[正式版]2010大易教育：一场价值百万的儿童教育演讲 - 图文(2)

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到0.3%，但是这个民族非常优秀，优秀在哪里呢？全世界诺贝尔奖得主共680位，而犹太人占了138位,他们只有不到0.3%人口比例，而我们中国占多少？中国13亿人口，有没有诺贝尔奖得主呢？这是一个让人非常难过的结果，中国一个都没有！不过这个也情有可原，因为诺贝尔奖是在近一百年发生的事，而中国在这近一百年里是怎样的一个状态呢？这一百来年，就是中国不学经典的一百多年！假设诺贝尔奖是在五千年前设立的，我想信大部分获奖者都会是中国人。

犹太人为什么会这么厉害？看到他们这么厉害，我们也应该想一想，思考一下。我总结的结果是这样的：第一，犹太人非常重视教育。犹太人重视教育是很有名的，他们听说哪里教育好，就会想尽办法把孩子送到那里去。我们中国有个故事，叫孟母三迁，孟子的母亲为了让孟子受到良好的教育，不惜几次搬家，搬到她认为理想的地方，最终将孟子培养成才，因此成为千古美谈。这样的故事，在犹太民族是比比皆是，他们一般看到不好的地方，就会搬家，哪里好就往哪里搬。昨天和一位家长聊天，在我们这里有一位优秀的家长，他们为了孩子，已经搬了五次家，最终搬到他们认为理想的地方，他就是维亿阳光的蒙老师。我相信大部分的人都没有这种勇气，不敢也不会去做这样的事。

犹太人在消费上也有个习惯，我们不妨借鉴一下。犹太人到书店里买书，大家猜一猜，他们是买最贵的呢，还是买最便宜的?犹太人购买东西，他们会首先看价值，而不是价格，他们认为是好的就买，而主要不是看价格。一般最好的，也都是最贵的。想一想我们中国人去书店买书，是买最贵的还是买最便宜的?（台下有个小观众大声说买最贵的）这个小朋友说买最贵的，真的很有勇气，小朋友可能会这样，但我们大人却不一定会这样，一般都是买最便宜的，这是我们的消费特点，也是我们的优良传统，比较节俭。其实关键不是贵还是便宜，而是要看其中的价值，如果是没有价值的东西，事实上，再便宜，也是贵的，也是浪费。

第二，犹太人还有一个很显著的特点，他们的小孩从小都要学一部经典，大家说是什么？对，是《圣经》，从小就要学习，要背诵。西方国家，可以说是比较可怜，只有这一部经典，他们想学也只有这一部经典，但他们确实是学好了，用好了，所以他们培养了很多优秀的人才。而我们中国的经典非常之多，用几句话来说明生在我们中国的重要，佛教里边讲“人身难得，真法难求，中国难生”。生在我们国家非常难得，因为我们中国的宝贝很多，我们的经典数都数不过来，有《易经》、《孝经》、《诗经》、《道德经》、《金刚经》、《黄帝内经》、《神农本草经》、《难经》等等，非常多。但在我们中国也出现了世界文化史上

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罕见的现象，中国人不读经典，所有的经典都当垃圾一样扫地出门，这是非常可悲的事情，是非常不尊重祖先的行为，是大不孝的行为！所以我们希望回归经典，我们希望把最优秀的、最有价值的书，慢慢的还原她的本来面目，告诉大家她们的真正价值。

学习经典，历史上成就了很多人才，我自己在陪孩子学习的过程中，也受益很多。学习经典的好处，结合自己培养孩子的过程，我总结了一下，有十大好处。因时间关系，今天我在这里不展开讲了。刚才进来的时候，早到的家长有看到一段录像，是我女儿佳佳全文背诵《易经》的录像，录得不太好，因为是用我家的录像机摄的，拍摄的效果不太好，但是它是全世界唯一的一部全文背诵《易经》的录像。可能也是有史以来，唯一的一部，所以这个同样也是非常难得的。

我的女儿，叫赖思佳。佳佳能够全文背诵《易经》，而且不仅仅是会背诵这部经典。我是从佳佳五岁多的时候开始实施经典教育的，仅仅用了一年左右的时间，她就把《论语》、《大学》、《中庸》、《道德经》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《笠翁对韵》、《朱子治家格言》、《德育启蒙》等十几部经典全部学完，而且大部分能够背诵。真是非常了不起，她的记忆力变得非常好。

事实上，每一个家长都知道自己的孩子记忆力非常好，对不对？就算不让他背经典，他也会背很多的东西，背什么呢？背电视广告，电视上常见的广告，很多孩子能全文背诵。只不过因为我们不懂，我们会浪费孩子的这种记忆力，而不会有意识地引导他背诵一些最有价值的东西。我认识一个家长，他的小孩是获得吉尼斯世界纪录的，就是背诵圆周率，背圆周率小数点后的六千多位数字。花了那么大的功夫，远远不如背几本中国的经典，背下《道德经》、《易经》这样多好。所以他在认识我以后，再也不让孩子背诵圆周率了，马上就背诵经典。这是说明孩子的记忆力很好，通过学习经典可以得到很好的开发，利用。

第二，通过学习经典，孩子的识字能力会得到有效的提高。可能每个家长，都会不停地买些卡片，或带孩子在街上，会不停地一个一个的教他认字，这样的方法，可以说识字效果很差。几年的时间能认识几百个字，自己还认为很不错了。我也是这样，佳佳两岁到五岁，当时的方法不太对，认识了几百个字，还沾沾自喜，觉得自己女儿蛮不错的。后来在五岁后，真正的实施了经典教育，读书的时候，手指着书本，边读边指，一年的时间就认识了差不多五千汉字。这在碟上有介绍，我就不再展开了。

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第三，孩子识字后，通过大量读书，阅读能力也会自然提高，会很喜欢读书。在佳佳过了识字关以后，我们会经常带她到书店，一放到书店，两个小时后才接回来。孩子到七、八岁的时候，有一个状态，我们许多妈妈都知道，孩子到七、八岁的年龄是很讨人嫌的，七、八岁，狗都嫌。为什么会这样，他整天都缠着你，要你给讲故事，对不对？因为他那个时候的求知欲很旺，他想获得知识，自己又不会看书，就缠着你讲故事。我们的孩子，七、八岁时也很讨厌，大家听一听，她是怎样讨厌的？她经常拉着我的衣服说：“爸爸，我想讲个故事给你听！”讲完了还要再讲个故事给我们听。所以喜欢看书的孩子和不喜欢看书的孩子完全是两回事，他们的状态是反过来的。

第四，通过大量的读书，孩子的理解能力会有效增强。说实在的，孩子上学前，我这个爸爸还是很称职的，上学以后，我就很不称职了。因为她上学后，我从来没抓过她的学习，从来都不管，管不管她的成绩都很好，基本是年年第一名，非常优秀。她的理解能力很强，作业基本上回家之前就做完了，有时没做完，在家里也就半小时、几十分钟做完。可是我们看看现在大部分的孩子，作业要做到几点？有的要做到11、12点，为什么？因为理解能力不够，思维能力较差。所以，通过读经，理解能力和思维能力能得到很大的提高。

第五，通过读经，孩子开口说话，语言表达能力会变得很好，还有良好的学习和行为习惯也会慢慢养成。

我们做家长要知道，什么是好习惯，什么是坏习惯？我想问大家，一个孩子很喜欢看动画片，是好习惯还是坏习惯？显然，这是个坏习惯，可是很多家长不清楚这是坏习惯，会买很多动画片去培养小孩子，我们家里是不是买了很多动画片？自己想一想，一把一把的买回来，奥特曼、大灰狼、喜洋洋的，家里或多或少几十片都有，既然看电视是不好的习惯，还要买这么多回来干什么？而真正的好习惯是什么呢？对，是读书。

看书才是好习惯！一个优秀杰出的人物，他一定是喜欢看书的，而不是喜欢看动画片的，历史上从来没有一个喜欢看动画片的优秀杰出的人物。有人可能会说，那时候是没有动画片的，以前确实是没有这些东西，那么，我们可以往后看，我可以和大家打赌，一百年以后我们再看，有没有优秀杰出的人物是通过看动画片产生的？我相信不会有！这是个习惯的问题。知道看书才是好习惯，家长的责任不是引导孩子去爱看动画片，而是应该引导孩子看书，对不对?让孩子逐渐喜欢看书，这才是正确的习惯。这是第六个方面，通过阅读经典，可以让孩子慢慢

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喜欢看书。

第七，道德修养也可以得到读经得到极大的提高。如果说识字、记忆方面的能力，如背圆周率也可以锻炼记忆，看童话书也可以识字，但是道德的熏陶，是其他素材很难做到的，因为经典饱含古人的智慧修养，经典都是在各种规律，讲讲仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻，通过读经，很容易把孩子的道德层面提高，这是孩子读经后七个方面的进步。

以上是一般情况下我们谈到的读经的七大好处，现在我们再来看看读经的孩子其他几个的方面进步。

大家在这里，可以很清楚地看到我吗？我想问一下，赖老师长得帅吗？可能站起来大家会看得比较清楚些，觉得赖老师长得帅的请举一下手，呵呵，有几个举手的，大家是想让让赖老师开心喽，说实在的，赖老师是不帅的。我们可以看下我的小孩佳佳通过学习经典，

在相貌上发生的变化。

这个是她没有学习经典前的照片，半岁时的相片，大家可以留意一下她的手。上次去贵港，看到有个城市的标志是莲藕，她的手就像莲藕一样是四节、五节的，很少有孩子胖成这样的。通过学习经典，相貌发生了变化，这是九岁时照的相。这张，大家说漂亮吗？（观众：漂亮！）腹有诗书气自华，这样的外貌气质变化，可以说远远胜过她爹了。这是她在主持大型文艺晚会，大家可以看到她的相貌变化，气质的变化。当时我在出差，没有看到，现场的朋友给她的评价是“一点不亚于两位成年的电视主持人。”佳佳没有受过任何主持人的培

训的，现场主持节目非常成功。这是说她的外貌气质发生了很大的变化。

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大家现场也可以听到我的声音，大家觉得我的声音好不好听？（观众：好听！）普通话标准吗？（观众：不标准！）是的，不标准，很普通的普通话。接下来我们来听一下佳佳的声音。（播放录音约一分钟，播放期间台下小朋友自动跟读） 因为时间关系，我们不放那么多了，这是佳佳的普通话。大家觉得怎么样？（现场热烈的掌声）这个童音就是佳佳的，非常的标准，同样，远远胜过她爸爸的声音了。这种录音的格式叫做童音跟读。我们不要小看这个录音格式，全世界只我们一家系统制作。大家发现了没有，刚才试听时，旁边有几个小孩子会自动地进行跟读，这是一个很惊人的效果。如果不用这个格式的，我们想让孩子达到自动张嘴跟读，是比较难的。

我们再来试听一下英语。（播放新概念英语第四册第一课约一分钟）这个英语读得怎么样？（观众：很好！掌声）

我给大家听这段英语的目的，是想说明，第一，孩子不知道不理解的东西，一样可以读得很好；第二是说明，不但是普通话，英语也可以这样通过跟读得到很大的提高。佳佳的普通话与英语发音都变了。假如我们不是采用跟读的方法，而是由父母自己带读的话，我相信佳佳的普通话发音也是跟我差不多的。这是我们用实践证明发音方面发生的变化。

读经第十大好处，是孩子思维能力方面的提升。这个思维能力，我们可以举个例子。我自认是一位比较合格的爸爸，当然今天现场也有很多爸爸，也很不错。一般这种演讲，一百个听众里面就只有几个爸爸，大部分都是妈妈，没办法，南方人大部分是妈妈关心教育，很少有爸爸关心。我觉得自己算是称职的爸爸，我每天陪孩子读书，而且有机会我就会带她出去，比如户外旅游呀、游泳呀、散步呀，佳佳各方面的技能大部分也是我教会的，比如说游泳，是用了三天我就教会她的，骑单车大约是一天教会，溜冰是半个小时，都是我教会她的。

吃过晚饭后，我们常常出去散步。有一天晚上，我带她走到我家门口的路上，看到工人在修马路，那条路年年修，是什么原因我就不知道，但是女儿看到了，说：“爸爸你看工人叔叔在在修马路。”我回答着，是，是。她接着说了第二句话：“说明规划局的领导没规划好。”我楞了一下，不知她想说什么，她怎么考虑到规划局的领导上面去了。她接着说的第三句话，大家不妨思考一下，她说：“爸爸，要是我们的人生不从小规划好，那么长大后就要经常在脑袋里边挖马路，那时就太麻烦了。”这是一个八岁大的孩子的思维结构。大家想想她的思维发生了多大的变化，格局有多大？我们这么多的爸爸妈妈，我们活到三、四十岁了，请

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