人教版三年级上册体育教案(7)

第31课时计划

课的内容：1、推起成桥 2、侧向投掷垒球 学习目标：掌握侧向投掷技术；掌握推起成桥动作

课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。 准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队） 基本部分：（一）推起成桥（时间14分）： 教师活动：1、提出练习时注意的问题2、提出练习标准3、学生独立完成动作4、表扬激励学生数5、组织学生学习他人动作 学生活动：6、学生听讲7、学生自己练习8、教师个别指导9、观看学习 （二）侧向投掷垒球（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求 ，强调重点，演示动作 2、教师指挥学生成练习队3、下达统一练习口令 学生活动 4、学生继续成散开的四列横队，分排进行练习 5、练习中掌握重点，用力协调6、集体投完，集体捡球7、练习完到后排保持好练习队行 队行变换： 结束部分（4分钟）：1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 体育器械：录音机一台，垒球若干，垫子若干 运动量预计：平均脉搏约120次/分 练习密度预计：全课密度约28% 基本部分密度约30% 第32课时计划

课的内容：1、立定跳远2、灵敏性游戏：猫捉老鼠 学习目标：检查测定立定跳远成绩；培养学生灵活的反应能力 课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。 准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐各种步伐练习。3、师生同做徒手操（圆形队）

基本部分： （一）立定跳远（时间13分）：教师活动1、教师提出要求 ，强调全身协调用力2、指导练习一次 3、教师指挥学生成练习队，按点名顺序练习 学生活动 4、学生听清要求，练习得力 5、练习正常6、练习完到后排保持好队行，观看学习其他同学练习7、相互鼓励加油 （二）灵敏性游戏：猫捉老鼠（时间14分） 教师活动：1、师生讲解动作2、找一组学生示做，并讲规则3、组织学生练习4、在学生练习时检查5、评价演示学生的动作 学生活动：6、学生观摩示范动作7、组长带领学生游戏8、游戏中团结合作，和谐共处 队行变换： 结束部分（4分钟）：1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 体育器械：录音机一台， 运动量预计：平均脉搏约120次/分 练习密度预计：全课密度约28% 基本部分密度约30% 第33次课时计划

课的内容：向同伴展示学会的动作 学习目标：让学生充分展示自己，培养起自信心和善于表现的才能 教师语：同学们，本学期已经过了不少时日了，你们也在课堂学习中学到了不少的知识和技能，另外在你们的课外生活中，你们肯定也见过很多的体育活动项目，你们学到了哪一些？你能把你学到的动作，向同学们展现一番吗？ 本节课40分钟 学生自己回想、笔画动作 分小组讨论：４人一组，相互表演 学生踊跃举手回答教师的问题，并当场表演动作，其他同学学习评价 教师集合分别提出问题 师生共同作出总结：１、只有认真学习积极思考模仿，才能学会简单动作 ２、只有学会了简单动作，你才能创新发展新动作 ３、新的学期里我们要共同创新，共同上好我们的体育课堂。 第34课时计划

课的内容：1、跳短绳2、奔跑类游戏：叫号赛跑 学习目标：发展学生速度素质、协调素质；锻炼学生的快速反应能力 课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。 准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐模仿动物练习。3、师生共同活动身体各关节（圆形队） 基本部分：（一）跳短绳（时间13分） 教师活动：1、提出练习要求2、指导学生散开队行3、组织学生练习4、找学生示做，鼓励学生5、组织学生模仿练习演示学生的动作 学生活动：6、学生听清要求，自己练习7、学生学习演示同学的动作 8、加强练习9、学习同学们的创新动作 （二）游戏：叫号赛跑（时间14分）：教师活动1、教师集体讲解游戏时应该注意的问题，规则2、教师指挥学生1-5报数，并走成圆形队3、教师喊号，喊几号，报几的同学沿队行外快跑一周回自己位置 学生活动 4、学生听清要求，在教师的带领下走成圆形队， 5、专心听教师口令6、被叫到者快跑7、游戏跑动中学生要注意跑动圆滑及时，快速有力 队行变换： 结束部分（4分钟）：1、教师和学生散点队，音乐《草原就是我的家》放松2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 体育器械：录音机一台，跳绳若干 运动量预计：平均脉搏约120次/分 练习密度预计：全课密度约30% 基本部分密度约35%

第35课时计划

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课的内容：1、韵律舞蹈：拍手歌 2、25米往返跑 学习目标：发展学生快速奔跑制动能力；培养学生音 体结合的审美能力

课的开始（时间2分）：1、体育委员整队查点人数。2、师生问好，并宣布本节课内容。3、安排见习生见习。 准备活动部分（时间7分）：1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、根据音乐各种动物模仿练习。3、师生同做徒手操（圆形队） 基本部分：（一）韵律舞蹈：拍手歌（时间14分） 教师活动：1、组织学习歌曲2、讲解动作3、组织学生模仿4、组织学生创新动作5、表扬激励学生的创新动作 学生活动：6、学生同唱歌曲，学生观摩示范动作7、学生模仿练习2-4次8、学生学习创新9、自编自演练习 （二）25米往返跑（时间13分）：教师活动1、教师提出练习要求 ，指出往返位置 2、教师指挥学生成练习队3、下达统一练习口令 学生活动 4、学生听讲，弄清要求 5、站成四路纵队的练习队行6、每4人一组练习球7、练习完到后排保持好练习队行 队行变换： 结束部分（4分钟）：1、教师领学生散点队放松，音乐《草原就是我的家》2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 体育器械：录音机一台 运动量预计：平均脉搏约120次/分 练习密度预计：全课密度约28% 基本部分密度约30%

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