老年护理学(3)

4.老年人在社会团体中是一群非主流人群

5.老年人的人格与行为特点是一种群体相互影响的社会化结果 26：老年人的记忆丧失最快的是?? 4 1.初级记忆 2.次级记忆 3.机械记忆 4.逻辑记忆 5.再认记忆

27：哪项是甲状腺功能亢进症和糖尿病共有的表现：1 1.多食、消瘦 2.心动过速 3.大便次数增多 4.易患尿路感染 5.四肢麻木感

28：进行老年人认知状态评估时需要考虑到老年人的：3 1.触觉和感觉缺损 2.温觉和痛觉缺损 3.听觉和视觉缺损 4.知觉和感觉缺损 5.味觉和嗅觉缺损 30：《老年医学》中的〈〈基础医学〉〉主要研究的内容是：2 1.与老年人健康有关的社会、经济、文化和环境 2.老年人衰老的机制

3.老年人口统计指标及平均寿命的计算 4.维护老年人身心健康的科学 5.针对老年病的特点进行研究 28：以下说法欠妥的是：2

1.人类受许多基本需要支配，并引导人类发生行为，直至需要满足 2.当高层次的需要得到了满足，就达到了自我实现的境界 3.Maslow理论有五个不同的层次，从低到高排列

4.人在不同阶段有不同的需要，人一生中需要在不断变化 5.Maslow认为需要有先后层次倾向，从低到高依次满足 29：“夕阳无限好，只是近黄昏”高度概括了：5 1.老年人客观存在的一种成就 2.老年人客观存在的丰富阅历 3.老年人客观存在的尊严 4.老年人客观存在的特殊规律 5.老年人客观存在的二重性

17：溃疡性结肠炎病人腹痛的规律是4 1.疼痛?进食?缓解 2.进食?疼痛?缓解 3.疼痛?便意?便后缓解 4.便意?排便?疼痛

5.腹痛无规律性

19：认为突变细胞被免疫系统辨认为外来异物发生自体免疫反应过程导致衰老的理论是：5 1.神经内分泌理论 2.细胞损耗理论 3.细胞定时老化理论 4.基因突变理论 5.免疫理论

35：角色是指：3

1.可以用来协助老年人适应退休后所面临的生活改变的人群

2.人的人格与行为模式随年龄增长改变与角色功能的改变有密切关系 3.个人在社会上扮演社会期待的行为模式

4.老年人在社会团体中扮演一群非主流人群角色

5.老年人的人格与行为特点是一种群体相互影响的社会化角色转换的结果 36：细胞损耗理论认为生命的死亡是因为：4 1.生理、心理、社会及环境方面的影响 2.细胞内废物堆积

3.细胞分裂达到一定次数即停止分化，人开始衰老 4.组织细胞耗损后不能再生

5.体细胞突变造成老年人体内细胞特性改变 38：老年人的人格模式的类型5 1.整合良好型 2.防御型 3.被动依赖型 4.整合不良型 5.以上都是

39：有关记忆的老化说法不正确的是:2 1.记忆的生理性老化对老人的生活影响不大 2.记忆的病理性老化症状轻

3.记忆的病理性老化与生理性老化不容易区分 4.记忆的病理性老化对老人的生活影响很大 5.记忆的生理性老化是不可避免的 40：隐退理论观点认为该理论：2 1.让老年人对晚年生活满意度增加

2.可以用来协助老年人适应退休后所面临的生活改变 3.是社会与老年人之间的相互影响

4.可以把老年人看成是社会团体中一群非主流人群 5.将人群按一定年龄间隔分成不同的年龄阶层

41：人生一旦出现失败的停止和扭曲发展，是因为：1

1.个体不能顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务 2.不能随个体心理成长、人格发展来形成完美人生

3.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务 4.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段

5.个体不能通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系 42：护理尿路刺激征病人的最重要的措施是：1 1.多饮水

2.避免病人情绪紧张 3.分散病人注意力 4.应用药物

5.尽力让病人控制排尿次数

45：少年期的主要发展任务是：5 1.建立亲密关系 2.整合感

3.自发与主动感 4.独立与自主感 5.自我认同

47：老年护理学研究对象是：3 1.老年人的生活质量 2.老年人的尊严

3.老年人这个特殊的群体 4.老年人与社会适应 5.老年人的生理心理

49：主张老化现象是由于大脑和内分泌腺体的改变所致理论是：3 1.免疫理论 2.细胞损耗理论 3.神经内分泌理论 4.基因突变理论 5.细胞定时老化理论

50：简短操作智力状态问卷法评估老年人的认知状态时要考虑被评估老年人的：4 1.社会背景 4 2.家庭背景 3.工作背景 4.教育背景 5.人生背景

1：关于自我概念的叙述错误的是：2

1.自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价 2.自我概念这种心理组织在人出生时就已经存在

3.自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的 4.自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的 5.自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱

2：个体呈现正向的自我概念及对生命的正向态度，是因为：4 1.它是通过社会互动与社会沟通而形成的 2.它是随个体心理成长、人格发展而形成的 3.人生过程必须经过八个主要发展阶段

4.个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务 5.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务 3：《老年医学》中的〈〈老年社会医学〉〉主要研究的内容是：1

1.与老年人健康有关的社会、经济、文化和环境 2.老年人衰老的机制

3.老年人口统计指标及平均寿命的计算 4.维护老年人身心健康的科学 5.针对老年病的特点进行研究

4：我国何时开始进入老龄化社会：4 1.1980年底 2.1989年底 3.1990年底 4.1999年底 5.2000年底

2：下列对老年人心里健康影响较大的因素是：4 1.传统观念 2.社会角色 3.生活方式 4.家庭问题 5.知识因素

11：次文化理论观点认为：4

1.应将人群按一定年龄间隔分成不同的年龄阶层，组成老年团体 2.文化可以用来协助老年人适应退休后所面临的生活改变 3.老年团体参与社会活动会让老年人对晚年生活满意度增加

4.老年人在社会团体中是一群非主流人群，有自己特有的文化特质 5.社会与老年人之间有某种间的相互影响 13：学龄前期的主要发展任务是：2 1.勤奋感

2.自发与主动感 3.自我认同 4.独立与自主感 5.整合感

15：抑郁症的后期表现5 1.情感障碍 2.思维活动障碍 3.精神活动障碍 4.有自杀倾向 5.以上都是

17：游离放射物质是：2 1.抗氧化分子 2.氧化分子 3.脂褐质分子 4.串联分子 5.突变细胞分子

20：能相当直观的反映焦虑病人主观感受的自我评价问卷是：5 1.焦虑自量表问卷

2.抑郁自量表问卷 3.汉密顿抑郁量表问卷 4.汉密顿焦虑量表问卷 5.状态-特质焦虑问卷

22：护理人员的职责是：2 1.老年人运动强度的自我监测 2.协助老年人一直坚持活动 3.老年人坚持活动 4.老年人生命在于运动 5.坚持老年人运动原则

23：老年人退休后如果不能尽快适应可能出现所谓的：4 1.经济问题 2.健康问题 3.家庭问题 4.退休综合征 5.机体老化

24：关于自我概念的叙述不确切的答案是：1 1.自我概念的发展分为八个主要发展阶段

2.自我概念是个人对自己角色功能的认知与评价

3.自我概念是随个体心理成长、人格发展而逐步形成的 4.自我概念是通过社会互动和社会沟通而形成的 5.自我概念随年龄增长生理功能衰退而减弱 25：脑衰综合症的常见原因5 1.生活太清净、信息不灵 2.脑动脉硬化、脑衰后遗症 3.慢性酒精中毒

4.离退休后的烦恼、焦虑 5.以上都是

29：青年期的主要发展任务是：3 1.自我认同 2.整合感

3.建立亲密关系 4.独立与自主感 5.自发与主动感

30：基因突变理论认为老化是：3

1.基因程序预先设定了动物的生命周期 2.体内细胞的基因有固定的生命周期

3.体细胞突变造成老年人体内细胞特性改变 4.以细胞分化的次数来决定个体的寿命

5.细胞分裂达到一定次数即停止分化，细胞开始衰老 32：学龄期的主要发展任务是：1 1.勤奋感 2.整合感 3.自我认同

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