求及工作实绩考核。六项评优制度指：书法教学评优课、书法教学优秀教案评比、书法教学课件设计评比、书法教学经验论文评比、书法教育先进个人（集体）评比、 学生书法星级评比。
五、健全书法档案
书法档案是师生练字的真实记录，分类归档保存，可以看出一个人书法的成长过程，也可以比出和别人的差距，明确前进的目标。书法档案主要包括学校书法档案、教师书法档案和学生书法档案三部分。
1、学校书法档案：办公室负责归档，有关书法教学的来文、通知、条例、简报等；有关书法教学的文件，各种规章制度，评估材料，评优材料；有关书法教学的公开课，外出考察报告、讲座；有关书法教学的报道、论文、会议交流材料等。
2、教师书法档案：教导处负责归档，参加书法展的书法作品；每学期参加三笔字大比武的书法作品；每周书法任务完成情况和成绩记载；教师参加“三字过关”考试的书法作品；教师参加书法等级评定考试合格的作品及证书；教师参加各级各类比赛获奖作品及荣誉证书；教具制作及评比情况；辅导学生获奖情况。
3、学生书法档案：以班级为单位归档。每生一本“我的书法展览室”，存放每学期一次的书法段位评定作品，学生每学期初和期末写的字，由班主任收编存档；期中、期末试卷；各班书法达标考试成绩登记表；班级荣誉记载簿。
我们相信,在各级领导和社会各界的关心支持下,在全体老
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师悉心指导下, 我校的书法工作将会取得更大成绩,书法艺术这棵古老奇树,将在我校开出艳丽的花朵。达到 “端端正正写字，堂堂正正做人”目标。
2014年9月
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