校园招聘的问题及对策(3)

3 民办大学校园招聘现状及分析——以陕西国际商贸

学院为例

3.1 陕西国际商贸学院简介

陕西国际商贸学院是步长集团投资创建于1997年6月。2002年6月经陕西省人民政府批准，教育部备案，升格为具有国家统招资格的职业学院。校名为“陕西国际商贸职业学院”。2007年6月通过了教育部 “人才培养工作水平评估”，取得了“良好”格次，同年12月通过了“升本”评估。2008年5月，经教育部和省人民政府同意，学院升格为本科院校“陕西国际商贸学院”。成为陕西省8所具有招收本科生的民办大学之一。2009年学校被评为“全国民办院校毕业生执行力最强年度样本院校”，2010年1月6日，中国校友会网和《21世纪人才报》正式公布最新一期中国大学排名，在2010年中国民办大学排行榜100强发布中，学校名列第30位，为国家提供桥梁保障。

学院的特色就是校企合作，每年为合作企业提供大量的人才保障，根据企业需求开设专业，定向培养，使学有所用，用有所成。院校设有商学院、国际经济学院、金融与会计学院、医药学院、信息与工程学院、珠宝学院、文化与艺术学院、服装学院、继续教育学院等9个二级学院和一个中等职业技术学校。是以本、专科教育为主，全日制、成人教育和订单式教育等多类型教育并存的格局。专业涵盖了经济学、医学、工学、管理学、文学、法学等学科门类。本科专科专业43项，涉及社会人才需求的各个方面，满足企业各方面需求，每年为国家培养大批优秀人才。

3.2 陕西国际商贸学院近几年校园招聘现状

通过调查走访商贸学院相关招就办老师，同学，我们了解到，商贸学院每年有

大型招聘会3—4场，小型招聘会10-30场，招聘会有招就办统一安排，招聘会主要类型有商贸、财经、经济类，综合类，专场招聘会等。相关老师反映，近年来，校园招聘在一定程度上扩大了毕业生的就业渠道，缓解了大学生的就业压力，其存在的优势是有目共睹的，但本校校园招聘的成功率还比较低,每年商贸学院引入的企业招聘岗位有2000多个,招聘人数3500个左右,但其成功率只有40%，最终与企业签订合同的更是少之又少。因此商贸学院的校园招聘还存在各种各样的问题，招聘现状不容乐观。

3.3 对陕西国际商贸学院近几年招聘现状进行分析

据我了解，每年来学校进行校园招聘的企业都是由本校招就办、招生老师、大区主任引入的，学校给这些负责人分配名额，由他们负责去联系企业，一些负责人只是为了应付差事，抱着只要把企业引进来，完成学校交给他们的任务就万事大吉的心态，因此对引进来的企业也是敷衍了事，没有对企业进行深远的背景调查，也没有对企业进行详细的沟通，就草草答应企业来校召开校园招聘会，这些形象工程严重影响了校园招聘的成功率。当然影响校园招聘成功率高低的还有很多原因，比如学生的择业心态，企业的招聘观念、选拨

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人才的方式等，因此商贸学院的校园招聘还存在各种各样的问题，招聘现状不容乐观。因此通过对陕西国际商贸学院校园招聘现状的分析，我们得出了一些影响企业校园招聘成功率的因素，现分析如下。

3.3.1 大学生自身的问题 (1)大学生自卑心理

民办大学大学生的心理健康状况不容乐观，产生这种现象的原因有很多，①民办大学的学生在就业上受到不公平待遇，一些企业，例如国有银行明确要求只有“211”、“985”院校毕业的大学生才有资格应聘，还有一些企业明确拒绝民办大学的毕业生。②社会舆论压力大，在很多人心中，公办院校的教育水平比民办院校高，公办大学的学生能力也比民办院校学生高，在大众的心理已经形成了定式思维，在采访时，陕西国际商贸学院的小李说：“当亲戚朋友问起自己在那所大学上学时，自己会觉得上民办学校没面子，怕亲戚朋友们看不起”。其实，在现实生活中，像小李这样的心里困扰不在少数，这种舆论压力会使学生自尊心受挫，进而诱发自卑心理。③缺乏自信，一部分大学生因为没有考上一个好大学而自甘堕落，总感觉自己低人一等，缺乏自信，加之对前途的迷茫，致使多数学生伴随自卑心理，这种自卑心理对他们的学习，生活，工作都带来了很大的影响。 (2)大学生职业定位模糊，期望值过高

一方面我国的大学生普遍缺乏职业规划意识，大多数高校将就业指导贴在招就办的门下，工作内容大多停留在就业信息的发布，就业指导课程建设，没有对不同专业的大学生进行分类指导，因此没有对大学生的职业定位起到实质性的作用。另一方面民办大学的学生大多来自农村，特别是三本院校高昂的学费加重了学生家庭负担，刚刚毕业的大学生急于求成，期望值过高，于是出现了大学生就业高不成低不就的现象。

应届毕业生对自己定位模糊，经常把校园招聘当作一个挑选工作的机会场所，对校园招聘也不够重视，经常出现“脚踏几只船”现象，对应聘的结果也抱着无所谓的态度。刚步入工作岗位的大学生，让其做些繁琐简单的小事，他们就会觉得觉得自己的才能被埋没，自己的抱负无法施展，给予重任后，又因为自己的实践能力有限而无法胜任工作，给公司带来损失。又或者一部分大学生眼光短浅，只注重工资，不注重发展前景，受高工资高福利的诱惑而不断跳槽，致使公司损失大量的机会成本和培训成本。 (3) 专业技能薄弱

学习态度不端正。相对于公办院校来说民办大学的学生本身学习基础薄弱，

自我约束力差，上了大学以后少了老师和家长的约束管制，学习积极性不高，甚至一些学生认为上了大学学习成绩好坏无关紧要。民办大学的学习氛围也存在不易克服的消极因素，很多意志力薄弱的大学生随波逐流，不思进取，这些因素都导致了民办院校的一部分大学生专业基础薄弱。有10%的学生反映：“有很多同学是被调剂而被录取到自己不喜欢或者不熟悉的专业，因此学习缺乏积极性，只是被动的应付考试，因此大学期间学到的知识很少，也有很多学生努力学习了专业知识，课堂反应很好，理论考试成绩也很高，但是实践能力很差，容易犯眼高手低的错误。”这些都是用人单位将应聘者拒之门外的原因。

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3.3.2企业的问题

尽管有许多企业都开始进行校园招聘,但大多数对校园招聘存在各种认识上

的误区,从而导致企业无法招聘到所需人才,不仅增加了招聘成本,还丧失了潜在的优秀人才[6]。现就人力资源管理者对校园招聘存在的问题分析如下： （1）招聘观念不正确

很多企业在进行校园招聘时对公办院校和民办院校的学生差别对待，许多企业并没有根据自身的发展规划和人才战略进行招聘，也没有去注意学历结构、性别比例、性格搭配和每年招聘量，在招聘时一味的追求高学历并向通过高学历的“人才”来显示企业的实力[7]。他们更愿意把好的岗位留给公办院校的学生，错误的认为只有学习本专业的学生才能胜任本专业的工作，错误的认为只有成绩好的学生才能更好的胜任工作，而事实上，与胜任力关系最为密切的是人员对工作的兴趣及岗位要求的基本素质。本末倒置，这样不仅会使企业的人力成本增高还会致使人力资源浪费。

很多企业认为大学生初出茅庐，没有工作经验，培养成本大，且应届毕业生容易频繁更换工作，不如直接从社会上招聘有经验者直接上岗，风险小，成本低，进而忽视了校园招聘的重要性，与优秀的毕业生失之交臂。因此这类用人单位在进行校园招聘时目的不再招人，而是为了满足其宣传企业的价值文化甚至是产品，殊不知这样长久发展下去，不仅达不到宣传自己的目的，还会降低企业在大学生心目中的形象，得不偿失。

（2）测评方式的有效性降低，选拨人才的方式不科学

招聘人员素质低，校园招聘会是企业和毕业生双向选择的过程，招聘团队的专

业水平和综合素质，将影响校园招聘的各个环节的进展及其工作质量[8]。企业安排到校园招聘会的人员很多没有经过专业的训练，专业知识薄弱，往往以自己的经验招聘自己喜欢的员工，对性别，长相有偏见，容易犯首因效应，近因效应等错误，从而与很多优秀的毕业生失之交臂。

没有建设科学的人才测评体系，也没有以任职资格为基础进行招聘，在现在的校园招聘会上，我们可以看到80%的企业在招聘时采用的都是通过最简单面试方式，由此可见面试是校园招聘中使用效率最高最频繁地环节，在面试时因此面试的环节存在的问题直接决定了招聘的有效性。面试时，应聘者先是简历后，再进行粗略的交谈，然后依据一些简单的标准来衡量应聘者，例如学历，成绩单，所获证书，教师的评价等，但是这些方式只是表现了应聘者身上的学习能力而未能体现应聘者身上的综合素质，其实在现实生活中，人际沟通能力和合作能力远比学习能力重要的多，但企业在招募人才过程中往往忽略了最重要的东西。校园招聘与其他招聘方式相比有其独特之处和特殊的困难。招聘者必须在短时间内与大量应聘者进行面谈，而这些学生在资历方面并没有太大的区别，很多应聘者可能都是同一个学校同一个专业的，他们拥有相识的社团经历相似的社会经验。所以即使经验丰富的招聘官也很难在简历上判断孰优孰劣[9]。笔试运用的也不恰当，企业招聘的一些职位，没有经过系统的岗位分析，或者所出笔试题目与岗位关联度相偏离，所以即使应聘者的笔试成绩很高，也不能反映客观反应应聘者相关素质指标达标情况。最后导致“招者无用，用着未招”的局面。

（3）企业宣传不到位

国内高校众多，专业设置纷繁芜杂，不同高校在专业设置，学科建设，师资力量，生源素质等诸多方面存在较大的差异，企业校园招聘没有选择正确的目标高

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校无疑南辕北辙[10]。企业在进行校园招聘前没有精心的宣传，只将招聘需求简单列出，贴在学校不起眼的地方，很难引起学生的注意，也没有进行网络宣传，企业的招聘信息对学生来说完全处于封闭状态。

一些企业对自己的公司夸大宣讲，为了迎合大学生，扬长避短，不切实际，这类企业往往在招聘会现场制造一种发展迅速,求才若渴的现象.其实这都是企业借招聘之便,进行的一系列广告炒作[11]。招聘的却是宣传企业尤其是企业文化的一个锲机，但如果本末倒置，把招聘作为作秀和宣传，结果可能适得其反[12]。这种虚假信息的传播致使毕业生在没有获得企业真实信息的情况下进行签约，刚毕业的大学生对公司抱有很高的期望，等他们在了解真相后，感觉自己受到了欺骗，理想与现实的落差，会使她们产生强烈的失落感，最终选择离职。 3.3.3 民办高校的问题 （1） 就业指导体系不完善

很多大学的就业指导课开办时间晚且内容乏味无趣，老师讲课方式过于古板，多为理论知识缺乏实践演练，学生参与学习的兴趣低，就业指导课形同虚设，很少一部分毕业生能在毕业的时候明确自己的就业方向，择业标准，很快进入自己喜爱的行业。大部分应届毕业生在毕业期间面对突如其来的就业压力，都非常迷茫，无助，还有一些学生学习成绩很好，老师反映平时表现也不错，专业技能扎实，却几次三番被理想的企业拒之门外，归根结底在于，这些学生缺乏求职技能，不善于推销自己，不能将自己优秀的一面及时的传达给用人单位，从而失去一次又一次的机会。

（2）人力物力缺乏，不能给与企业和学生较好的服务

由于自身条件的限制，很多民办大学的校园招聘会地点都选在大教室或者礼堂，例如陕西国际商贸学院的校园招聘会地点就设在了食堂的三楼，由于场地面积的限制，常常被同学们围得水泄不通，企业与企业之间排列拥挤，也没有明显的界限，场面混乱，参加校园招聘的应届毕业生经常感觉自己像在逛菜市场一样，长此以往，校园招聘会在应届毕业生心中的地位不断下降，成功率也不言而喻，这对企业也不利，企业即没有很好地宣传自己，也没有招到满意的人才。其次，没有专业的老师在招聘会现场对学生进行就业指导，面对众多的企业，大学生眼花缭乱，很难做出明确的就业选择，这也不利于提高校园招聘的成功率。

（3）高校对企业背景缺乏深入的调查

很多高校对企业背景缺乏深远的调查， 简单的沟通后，就草草答应企业来本校召开招聘会，没有与企业负责人进行详细的沟通，也没有详细的了解企业的背景，招聘计划等。

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4针对民办大学校园招聘存在的问题提出建设性的意见

4.1对大学生的建议

4.1.1更新观念，增强自信

转变就业观念，随着经济的发展，社会环境的改变，大学生早已失去“天之

骄子”的地位，我国的高等教育已经从“精英教育”转化为“大众教育”，大学生应正确认识当前的就业形势，合理定位自己的薪资。摆正就业心态，应届毕业生，缺乏社会经验，各方面能力不足，刚刚走进社会要抱着一个学习的态度，树立大众化的就业心态，切合实际的找到自己能胜任的工作，学会用长远的眼光去看企业。增强自信，民办大学的学生并不比公办院校的学生差，出了校门，更多的企业看中的是学生的能力而不是学生的学历，学历的高低只是进入企业的一块敲门砖，能力才是决定一个人能否长久留在企业的关键，只要我们努力，未来必定前途无量。

4.1.2 大学生要树立正确的择业观，摆正择业心态

大学生在就业时树立正确的择业观，摆正择业心态，在就业时，多看多问，谨慎选择，将自己所学专业与爱好相结合，刚刚参与工作的大学生要注重自身经验的积累和能力的培养，而不是一味的追求高工资。因为有了就业压力我们才会不断反思自己，时刻给自己敲响警钟，鼓励自己摒弃骄傲自高自大，在学校努力学好专业知识。

4.1.3 夯实专业基础知识，从容面对就业

磨刀不误砍材功，任何时候都不要放弃学习，特别是学习自己的专业知识，有些大学生觉得自己在课堂上学的东西没有用，利用上课的时间出去打工挣钱，实属本末倒置。对大学生来说最重要的事情就是学习，只有夯实了自己的专业知识，专业技能，专业素养，未来才能成为一个实用性人才，才能在激烈的社会竞争中站稳脚步。在掌握良好专业知识的基础上再进行社会实践，理论与实践相结合才能达到事半功倍的效果。

4.2 对企业的建议

4.2.1企业应树立正确的招聘观念

首先，人力资源管理部门树立校园招聘的公正性，提高要充分重视和理解校园

招聘，公平对待公办大学和民办大学的学生。企业招聘是员工认识企业的第一步，如果在第一步应聘者就感到不公平，那么就会对企业文化形成负面印象，工作以后也很难改变这种看法。所以新员工离职率较高的企业对此硬挨有所反思。另外

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企业也有责任将公正的思想传递给刚步入职场的学子们。

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