犯罪学与犯罪心理学课程教学大纲(2)

四、不良交往与犯罪亚文化 五、大众传播媒介的消极影响 六、经济不平等的影响 七、犯罪状况与执法水平的影响 八、犯因性物质的影响 第四节 犯罪发生的情境因素 一、犯罪情境概述 二、犯罪情境构成要素 三、犯罪情境的功能

四、犯罪情境与犯罪动机转化

第六章 群体犯罪现象发生的一般原理

教学要点：

通过本章学习，了解群体犯罪现象发生的一般原理，正确理解犯罪根源的概念、特征。掌握解释犯罪现象产生的系统结构犯罪原因论，明确犯罪原因论中“犯罪”和“原因”中的基本范畴。

教学时数：2学时 教学内容：

第一节 群体犯罪现象发生概述 一、群体犯罪现象的概念 二、群体犯罪现象的基本特征 三、研究群体犯罪现象发生的意义 第二节 犯罪现象根源 一、犯罪现象根源的概念 二、犯罪根源的特征 三、研究犯罪根源的意义 四、犯罪根源理论的局限性 第三节 犯罪原因论的系统结构 一、犯罪原因论的概念 二、系统结构犯罪原因论

第四节 犯罪原因论中的基本范畴 一、在“犯罪”方面的基本范畴

二、在“原因”方面的基本范畴

第七章 犯罪现象存在的形态

教学要点：

通过本章学习，掌握犯罪测量的概念，犯罪测量的指标、犯罪数据资源及收集的方法。明确犯罪量、犯罪率、犯罪黑数、犯罪指数等概念，掌握测量和评价犯罪的危害程度的方法，了解我国犯罪现象的变迁过程和规律。

教学时数：2学时 教学内容：

第一节 犯罪测量概述 一、犯罪测量的概念 二、犯罪测量的意义 三、犯罪测量的方法 第二节 犯罪现象的量 一、犯罪总量与犯罪黑数 二、犯罪相对数 三、犯罪指数

第三节 犯罪现象的结构与分布 一、犯罪现象结构 二、犯罪分布

第四节 犯罪人与犯罪被害人 一、犯罪人的特征 二、犯罪被害人的特征

第五节 犯罪现象的质：犯罪危害量 一、概述 二、犯罪代价 三、公众的社会安全感 四、对犯罪行为的刑法评价

五、犯罪现象危害程度的跨文化比较研究 第六节 犯罪动态与犯罪史 一、世界范围内的犯罪动态

二、中国犯罪史：中国犯罪现象的变迁及规律

第八章 犯罪现象的基本类型

教学要点：

通过本章学习，掌握犯罪分类的概念、意义和标准，了解政治犯罪、财产犯罪、暴力犯罪、性犯罪、法人犯罪、未成年人犯罪、女性犯罪、经济犯罪、智能型犯罪、无被害人犯罪等具体犯罪类型的概念、原因以及基本预防措施。

教学时数：2学时 教学内容：

第一节 犯罪分类概述 一、犯罪分类的概念和意义 二、犯罪现象的分类 三、犯罪行为的分类 四、犯罪人的分类

五、关于犯罪的分类标准问题 第二节 一些犯罪类型 一、政治犯罪 二、财产犯罪 三、暴力犯罪 四、性犯罪 五、法人犯罪 六、未成年人犯罪 七、女性犯罪 八、经济犯罪 九、智能型犯罪 十、无被害人犯罪

第九章 犯罪的刑事惩罚政策

教学要点：

通过本章学习，掌握刑事惩罚政策的概念和主要内容，了解刑罚的局限性，了解刑罚的目的学说以及刑罚目的实现的基本途径。

教学时数：2学时 教学内容：

第一节 犯罪的刑事惩罚政策概述 一、刑事立法政策 二、刑事司法政策 三、刑事执行政策

第二节 刑罚的概念和意义 一、刑罚的概念 二、刑罚的种类 三、刑罚的意义 四、刑罚的局限性 第三节 刑罚目的的实现 一、刑罚目的学说 二、刑罚目的的实现

第十章 犯罪的社会预防政策

教学要点：

通过本章学习，需要掌握：（1）社会本体建设、公共政策（社会政策）的制定与运用、道德、法制和政府行政等三种社会控制力量的运用在预防犯罪中的作用。（2）环境设计、群众及社区参与对犯罪预防的意义。（3）教育与教化，即人的社会化与个性发展对犯罪预防的意义。

教学时数：2学时 教学内容：

第一节 犯罪的一般社会预防

一、社会改革——社会本体的建设与完善 二、公共政策/社会政策——社会问题的控制阀

三、道德、法制和政府行政——社会控制的三种主要力量 第二节 犯罪的专门社会预防 一、环境设计与防卫空间

二、群体和个人对犯罪预防的参与

第三节 犯罪的个别社会预防：教育与教化

一、犯罪个别社会预防的概念及原理 二、犯罪个别社会预防的基本途径

第十一章 犯罪的综合治理

教学要点：

通过本章学习，了解社会治安综合治理的提出和发展过程，掌握综合治理方针的基本内涵，明确少年立法和少年司法的基本精神，掌握我国对待违法犯罪少年坚持的方针。

教学时数：2学时 教学内容：

第一节 综合治理概述 一、综合治理的内涵及其提出 二、综合治理的工作方针和实践原则 三、综合治理的领导体制与工作机制 第二节 少年犯罪的预防和惩罚 一、少年犯罪的社会预防

二、少年犯罪的处置：少年立法与少年司法

第十二章 不同类型犯罪人的心理

教学要点：

犯罪人有不同的类型，而不同类型犯罪人的心理既有共性，又有其独特的特点。本章将着重讲授不同年龄、性别以及不同犯罪经历的犯罪人的心理。学生要能对不同性别、年龄和经历犯罪人的心理进行分析。

教学时数：2学时 教学内容：

第一节 不同年龄犯罪人的心理

一、未成年人的犯罪心理 二、成年人犯罪心理

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