预计需要时间 主要发言内容摘要： 问题： 要点一： 要点二： 其它： 总结： 对团队讨论和团队其他成员工作的进一步建议： 时间/地点 实际使用时间 其他人发言记录摘要：

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附件4 思想政治理论课实践教学课题申请书 申请人 申请题目 指导教师 专业技术职务 项目负责人 对题目的分析（含对题目的认识，本团队从事该课题研究的优势和不足）： 计划工作进度安排和分工： 其它说明：（次选题目及排序） 10

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