全国百强校河北省武邑中学2015-2016学年人教版高中语文必修五第2(2)

我甚至可怜他了。[这是说，“我”差一点又被别里科夫“降服”了。这个句子与前文

“他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们”遥相照应。]我们走啊走的，忽然间，柯瓦连科骑着自行车来了，他的后面，华连卡也骑着自行车来了，涨红了脸，筋疲力尽，可是快活，兴高采烈。

“我们先走一步！”她嚷道。“多可爱的天气！多可爱，可爱得要命！” 他俩走远，不见了。别里科夫脸色从发青变成发白。他站住，瞧着我。?? “这是怎么回事？或者，也许我的眼睛骗了我？难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？”

“这有什么不成体统的？”我问，“让他们尽管骑他们的自行车，快快活活地玩一阵好了。”

“可是这怎么行？”他叫起来，看见我平心静气，觉得奇怪，“您在说什么呀？” 他似乎心里乱得很，不肯再往前走，回家去了。[叙述“骑车事件”，写别里科夫

和柯瓦连科的矛盾冲突，这是故事的进一步发展。骑自行车是一个新鲜事物，华连卡骑着自行车，“涨红了脸”“兴高采烈”，充分表现了姐弟俩对新鲜事物的热爱，表现了享受自由的快乐。对此，“我”很“平心静气”，而别里科夫却认为这“不成体统”，因此“脸色从发青变成发白”。小说通过对比描写，表现了别里科夫惧怕新事物，惧怕生活中任何变革的反动本质。]

第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦；从他的脸色分明看得出来他病了。还没到放学的时候，他就走了，这在他还是生平第一回呢。他没吃午饭。[通过外貌、神态和行动的描写，进一步表现别里科夫对新生事物的恐惧和仇恨。]将近傍晚，他穿得暖暖和和的，到柯瓦连科家里去了。华连卡不在家，就只碰到她弟弟。[小说从这里开

始描写别里科夫和柯瓦连科的正面冲突，故事渐渐进入高潮。]

“请坐！”柯瓦连科冷冷地说，皱起眉头。别里科夫沉默地坐了十分钟光景，然后开口了：

“我上您这儿来，是为要了却我的一桩心事。我烦恼得很，烦恼得很。有个不怀好意的家伙画了一张荒唐的漫画，画的是我和另一个跟您和我都有密切关系的人。我认为我有责任向您保证我跟这事没一点关系。??我没有做出什么事来该得到这样的讥诮——刚好相反，我的举动素来在各方面都称得起是正人君子。”

柯瓦连科坐在那儿生闷气，一句话也不说。[这是围绕婚事展开的矛盾冲突。别里

科夫当初“决定结婚”，现在却声明“跟这事没一点关系”。恋爱、结婚本是堂堂正正的事情，但在别里科夫看来，是“荒唐”的事情，有违“正人君子”的规范，充分暴露了他顽固的“套子”立场。无言是最大的轻蔑，柯瓦连科“一句话也不说”，表现了对别里科夫的极大蔑视。]别里科夫等了一会儿，然后压低喉咙，用悲凉的声调接着说：

“另外我有件事情要跟您谈一谈。我在这儿做了多年的事，您最近才来；既然我是一个比您年纪大的同事，我就认为我有责任给您进一个忠告。您骑自行车，这种消遣，对青年的教育者来说，是绝对不合宜的！”

“怎么见得？”柯瓦连科问。

“难道这还用解释吗，密哈益·沙维奇？难道这不是理所当然吗？如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！既然政府还没有发出通告， 允许做这种事，那就做不得。昨天我吓坏了！我一看见您的姐姐， 眼前就变得一片漆黑。一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！”

“您到底要怎么样？”

“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益·沙维奇。您是青年人，您前途远大，您的举动得十分十分小心才成；您却这么马马虎虎，唉，这么马马虎虎！您穿着绣花衬衫出门，人家经常看见您在大街上拿着书走来走去；现在呢，又骑什么自行车。校长会听说您和您姐姐骑自行车的，然后，这事又会传到督学的耳朵里??这还会有好下场吗？”

“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。”柯瓦连科涨红了脸说，“谁要来管我的私事，就叫他滚！”[这是围绕骑自行车事件展开的矛盾冲突。赏读这段文字，

要特别注意小说风趣幽默的语言。柯瓦连科“穿着绣花衬衫出门”“在大街上拿着书走来走去”，这是极细微的生活小事，而别里科夫竟然一本正经，郑重其事地大加挞伐，指斥这种“马马虎虎”的举动是自毁“远大”前程，不会有“好下场”；骑自行车消遣，这全是个人自由处置的私事，别里科夫却提出了一个惊世骇俗的观点：“如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！”这种荒谬绝伦的别里科夫式的逻辑让人忍俊不禁，捧腹不已。作者采用这种讽刺的笔法，通过对别里科夫一连串荒唐透顶的语言描写，入木三分地刻画了一个迂腐、反动，可憎、可笑的套子性格。别里科夫的上述套子式的论调，遭到柯瓦连科的严辞驳斥，迎头痛击。故事由此进一步激化，迅速推向了高潮。]

别里科夫脸色苍白，站起来。

“您用这种口吻跟我讲话，那我不能再讲下去了。”他说，“我请求您在我面前谈到上司的时候不要这样说话；您对上司应当尊敬才对。”

“难道我对上司说了什么不好的话？”柯瓦连科问，生气地瞧着他。“请您躲开我。我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话。我不喜欢那些背地里进谗言的人。”

别里科夫心慌意乱，匆匆忙忙地穿大衣，脸上带着恐怖的神情。这还是他生平第一回听到别人对他说这么不客气的话。

“随您怎么说，都由您好了。”他一面走出门道，到楼梯口去，一面说，“只是我得跟您预先声明一下：说不定有人偷听了我们的谈话了，为了避免我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。我不能不这样做。”[别里科夫向柯瓦连科发出威胁，暴露了他作为沙皇统治者密

探和鹰犬的真面目。如果说在前面别里科夫还是用长辈的身份，用关心年轻人的口吻，用婉言规劝的“忠告”，采用温和的手段妄图软化柯瓦连科，把他拉进他的套子里的话，那么在黔驴技穷之后，别里科夫终于原形毕现，露出了他狰狞的一面。矛盾冲突已经白热化，无可调和。赏读这段文字，要注意琢磨别里科夫的语言，明明是他主动告密，却偏偏说是害怕别人告密，仿佛他只是为了澄清误会，为了别出乱子，一句话只是为了保护柯瓦连科不得不这样做。这样，

他既可以达到威胁柯瓦连科的目的，又可以不给人抓住自己告密的把柄，小说通过这样的语言描写准确地表现了别里科夫既要当婊子又要立牌坊的狡猾。]

“报告他？去，尽管报告去吧！”

柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。[柯瓦连科和别里科夫短兵相接，由舌战发展到武

战，这是小说的高潮，也是描写得非常出色的一个细节。“套子”从“又高又陡”的楼上滚下去，那“乒乒乓乓”的声音，敲响了他的丧钟。但是，“他滚到楼下却安然无恙”，那套子是多么厚重结实。他“站起来”，顾不得全身疼痛，下意识的“摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有”，在别里科夫的潜意识中，这“套子”竟然胜过了生命！]可是，他滚下楼的时候，

偏巧华连卡回来了，带着两位女士。她们站在楼下，怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子！说不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧??[这是非常生动的心理描写，表现了别里科夫内心的极端恐惧。这段文字与漫

画事件遥相呼应，促狭鬼的漫画传遍全城后，别里科夫恐惧到了极点，嘴唇发抖，脸色发青；现在他从楼上滚了下来，被华连卡和她的女友看见，别里科夫想象这事情也一定会传遍全城，更是恐惧害怕。“情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象”，这说明别里科夫最害怕的不是柯瓦连科个人的强硬态度，最害怕是华连卡和她的女友把这事件传出去，被全城人知晓，“成为别人取笑的对象”。作者通过这样的描写，形象地暗示人们，同别里科夫这类人进行斗争的最有效武器，就是把他们的鬼蜮伎俩和阴暗心理公之于众，将他们的原形暴露在光天化日之下。]

等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房子里响着：

“哈哈哈！”

这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡说什么话，他什么也没有看见。一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片；然后他上了床，从此再也没起过床。

[这是故事的结局，别里科夫在华连卡的笑声中结束了一切，结束了他的婚事，也结束了他的人间生活。对于这段文字，我们需要认真揣摩玩索。赏读时，我们脑子里涌出的第一个问题是：华连卡的笑声真的能导致别里科夫生命的结束？也许大家会很快地回答：“这是夸张。”但是，夸张不是虚夸。作为艺术手法的夸张，它的生命力恰恰就在于能从本质上真实地反映生活。那末，别里科夫的死，其真实性又表现在哪里呢？回答这第二个问题，需要动番脑筋，认真琢磨。笑声是不可能终止一个人的肉体的生命的，何况小说交代的很明白，这时的别里科夫“他滚到楼下却安然无恙”，所以说这里的描写是夸张。但契诃夫笔下的别里科夫是一具政治上的僵尸，华连卡那清脆响亮的笑声，那象征了新生事物不可战胜的力量的笑声，使这具在与柯瓦连科短兵相接中碰得头破血流的僵尸失魂落魄，一命呜呼，就不但是可能的，而且是必然的。这就是小说通过夸张的描写所揭示的事物的本质。请问读者，我们平时读书，是这样思考的吗？显然，

只有经过这番思考，能力才会获得提高，不但更好地掌握了夸张这种艺术手法，而且学会了从本质上分析和把握作品的人物。]

第二部分，从“可是，这个装在套子里的人，差点结了婚”至“从此再也没起过床”，叙述了别里科夫的“婚事”。这里有完整的故事情节：开端，别里科夫昏了头，决定结婚。 发展，别里科夫和“促狭鬼”、柯瓦连科之间的矛盾和背靠背的斗争。高潮，柯瓦连科与别里科夫面对面的短兵相接的斗争。结局，在华连卡的笑声中别里科夫婚事失败，生命结束。小说通过婚姻故事的描写，深刻地表现新生力量与腐朽力量之间的矛盾与冲突，隐约地预示着新生的东西必将能战胜腐朽的东西。

过了一个月，别里科夫死了。我们都去送葬。

我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。[运用类比的方法，描写了埋葬别里科夫时的快活

心情。别里科夫反对一切新生事物，扼杀自由与进步，他是沙皇专制制度的维护者，他的死象征着一切反动势力必然灭亡，使人们看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的自由的曙光，因此埋葬别里科夫是件大快人心之事。然而人们长期处在专制制度的统治之下，恐惧的情绪已经渗透到每一个人的血液中去了，因此，“谁也不肯”实际上是“谁也不敢”“露出快活的感情”。]

我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！[课文

结尾含意深刻，它启示人们，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映，一个别里科夫死了，其他的别里科夫依然存在。虽然别里科夫死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在，阻碍社会进步变革的专制政府和僵化陈腐的思想依然存在。这就启示人们深思：要怎样才能从根本上消灭别里科夫现象，挣脱别里科夫的枷锁？就只有变革社会，彻底埋葬“套子”赖以生存的土壤。作者借此委婉地表达了对消灭沙俄专制制度、创建新生活的强烈愿望。]

第三部分，“过了一个月”至结尾，故事尾声，埋葬别里科夫。课文描写人们虽然埋葬了别里科夫，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”，别里科夫虽然死了，但他的“套子式”思想依然存在，所以，小说中的“我”意味深长地说：“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也不知道有多少呢！”结尾含蓄、深刻地暗示了作品的主题思想，余味无穷。

特色鉴赏

（1）鲜明深刻的人物形象。

作者抓住揭示人物性格特征的外貌、心理、语言、行动，简练、鲜明、夸张而又合理地进行描述，生动逼真地塑造了一个“套子”的形象，活灵活现，栩栩如生。“老穿着雨鞋、拿着雨伞”是别里科夫的外表的“套子”。在现实生活的发展变化面前，恐惧、憎恶，用各种防身的套子把自己包起来，逃避现实，是别里科夫思想上的“套子”；千方百

计地进行挣扎，不时地从“套子”里钻出来，去干预现实，辖制别人，以维护“体统”，防“乱子”，是别里科夫“套子”的反动作用。“千万别闹出什么乱子”是别里科夫的口头禅，典型的套子式论调。“套子”是窒息人们思想、阻碍社会进步的专制势力的象征。小说最后描写别里科夫可悲的下场，展示了反动腐朽势力必然灭亡，激起人们冲决旧的牢笼，创造新生活的勇气。

（2）含蓄幽默的讽刺笔调。

契诃夫是幽默讽刺大师，《装在套子里的人》表现出高超的幽默讽刺艺术。具体表现为：①夸张变形的漫画手法造成幽默讽刺效果。写他的外貌特征和行为习性，写他睡觉时的惊恐，写他滚下楼安然无恙，而响亮清脆的几声“哈哈哈”却就此结束了一切事情，都是夸张的，幽默的表现手法。②荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻，构成强烈的讽刺。例如别里科夫正儿八经地对柯瓦连科说的一段话，判断是荒唐的判断，推理是荒唐的推理，但在别里科夫看来却是理所当然，而且出于善意，声称“忠告”。③将套中人与新派人物联系起来，造成幽默讽刺的效果。别里科夫和华连卡的恋爱，两个根本不般配的人却凑到了一块儿，就是奇事一桩；这边骑自行车兴高采烈，那边脸色却从发青变成发白；别里科夫滚下楼梯，这边一脸尴尬，那边纵声大笑。凡此种种，都构成了一幅幅绝妙的讽刺画。

问题探究

《装在套子里的人》是俄国文坛上一篇优秀的杰作，值得我们研究和探讨的问题很多。下面提出两个问题，供大家研究：

一．别里科夫是一个什么人？对此，有两种截然相反的看法。一种说法认为，小说描写的别里科夫不仅用各式各样的套子把自己里里外外裹得紧紧，包得严严，而且他还用这个套子辖制了学校，辖制了全城，使全城的人都战战兢兢地过日子，整个城市死气沉沉，所以他是一个死心塌地地维护旧制度、旧秩序、旧传统，甘心充当沙皇鹰犬的可憎可恶的封建卫道士。另一种说法认为，小说中的别里科夫极力蜷缩在自己“套子”里，是一个神经衰弱的病痛者，一个“性情孤僻”的典型，一个被沙皇专制统治扭曲了的小人物，从本质上说，别里科夫是沙皇专制制度的惧怕者、回避者，他的所有行为都只是想做一个沙皇制度下的“顺民”，最后成了沙皇专制度的牺牲品，所以，作者笔下的别里科夫是一个可悲可怜的小人物，是当时社会中一个值得人们同情的弱者。

一个人物既使人觉得可恨，又使人觉得可怜，为什么会有如此矛盾的感觉呢？你对别里科夫又是怎么看的呢？

二．“套子”是小说刻画的主题，小说通过生动形象的描写，向我们揭示了沙皇专制度这个严重束缚人民自由、束缚人民思想的“套子”的反动本质，激发人们冲破这个“套子”，勇敢地去开创新生活的强烈欲望。

小说塑造“套子”这一形象有着深广的社会意义。在现实生活中有各种各样的“套子”，有政治上的、制度上的，也有思想上的、习惯上的，等等。这些“套子”有的也许是必不可少的，但是也有着许多的“套子”束缚着人们，阻碍着社会的进步。从这个意义上来说，社会要进步，就必须不断地冲破形形色色的套子的束缚，所以，我们应当不断解放思想，冲破禁区。请你联系生活实际，谈谈自己对这个问题的认识。

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